六年级下册教材：
四十二）放大镜的使用方法。
学生经常用放大镜，但是不一定知道正确的使用方法。课文资料中，提示了正确使用放大镜的方法。观察方法一：
让放大镜靠近观察的物体，观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，然后移动手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。方法二： 放大镜尽量靠近眼睛。
放大镜不动，移动物体，直至图像大而清楚。
自制放大镜的方法：
1）广口瓶、玻璃杯、烧瓶、烧杯、塑料碗等，这些圆柱形和球形的无色、无纹路和花纹的透明器皿装上水有放大的功能；
2）塑料袋装水后也能起放大作用；
3）凸透镜状或碗状的冰块、水滴有放大作用；
4）透明玻璃球也能放大。
5）不同倍数的老花眼镜片组合起来可制作显微镜。
四十三）制作晶体。
实验目的：指导学生用白糖、食盐、碱面在玻璃片上制作晶体。
实验材料：食盐、味精、白糖、碱的晶体玻片各25个，烧杯、滴管、载玻片、放大镜、显微镜各25个。
制作方法及注意事项：
晶体是美丽的，也是非常有用的，在生产、生活及科研中发挥着重要的作用。但大多数物质的晶体是用肉眼看不见的，我们只有借助放大镜、显微镜、甚至x光才能看到。自然界中有的晶体从溶液中诞生，如海水蒸发得到盐的结晶。
有的晶体是在一定压强和温度下形成的，如火山喷发岩浆冷却后形成矿物的晶体。我们指导学生制造晶体的方法可以有减少水分和降低温度两种。减少水分法，也就是把某种溶液风干即使其水分蒸发，使物质重新析出；降低温度，即先把某种物质的溶液加热制成饱和溶液，然后冷却，使物质重新析出。
课本上介绍的制作的方法是蒸发法，即先制作物质的溶液，然后滴一滴在玻片上，让其自然蒸发。
用这种方法制作的晶体比较小，教科书上还介绍了一种制作比较大的晶体的方法。用一只大的玻璃杯，多放些水和食盐，直到食盐全部溶解为止。用漏斗过滤溶液，将过滤后的溶液注人一只清洁的玻璃杯内，在杯中悬吊一根细线，一端拴上一小块食盐晶体浸泡在溶液中，然后静置数天。
在玻璃杯底首先出现了第一批晶体，滤去溶液中残留的晶体，然后把悬在细线上的晶体浸人过滤后的溶液中，晶体会缓慢地生长。如果在杯中继续倒人饱和食盐溶液，则晶体的生长会持续几周甚至几个月。
制造晶体的方法就是利用我们学过的方法一蒸发的方法。步骤如下：先制作食盐或碱面的溶液，然后用滴管或玻璃棒滴一至二滴在玻片上。
为了蒸发得块，滴后要轻轻晃一下，让溶液扩散得薄而均匀，放在通风的地方。也可以用夹子夹住玻片在酒精灯上微微加热，加热时玻片离酒精灯火焰远一些，慢慢烘干。在溶液蒸发的过程中，千万不要用手或器物触摸它。
注意：制作食盐、白糖的晶体，在课堂中是不可行的。时间比较长，效果不明显。
如果在天气干燥的晴天，一滴浓盐水在玻璃片上出现盐粒需要一个小时左右，而白糖水经过二个多小时，出现的只是透明的一块，根本看不出晶体的模样。
四十四）制作简易显微镜。
实验目的：知道两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。
实验材料：两个不同放大倍数的放大镜、卡纸、剪刀、壁纸刀、胶水或双面胶带、铅笔、橡皮各25份。
制作方法及注意事项：
教师讲解制作方法和步骤。为使两个放大镜之间的距离便于调节。教师可以选用合适的纸筒(和放大镜的镜片直径相当，又达到一定的长度)，在一侧纵切一条缝，缝的宽窄和放大镜镜柄的粗细差不多。
