小学语文教案。
课题。17*索桥的故事。
课型。略读。
授课时间。教学目标。
知识能力。默读课文，了解主要内容。
过程与方法。
理清条理，写出课文提纲。
情感态度价值观。
体会课文结尾的含义。
教学重点。能体会课文段中一些句子的含义。
教学难点。引导学生体会课文最后一句话的意思。
查阅资料。了解都江堰和安澜桥的情况。
教、学具准备。
课件：文字。
教学课时数。
1课时。板。书。设。
计。17*索桥的故事。
介绍索桥。按参观游览顺序站在桥上，想到千年前。
走下索桥，引发思绪。
点明中心，深化含义。课。后。
小。结。
感受了大作家散文的特点。
留言板。第一课时。
学生活动时间30分钟。
教师活动时间 10 分钟。
教学要求。了解主要内容，理清条理，体会课文结尾的深刻含义。教。学。
过。程。设。计。
含。时。间。分。
配。一、导入，板书课题5'
1引导学生分析课题。
2介绍查阅的相关资料。
二、 读课文，学会生字词。 10'
投影出示：安澜（lán）桥。
缝隙（xì）
大堤（dī）
相关资料展示：安澜桥介绍鱼嘴剖面图。
三、正确朗读，了解内容20'
1.指名，自定朗读段，要求把字读正确。
2.自由读，弄清课文主要写了什么？学生交流。
3.再读课文，想想文章按什么顺序来写的，写出每自然段内容。
4.全班交流，理清表达顺序。
1） 介绍索桥的样子。
2） 在索桥上，想到两千年前的李冰父子所留下的工程。
3） 介绍鱼嘴及它的作用。
（4）走下索桥，想起索桥的另一个名字。
（5）从故事中感受到"燃烧的心"，引发思绪。
（6）由索桥的故事想到比故事更美、更好的东西。
5.联系全文，想想课文最后一句话的意思。
6.分别朗读理解。
四、总结学习收获。4'
五、作业：
进一步朗读全文。
北京版六年级语文下册《索桥的故事》教案
篇一。教学目标 1 引导学生充分读课文，了解主要内容，理清条理，写出课文提纲。2 搜集 安澜桥 都江堰 等课外资料，进一步了解文章中讲述的有关索桥的故事。3 引导学生自读感悟，交流讨论，理解重点语句和课文的思想感情。4 体会课文结尾的含义。5 让学生感受有关索桥的感人故事，使心灵在故事中得到熏陶 感...
北京版六年级语文下册《索桥的故事》教案
篇一。1 引导学生充分读课文，了解主要内容，理清条理，写出课文提纲。2 搜集 安澜桥 都江堰 等课外资料，进一步了解文章中讲述的有关索桥的故事。3 引导学生自读感悟，交流讨论，理解重点语句和课文的思想感情。4 体会课文结尾的含义。5 让学生感受有关索桥的感人故事，使心灵在故事中得到熏陶 感染 净化。...
六年级下册语文教案索桥的故事北师大版
索桥的故事 教学设计。教学目标 1 联系上下文，引导学生学习有关索桥的感人故事 联系正确 流利 有感情的朗读课文。2 引导学生理解文中所赞美的李冰父子 何氏夫妇 丹柯等人的牺牲自己，造福于百姓的无私奉献精神，使他们在学习的过程中心灵受到熏陶 感染。教学重难点 重点 1 在读中理解 写索桥还写都江堰工...