第二单元。
第二单元《男女同学的交往》，触击到了同学们最敏感的话。
单元教材分析。
题，早恋问题。《在成长中的变化》这一课，让同学们了解到了男女同学在身体和心理及行为上的变化，男女同学性别的差别。《男女同学怎样交往》一课中让同学们懂得男女同学之间不要故意疏远，也不能过于亲密，而应该大大方方地正常交往，珍惜和发展同学间纯真的友谊。
一、知识与技能。
1.使学生初步了解青春期的健康常识，知道在自己的成长发育过程身体心理和行为方面会发生哪些变化。
2.感受与异性同学间的友爱之情，体会真诚相待，相互理解的可。
单元教学目标。
贵，做到与异性同学之间友好交往，相互尊重。
二、过程与方法。
通过**，初步形成性别意识和自我保护意识。2、通过学习，知道男生、女生有差异；懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊。
三、情感、态度、价值观。
知道自己身体、心理、行为等方面所发生的变化是正常的，培养乐观、向上、积极的生活态度。
单元训练重难点。
重点。1、初步形成性别意识和自我保护意识。
2、做到与异性同学之间友好交往，相互尊重。
难点。1、青春期的健康常识，知道在自己的成长发育过程中，身体心理和行为方面会发生哪些变化。
2、与异性同学之间友好交往，相互尊重。
单元课时安排。
成长中的变化》2课时《男女同学怎样交往》2课时共4课时。
课题授课班级。
3、成长中的变化。
六年级。授课人王晓玲。
主备人授课时间。
王晓玲。一、知识与技能。
使学生初步了解青春期的健康常识，知道在自己的成长发育过程，身体心理和行为方面会发生哪些变化。
教学目标。二、过程与方法。
通过**，初步形成性别意识和自我保护意识。三、情感、态度、价值观。
知道自己身体、心理、行为等方面所发生的变化是正常的，培养乐观、向上、积极的生活态度。
教学重点。初步形成性别意识和自我保护意识。
青春期的健康常识，知道在自己的成长发育过程中，身体心理和行为方面会发生哪些变化。
教学难点。教学准备课时安排。
学生准备小时候玩耍的**。2课时。
第一课时。一、知识与技能。
使学生初步了解青春期的健康常识，知道在自己的成长发育过程，身体心理和行为方面会发生哪些变化。
课时目标。二、过程与方法。
通过**，初步形成性别意识和自我保护意识。三、情感、态度、价值观。
知道自己身体、心理、行为等方面所发生的变化是正常的。
教学环节。教学内容及教师活动１.出示。
一、二年级同学做游戏的**，做调查并导入“还记得在。
一、二年级时常玩的游戏吗？”
2.现在我们都喜欢玩哪些游戏呢？
学生活动二次备课。
1.学生各抒己。
一、谈话导3.一起做一做小时候见。入引入新。
的游戏，看看有什么感觉，2.强调男女生课。
和现在的游戏相比有什么各自喜欢的游戏）.
不同？为什么会有这么大的变化呢？
4.小结：因为随着年龄的增长，男孩和女孩在身体、心理和行为上也有了很大的变化。
讨论：随着年龄的增。
二、分组活动长，人们叫我们大孩子了，我们的身体都发生了哪些。
变化？三、课堂小结。
四：布置作业。教学反思。
学生讨论。身体上的变化，说明我们已经长大了，飞扬的青春正在向我们走来，我们要喜悦地接受我们在身体上的变化。
观察自己身体的变化并把变化记录下来。
第二课时。一、知识与技能。
使学生初步了解青春期的健康常识，知道在自己的成长发育过程，身体心理和行为方面会发生哪些变化。
课时目标。二、过程与方法。
通过**，初步形性别意识和自我保护意识。三、情感、态度、价值观。
培养乐观、向上、积极的生活态度。
教学环节。教学内容及教师活动随着年龄的增长，我。
一、谈话引入们身体上发生变化的同。
新课时，男女生的心理和行为。
也发生了相应的变化，你。
们注意到了吗？
讨论：男女生的心理学生讨论并交。
二、小组合作。
**和行为发生了哪些变化？流。
师总结汇报交流。
男同学谈谈眼中的女。
三、互动留言。
同学，女同学说说眼中的。
男同学。生自由组合并讨论。
学生活动。二次备课。
学生自由讨论。
同学们，青春期是我们成长发育过程中一个重要的转折点，要。
四、总结。正确认识我们在这个时期发生的变化，这样才能为我们一生的健康成长打下坚实的基础。
五、布置作业。教学反思。
