课题学习目标。
语文乐园八。
教时八、9101
1、巩固复习认识过的生字，辨别形近字，能正确书写。2、诵读古诗。
3、培养对祖国汉字的热爱。
区别形近字，同音字。看词组句，提高学生的表达能力。
学习重点。过程与方法。
教师活动。一、有趣的汉字。
1、教师：你们知道吗？这一组我们又交了不少长得像的汉字朋友，你们能正确区分吗？
4、教师强调在认读和书写的时候一定要注意。二、写字。
1、教师以组出示生字，让学生认一认，读一读。
三、组句子。
1、出示文中的词语，大家一起读一读。2、教师说明练习的要求。四、阅读欣赏。
2、教师****，配乐读，学生听，感受美。3、教师示范读。
学生活动。2、学生自由读。
3、引导学生观察加点字间的异同。5、学生再读词语，巩固认识。
2、引导学生观察他们的异同。
3、学生说一说书写这些字的注意点。4、学生练习写字，教师巡视指导。
3、学生按要求妄称练习。1、学生借助拼音自己读一读。
4、学生再自由读一读这两首古诗。
5、大家一起有感情的朗读这两手古诗。6、学生闭目想象古诗所描绘的意境。7、熟读成诵。
板书设计。教学反思。
语文乐园八。
所见》《晓出净慈寺送林子方》
袁枚杨成里。
课题教时八、10102语文乐园八学习目标。
说说我们的语文课，说对语文的看法，提出建议和希望。
学习重点。对语文的看法，提出建议和希望。
过程与方法教师活动。
一、教师读题，明确要求。
1、教师读题目，学生认真听，说说这次语文生活安排我们干什么？
二、指名个别说，进行说的辅导。
2、说话指导，引导学生注意几个问题。（1）选一个主题，不要什么都说。
2）想清楚再说，意思表达清楚、明白。（3）声音响亮。
4）注意倾听他人说。
总结：本节课你有哪些收获？
学生活动。2、指名反馈。3、学生认读词语：
语文课喜欢有趣印象最深建议希望1、指名说一说。内容选择。
1）对语文课的看法。（2）最喜欢的一篇课文。（3）印象最深的一次语文课。（4）最有趣的一次语文活动。（5）你还有什么建议和希望。
三、学生说，集体评价1、小组说，互评。2、指名说，集体评。
3、小组讨论同学提出的问题、建议、希望，想对策。
4、反馈对策。
板书设计。语文乐园八。
对语文课的看法。最喜欢的一篇课文。印象最深的语文课。最有趣的一次语文活动。你还有什么建议和希望。
教学反思。
语文A版六年级语文下册《语文乐园七》教案
课题。语文乐园七。教时七 12 1390 91 学习目标。教学语海拾贝以及阅读欣赏部分，巩固复习学过的生字。能够正确书写，并积累词语，读中认识倒影。让学生感受汉字的形体美，培养学生写字的美感意识，养成良好的写字习惯。学习重点。发现汉字特点，汉字的规律。学会自主识字，提高识字能力。过程与方法。教师活动...
六年级语文下册语文乐园二 教案语文A版
语文乐园二。1.激趣导入。板书诗句 同学们，中国是一个诗歌的国度。几天前，我们刚学了两首描写景色的古诗。今天就让我们从诗歌的海洋中再采撷一朵美丽的浪花，添加到自己的诗库中去吧。2.师简介一下 寒食 及创作背景。寒食是我国古代一个传统节日，在清明前一天或两天 是从春秋时传下来的，是晋文公为了怀念介子推...
六年级语文下册语文乐园二教案语文A版 2
语文乐园二。1.掌握要求会认和会写的词。2.领悟运用打比方的好处。3.了解古人写诗的严谨，背诵有关炼字的名句。4.背诵古诗 寒食 5.学习本组课文的写作顺序以及抓住景物特点进行描写的方法，选择一处景物，仔细观察，展开想象，进行习作。教学准备。搜集有关古人炼字的名言及典故。教学时数3课时教学过程第一课...