这个句子的教学抓住几个数字。
四、拓展延伸，总结全文。
拓展a、说故事。
1.勤奋出才能，勤奋出成果，这样的事例举不胜举，同学们能说说还有哪些吗？
2.引导学生从古今中外的名人上深刻认识“才能来自勤奋”这个道理。
3.注重身边的人和事。
拓展b、写格言。
1.教师引导：从众多成功的人士身上，我们看到了坚持不懈的努力，天道酬勤，这是多么鼓舞人心的真理呀，课文学到这儿，你得到了什么启示？
此时此刻，你不想把自己内心的感受提炼成一句格言吗？
2.作者在最后也引用了爱迪生的话做结尾：——你想说什么呢？把他写在你的书上吧！
就让这些格言激励同学们进步，伴随着我们成长！
3.到黑板上写下自己的格言。
4.齐读爱迪生的名言（天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。）
六年级语文上册才能来自勤奋教案3浙教版
才能来自勤奋。教学目标 1 学会本课 个生字，理解力 个新词的意思，会用 坚持不懈 虽然 但是 造句 积累爱迪生的名言。2 能从课文列举的事例中领悟中心思想 人的才能不是天生的，才能来自勤奋。3 改写课文。教学重难点 体会本文的中心思想 改编课文。教学时间 课时。教学准备 多 课件 学生课前了解一些...
小学六年级上册语文教案 才能来自勤奋 3
6 才能来自勤奋。领悟课文中心思想，总结 综合练习。领悟课文中心思想，总结 综合练习。复习。1 读句子，说出句子的意思。才能来自勤奋。天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。投影片小黑板录音机。2 联系课文内容，选用以下词语 根据能力确定 说一段话，说明 才能来自勤奋 勤奋刻苦顽强坚持不懈呕心沥血...
奉献才能快乐六年级作文
奉献才能快乐。在闲聊中爸爸与我谈到关于如何快乐的话题，我从中了解了洛克菲勒的故事。洛克菲勒是美国的石油大王，他曾经有过一段非常痛苦的日子。在那段日子里，只有生意上的巨额赢利才能让他快乐。据说，他嗜财如命，几乎已到了不可救药的地步。一次，他有一批货物运经五大湖，之前他没有投保。这时，他听到了一个坏消息...