总结男女生的心理和行为发生了哪些变化？
课题授课班级。
4、男女同学怎样交往。
六年级。授课人王晓玲。
主备人授课时间。
王晓玲。教学目标。
一、知识与技能。
感受与异性同学间的友爱之情，体会真诚相待，相互理解的可贵，做到与异性同学之间友好交往，相互尊重。
二、过程与方法。
通过学习，知道男生、女生有差异；懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊。
三、情感、态度、价值观。
学会和同学友好相处、互相帮助；学会和异性同学建立友谊，共同进步。
知道男生、女生有差异；做到与异性同学之间友好交往，相互尊重。
与异性同学之间友好交往，相互尊重。课前了解男女生对异**往的看法。2课时。
教学重点教学难点教学准备课时安排。
第一课时。一、知识与技能。
感受与异性同学间的友爱之情，体会真诚相待，相互理解的可贵。二、过程与方法。
通过学习，知道男生、女生有差异。三、情感、态度、价值观。
学会和同学友好相处、互相帮助。教学内容及教师活动。
学生活动。二次备课。
课时目标。教学环节。
以问卷调查的方式，了解在本班男女同学交往中的问题，做好课前的准备。调查表内容：
.你认为我们班男女生。
活动一：教师关系如何？
学生独立完成交。
调查a、很融洽b、一般c、不。流。好。
.当同学需要帮助时，无论男生、女生，大家都会a、热心地帮助b、有所顾忌c、不理睬。
.你能发现男生（女生）的优点吗？a、能b、不能。
.我们班上同桌间画“三八线”吗？
a、非常普遍b、个别人会画c、没有。
.我们班经常举行集体活动吗？
a、经常b、偶尔c、没有。
组织谈话活动，让男生、
活动二：夸夸。
女生分别谈谈自己眼中的异。
我们班的男。
性同学有哪些优势，当面夸奖。
生（女生）对方，帮助大家建立自信，认。
识到自身的优势。
男生（女生）把对方夸奖的优势用小纸条记录下来，分别粘贴在黑板的左右两边，大声朗读出来。并谢谢对方对自己优势的认可！
1.在“活动二“的基础上，男生、女生分别对比双方的优势和劣势，明白哪些是对。
方具备而自己欠缺的，以纸条。
活动三：对比同学们把自己的。
的形式一一对应起来。
优势、劣势感受写下来。
2.师小结：
女生劣势：力气小。
男生优势：力气大男生劣势：粗心大意女生优势：耐心细致。
小结：同学之间要真诚相待。
布置作业选择小组中的异性同学，把他们的优点写下来。教学反思。
第二课时。一、知识与技能。
感受与异性同学间的友爱之情，做到与异性同学之间友好交往，相互尊重。
二、过程与方法。
通过学习，懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊。三、情感、态度、价值观。
学会和异性同学建立友谊，共同进步。
教学内容及教师活动。
学生活动。二次备课。
课时目标。教学环节。
学生思考后回。
一、回顾引入师引导学生回顾男女生。
答。新课的优势和劣势。
二、合作游戏――闯三。
关。三名男生和三名女生组成一个小组、共同完成游戏，游戏分为三关，分别需要体力、胆量、细心才能完成。
第一关：运书包。由两名男生负责以往返跑的方式将装满书本的书包运至第二关起点处。
第二关：过桥（平衡木）由一名男生和一名女生合作把书包从平衡木的一端运到平衡木的另一端。
第三关：猜名。两名女生负责观察书包外观，准确判断出是哪位同学的书包，将他的名字写在纸条上，用透明胶粘贴在书包带上。
单位时间内完成得又快又准的小组获胜。
这个游戏既需要、女生各自发挥优势，又需要他们具备合作意识才能完成。
学生参与完成。
三、讨论。男生女生分小组。
男生女生分小组讨论，讨论，表演出人们得。
可以凭借自身优势帮助对方。
到承诺和没得到承诺。
做些什么。表演出人们得到。
的感觉。承诺和没得到承诺的感觉。
四、辨析。针对教材第22页的内容，结合班级存在的实际情况，教师引导学生进行辨析，学生结合班级存。
看看这几种情况在我们班是。
在的实际情况进行辨。
否存在，为什么会存在？这。
析。些现象应不应该存在？怎样杜绝他们？
五、布置作业。
青春课堂——男生同学交往应该注意什么？教学反思。
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