然后把放大镜从纸筒的一端放人，柄从缝中伸出，这样放大镜既被纸筒卡住也可以上下移动。其中的物镜最好在纸筒的底端上边几厘米的地方固定，只移动目镜。纸筒的长度最好根据凸透镜的焦距来粗略地估算一下。
学生用的透镜一般放大倍数较低，而焦距相对较长，可能在几厘米左右，那么纸筒要有3 ^-4倍焦距左右的长度。观察时要注意提醒学生把观察对象放在光线比较强的地方，还可以用手电筒或用镜子反光的方法增加观察对象的亮度。
观察周围的物体，让学生用自制的显微镜去观察只用一个放大镜时观察不清的文字和**，或青苔、花粉等，看看观察效果如何。花粉一般都很小很小，教师要选择提供较大的花粉品种让学生观察。不要局限于课文中提到的物体，还可以观察前面我们曾用放大镜观察过的物体，比如昆虫的翅、眼、触角、足、口器，厥类植物的袍子，等等。
并把观察到的图像和原来用放大镜观察到的进行比较。
相关知识：为什么两个凸透镜组合起来能把物体放得更大呢？（显微镜一般构造、原理）
答：用透镜成像的规律来分析、解释：两个凸透镜放大倍数不同，对着物体的透镜焦距较小，叫物镜，对着人眼的透镜焦距较大叫目镜。
把物体放在物镜的焦点附近，使物距稍大小焦距，物体在目镜的焦距内生成一个放大的倒立的实像，这个放大的实像通过目镜的折射后进入人眼，人们就会在目镜中看到一个放得更大的正立的虚像。即目镜相当于一个放大镜。物体的入射光线通过物镜成像后，再经目镜放大。
四十五）制作洋葱表皮装片。
实验目的：学习制作洋葱表皮标本。
实验材料：洋葱、小刀、清水、滴管、镊子碘酒、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜各25份。
制作方法及注意事项：
玻片标本是生物标本的一种。从保存时间长短分，有临时玻片标本和永久玻片标本。从制作的方法来分，有切片、装片、涂片和压片等。
切片，是用从生物体上切取的薄片制成的玻片标本，如椴树茎的永久横切片。涂片，即用涂布的方法将动、植物中比较疏松的组织均匀地涂布在载玻片上制成的玻片标本，如血涂片。装片，是用微小的生物或从生物体上撕下、挑取的少量材料制成的玻片标本，如草履虫装片、洋葱表皮临时装片。
压片，是将植物或动物比较疏松的材料，用较小的压力压碎在载玻片上使其成一薄层的一种玻片标本。
洋葱表皮装片的制作步骤：把洋葱鳞茎切成两半，掰下其中一块，注意不要弄掉内表皮；然后在内表皮上用小刀轻轻划“井”字；用镊子撕取“井”字中间的表皮。取到标本后就可以制作显微镜装片，具体方法如下：
1.在一个干净的玻璃载片中间滴一滴清水；
2.用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴**，注意标本要平展开，不能折叠；
3.用盖玻片(或另一个玻璃载片) 倾斜着盖到标本上面，放盖玻片时，先放一端，再慢慢放下另一端，注意不要有气泡；
4.从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，并把玻片微微倾斜，再用吸水纸吸掉多余的水；
5.然后将做好的洋葱表皮装片放到显微镜载物台上。
显微镜的使用方法教科书第13页的资料详细介绍了正确使用显微镜观察的方法和步骤。简单说来可以概括为这样几步，即：安放一对光一上片一调焦一观察。
相关知识：下面介绍两种人体细胞的制作方法。
口腔上皮细胞装片的制作方法：先用凉开水漱口，然后用牙签在口腔的腮壁处轻轻刮一下，牙签上会附着一些上皮细胞。然后把它轻轻涂在放有一滴清水的载玻片上，搅拌一下，使细胞分散开，再盖上盖玻片。
最后从盖玻片的一侧滴一滴碘酒染色，用吸水纸吸去多余的水，就做成了口腔上皮细胞的临时装片。
