第八单元测试卷。
班级姓名得分。
一、积累与运用。（40分）
1、读拼音，写词语。（8分）
pǔ xijiāo shqīng yōu dàn yǎ
táo zumò shēngsū xǐngchèn tuō
2、识字辨音，给加点字选择正确的读音画4分）
飞奔（bēn bèn） 捉摸（zhuó zhuō） 霎时（chà shà）
入场券（juàn quàn） 肖像（xiào xiāo） 宠爱（chǒng chéng）
喝彩（hē hè） 绷着脸（běng bēng） 抻面（chēn cēn）
3、火眼金睛，辨字组词。（3分）
茵蜡盲键幻（ ）
苗腊育健幼（ ）
4．下列词语中书写完全正确的一组是2分）
a．储备伤感相依相随千方百计。
b．闲逛消瘦慢不经心久别重逄。
c．凝重黯淡焦燥不安震耳欲章。
d．原故气概横遭不幸长途跋涉。
5.用“静”字组词填空。（3分）
1.清幽的月光照在盲姑娘的脸上。
2.傍晚，贝多芬在一条的小路上散步。
3.铃声响过了，教室里很同学们端坐着等待老师上课。
4.夜深了，冬天的山村一片___听不到一点声响。
5.无论遇到什么事情，我们都不要急躁，头脑一定要。
5、按要求写句子。（6分）
（1）我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。（仿写句子）
我在舞台上慢慢长大，舞台如。
2）世界上有多少人能亲睹蒙娜丽莎的风采呢？（改为陈述句）
3）六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块面团。（缩句）
4）一只画眉鸟在枝头一边叫一边跳。（改为拟人句）
5）贝多芬花了一夜的工夫才记录完刚才即兴创作的《月光曲》。（改为反问句）
6）盲姑娘对哥哥说：“你别难过，我不过随便说说罢了。”（改为陈述句）
6、用“＼”划去括号中不恰当的字。（8分)
（优幽）雅 （优幽）秀 （优幽）良 （优幽）默。
琴（键健） 关（键健） （键健）康保（键健）
（练炼）就 （练炼）习锻（练炼） 锤（练炼）
模（访仿） 探（访仿） （访仿）问 （访仿）佛。
7、把下面的词语填在括号里。（3分）
错误生活方法制度态度品种。
改正改进改善（ ）
改良改革改变（ ）
8、按要求填空。（5分）
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”
(1)哉兮峨峨鼓。
(2)这就话的意思。
二、课外阅读。（30分）
一）（15分品格无须考核。
看着文尼斯基的回忆录——《我的演艺生涯》，我的脑海中浮现出六个大字：品格无须考核。虽然二十多年前我导演的《**车站》这部电影，已经在国际上获得了55项桂冠，但是我忘不了的，却是挑选小文尼斯基作为主演的传奇经历。
那天，我正为录找电影小主人公一筹莫展地在衎上踱步，一个十多岁的小男孩子拦住问我道：“先生，你需要擦鞋吗？”我低头看看自己锃亮的皮鞋，微笑着揺揺头。
他红着脸恳求着道：“先生，如果您不需我擦鞋，能先借……借给我点钱吗？我整整一天没吃东西了，我保证一周后还给您！
”看着这个衣衫褴褛，面黄肌瘦的小男孩，我随手掏出几枚硬币递到他手里。小男孩感激地道了一声“谢谢”后，一溜烟地跑了。
半个月后，我走在街头，突然看到一个瘦小的身影离得老远就向我招手喊道：“先生，请等一等！”就在我驻足一的刹那，一个小男孩满头大汗地跑到我身边，把几枚硬币塞到我手里。
这不就是几天前向我借钱的那个孩子吗？他气喘吁吁地说：”先生，总……总算把您。
…等到了！”攥着这几枚硬币，我心中感动不已。我早已把借钱的事忘得一干二净，他却一直记着。
我再次端详他：正咧着嘴等着，目光中流露着诚恳和善意，面庞泛起一丝红晕。我欣喜若狂，就是他！
我苦苦寻找的《**车站》这部电影的主演终于找到了。于是我把几枚硬币塞进小男孩衣兜里说：“钱，就不用还了，如果你明天到市中心的影业公司导演办化验室找我，你会得到一个更大的惊喜。
”说着，我冲他神秘地一笑。
第二天一大早，我刚走到公司门口便大吃惊：个得到群孩子围在那里，领头的就是那小男孩子。他天真地对我说：
“先生，他们都和我一样，每天流浪街头，他们也喝望得到惊喜！所以我……”我心头一震于是，我赶紧拿出《录用合同》的“免试原因”个栏中写道：品格无须考核！
这个小男孩就是文尼斯基。那年他在电影《**车站》中成功扮演了小主人公，并成为家喻户晓的童星。后来他当了影视文化公司的董事长。曾经把机遇带给别的小男孩，人生的机遇也没有错过他！
1.概括短文主要内容。（3分）
2.在第②—⑤自然段中摘录表现“我”心情变化的词语。（3分）
一筹莫展→感动不已。
3.短文第②自然段中描写小男孩“衣衫褴褛，面黄肌瘦”的作用是（1分）（
a突出小男孩个子小。 b突出小男孩很可怜。 c突出小男孩很着急。
4.从短文第②自然段面“ ”句子省略号中，我们可以感受到小男孩（1分）（
a害怕“我”不擦鞋。 b害怕“我”伤害他。 c不好意思张口借钱。
5.短文第④自然段中加点词语“惊喜”指的是1分）
6结合短文内容想一想，文中的“我”会想些什么呢？写在第⑤自然段的“__上。（2分）
7.短文第⑥自然段最后一句话中有两个“机遇”。第一个“机遇”指的是第二个“机遇”指的是2分）
8.短文第⑥自然段开头采用倒叙的方式，这样写的好处是什么？（2分）
二）（15分贺兰人的唱灯影子。
皮影遍及我国各地，唱腔各异，材料不同，各有各的称呼。宁夏的贺兰人叫它“唱灯影子”。这“唱灯影子”的叫法非常形象。
皮影的表演有在室内，也有在室外的。皮影要用灯光，在室外必须要等到天黑下来才能演；室内就好办了，不管什么时候，只要拿东西遮住窗子，再吊一条白被单，后边使光一照，便可开演。看戏的人坐在布幕前边，演戏的人在布幕后边。
演皮影戏的主角是站在布幕后边正**的“师傅”，他主说主唱，两只手一刻不停地耍着皮影，同时兼演全戏所以角色，戏的好坏全看他的了。
我每次看皮影，都要跑到布幕后边瞧上几眼。因为那些在布幕上神出鬼没、又哭又笑的灯影子都是在后边耍弄出来的。严严实实的布幕后边总是充满了神秘感，给我极大的**。
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