阅读理解的方法与步骤。
1.拿到文章，先了解作者及写作背景，然后将文章放到具体的社会环境中去理解，就会理解得深入一些。
2.看完文章，先问自己，这篇文章大概写了一个什么内容，用自己的话怎么概括，用书中的原文怎么说。
3.看看每个段落的意思，考虑哪些内容写作的是一个意思，他们之间又呈现出一种什么样的逻辑关系，理解作者这样安排的意图。
4.联系生活背景，考虑这篇文章的主题，并结合现实生活考虑，有什么现实意义。
5.接下来才是处理相关的基础知识。
6.对于文章中优美的语句，要搞清楚它的内涵，并从修辞，表达效果的角度进行分析，用自己的话将结果写出来。
7.考虑文章为了彰显主题，采用了什么样的写作方法，并详细体会这些写作方法在文章中分别起到了什么样的作用。
8.再次阅读文章，将以上的信息整合起来，写成自己的读书心得，可以从作文角度，也可以从内容角度，也可以从结构安排角度去写，可表扬，可批评，不求字数多少，旨在有所得即。
可。这有可能是没有养成良好的思考习惯所导致的，也就是说，在阅读的时候对文章全局的把握与理解做不到，也不能细致地分析那些段落的层次性结构，不能联系生活实际去思索那些含义深刻的句子。这个训练起来需要一个漫长的过程，不可能一蹴而就。
你可以让他养成课前预习的习惯，养成写读书笔记的习惯，最好是要养成与他人（师生都行）交流学习心得的习惯。当然，如果要养成思考习惯，可以从以上几个方面入手。
作文的写作手法。
重点：一定多看课外书，当然了，最好是文学性质的，例如平时订阅《儿童文学》等文字性刊物，假期有时间呢，就多看些名著类的。
练笔方面，三个诀窍：
1、注重积累。例如准备个积累本，让您的孩子看书的时候，习惯性的摘抄好词好句。（看和摘抄不是一个概念，摘抄是个认知和记忆过程，看好词好句根本记不住，不会化成自己的。）
2、不爱写作文的话，先写不定期的心情随笔吧。硬性规定的作文题目远不如有感而发地思如泉涌让孩子感兴趣。
3、报作文班或是家长辅导。如果家长写作方面比较弱或是无法引导孩子写作的话，报个作文班吧，相信里面的老师会教给您的孩子很多写作技巧，少走很多弯路。
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2019 2020年六年级语文上册 大自然的教科书 教案语文a版。1 正确 流利的朗读课文。教学目标。2.了解 大自然的教科书 带给作者的感悟，使学生从中受到启示，进一步引导学生仔细观察生活，热爱生活。3.仿照课文的表达方式，进行片段训练。教学重点教学难点教学准备。感悟课文内容，写读后感或展开片段训...