调查这些问题，你需要收集哪些数据？怎样收集这些数据？【问题2】整理出你们小组都比较感兴趣的，又能实施的3个问题。
怎样对收集的数据进行整理呢？【问题3】表一：某小学图书室2024年各类图书数量统计表种类故事书科技书漫画书册数/本***表二：
某小学图书室2024年各类图书所占百分比统计表种类故事书科技书漫画书册数55％30％15％表三：某小学图书室2010--2024年图书总数变化情况统计表年份***册数/本***如果要把这三张统计表的内容分别绘制成统计图，应该选择哪种统计图比较合适？为什么？
【问题4】15名同学为贫困山区的小朋友捐款，捐款钱数如下。（单位：元（1）这组数据的众数是（），平均数是（）。
2）求出这组数据的中位数。1、（）统计图和（）统计图都有单式和复式两种。2、要反映某地一年内每月平均气温的变化情况适合用.
4，6.3，7.1，6.
4，8.4，6.7这组数据中的众数是（），中位数是（），平均数是（）。
4、下面是某小学2024年—2024年购买图书的统计图。（1）哪一年购买的图书最多？哪一年购买的图书最少？
（2）2024年购买的图书比2024年购买的图书多百分之几？（3）2024年购买的图书比2024年购买的图书少百分之几？
数学北师大版六年级下册《统计》教学设计
六年级数学下册 统计 教学设计。教学目标 1 能根据实际问题设计统计图，能用自己的语言描述各种统计图的特点。2 认识条形统计图 折线统计图 扇形统计图，并会有效的表示数据。3 体会数学与现实世界的密切联系，体验教学活动的探索性和创造性。教学重难点 1 认识条形统计图 折线统计图 扇形统计图，并会有效...
北师大版六年级数学下册教学设计统计与概率教案
统计与概率 教案。教学目标。1 通过实际问题中数据的统计过程，从中认识统计的流程，了解概率，2 使学生能正确地进行数据统计和计算。3 能通过学习统计，知道如何方便的进行数据统计，知道数据统计的意义，能计算平均数。教学重点。探索统计的意义及统计图的应用，计算平均数。教学难点。能通过对实际中的调查统计更...
北师大版小学六年级数学下册作业
矣马白小学六年级数学下册作业。年级。班级。姓名。教师。第一单元 圆柱和圆锥面的旋转班级 姓名 1.下面物体中，的形状是圆柱。a b c d 2.下面 图形是圆柱的展开图。单位 cm 3.一个圆锥有 条高，一个圆柱有 条高。a 一 b 二c 三 d 无数条。4.想一想，连一连。5.在下图中，标出圆柱和...