索桥的故事。
教学目标：
知识与技能：整体感悟课文的故事情节并声情并茂的讲述。了解作者的写作顺序和文章结构，深入挖掘本文的主旨，培养学生的自主阅读能力。
过程与方法：阅读——感悟——**——延伸，在自主合作、**中共同感受人间的美好心灵。
情感态度与价值观：体验人类最美好的事物，让学生受到熏陶和感染，培养高尚的精神情操。
教学过程：
一、新课导入：引用***诗词《七律·长征》中的“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”而导入新课。
二、整体感知：
1.作者简介：
巴金：原名李尧棠，中国现代作家。第一部中篇**《灭亡》，“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》，“激流三部曲”《家》《春》《秋》。
2.词汇积累：给加点字注音。安澜桥桥墩岷江逮捕头晕眼花雪冤千真万确
3.展示“安澜桥”“都江堰”“二王庙”的**。
4.按旅游行踪感悟课文内容
介绍索桥(1): 名称、桥身、桥面、桥栏、桥墩
站在索桥上（２－都江堰
走下索桥（４－索桥来历
感悟（６）主旨
5.合作**：
1)写索桥为什么还要还要写都江堰？
2)我好像看到了两千两百多年前的人们的手和心？这里的“手”和“心”都比喻什么？
3）这个石头是会说话的。你猜猜石头会说些什么？
三、拓展延伸。结尾一句“什么东西”比故事更美、更好，结合现实生活你还能说出那些人间更美、更好的故事吗？
四、板书设计：
介绍索桥 索桥的得到比故事
站在索桥看到——都江堰联想——手和心
故事更美好的东西
走下索桥——故事——燃烧的心
五、写作技巧：1.比喻手法2.联想3.衬托４、铺垫
六、作业：课下写一段反映“爱心”这一主题的语段，左右。
北京版六年级语文下册《索桥的故事》教案
篇一。教学目标 1 引导学生充分读课文，了解主要内容，理清条理，写出课文提纲。2 搜集 安澜桥 都江堰 等课外资料，进一步了解文章中讲述的有关索桥的故事。3 引导学生自读感悟，交流讨论，理解重点语句和课文的思想感情。4 体会课文结尾的含义。5 让学生感受有关索桥的感人故事，使心灵在故事中得到熏陶 感...
北京版六年级语文下册《索桥的故事》教案
篇一。1 引导学生充分读课文，了解主要内容，理清条理，写出课文提纲。2 搜集 安澜桥 都江堰 等课外资料，进一步了解文章中讲述的有关索桥的故事。3 引导学生自读感悟，交流讨论，理解重点语句和课文的思想感情。4 体会课文结尾的含义。5 让学生感受有关索桥的感人故事，使心灵在故事中得到熏陶 感染 净化。...
北京版六年级下册语文教案索桥的故事教学设计 1
小学语文教案。课题。17 索桥的故事。课型。略读。授课时间。教学目标。知识能力。默读课文，了解主要内容。过程与方法。理清条理，写出课文提纲。情感态度价值观。体会课文结尾的含义。教学重点。能体会课文 段中一些句子的含义。教学难点。引导学生体会课文最后一句话的意思。查阅资料。了解都江堰和安澜桥的情况。教...