人血涂片的制作方法是：用蘸有'7500酒精的脱脂棉，对将要取血的部位(手指尖)进行消毒，再用消毒的针尖刺破指尖的**，挤出一滴血，滴在已消毒的载玻片上；另取一块载玻片作推片，将推片自血滴左侧向右移动，当血滴均匀地附着在两片之间后，再将推片向左平稳地推移(两片成30^-45度夹角)，推出均匀的血膜，待血膜晾干后即可放在显微镜下观察。如果能给血膜染色观察效果更佳。
如果要制作植物的根、茎、叶的装片，就要把植物的根、茎、叶横切成极薄的薄片。装片制作方法和洋葱表皮细胞的做法一样。
四十六）采集、培养微生物。
观察微生物就要采集或培养微生物。鱼缸、池塘、溪沟的水中生活着大量的微生物，是采集微生物的主要场所。微生物也可以自己利用干草培养。
教科书第17页的插图介绍的是利用干草培养微小生物的方法。取一些池塘或鱼缸中的水，倒人装有干草的烧杯中，几天后，可以发现水面上出现了霉点，这些霉点是由肉眼看不见的细菌结集而成，瓶中许多单细胞生物以及其他微生物正是以此为养料大量繁殖。如果池水中本来就含有草履虫，那么大约10^-14天后干草培养液中就会出现大量同类生物。
其他许多单细胞生物都密布在水面之下或者干草之间。过1-}-2周微生物就可以大量繁殖出来。
注意事项：本单元教学成功的关键，是提供水中活着的微生物供学生观察。因此教师事先要在学校或学校附近的沟渠或池塘里(这些水不太流动、含有较多有机质适合微生物的生长)，取一些水亲自调查一下，看看水中是否能看见微生物。
在取水时可多跑几个点，并在瓶上做好标签，回校后在显微镜下观察，哪个水域里含的微生物比较多，就可以作为教学观察材料的取水处。同时，要记录这样的水中能看见哪些微生物，针对这些微生物，草履虫是一种水中常见的单细胞原生动物，体形较大，是水中微生物的典型观察材料。
采集的方法是：从有机物丰富的池塘、水渠、溪沟中，取水放人试管内。将试管对着阳光，如看到有白色小点在水里游动，就说明水中可能有草履虫，带回校后再用显微镜观察、确认。
如果要需要自己培养，可将当年或前一年的稻草秆剪成3厘米长的节段，取10克左右，置于1 000毫升的水中煮沸后，再继续煮10^-15分钟，待水凉18^-24小时后，就制成了草履虫培养液。然后将采集到的草履虫放入培养液中，一星期后，草履虫就会大量繁殖出来。
在培养时要注意：因为草履虫是好气性生物，所以培养器皿的液面上要留有一定的空间。如长期培养，隔2^-3天就需更换部分培养液，方法是用滴管吸出底部培养液和沉淀物，然后加人等量的新鲜培养液。
还需定期测定培养液的酸碱度，培养液要略带碱性(ph为6. 5 ^-7. 5 )，如果偏酸，可加质量分数为1%的碳酸氢钠溶液中和。
还要及时进行显微镜检查，如果虫体瘦小、活动迟钝，需要改变培养条件，更换培养液。如果是短期培养或在无稻草的条件下，可以每隔2^-3天向培养液中滴人1 ^-2滴牛奶液。
草履虫的生殖有两种，其中有性生殖为结合生殖，无性生殖以横裂方式进行。正常条件下，特别是水温为24 0c-}-2'7 0c时，草履虫每天横二**一次。若用葛芭叶培养液代替稻草培养液，草履虫在良好的条件下，几个小时以后即进行大量横二**。
葛芭叶培养液的制作方法：
取一克葛芭叶，加100毫升水，煮沸几分钟，冷却后即可使用。注意，葛芭叶培养也不能放置过久，否则容易变质。在4份(容积)新鲜葛芭叶培养液中加1份草履虫液，水温保持在24 0c-}-2'7 0c，经过几个小时培养后，用滴管从营养条件良好的草履虫培养液中吸取一些液体，滴一滴在干净载玻片**，盖上盖玻片，再把制成的装片放在低倍显微镜下观察，慢慢移动载玻片，就能看到草履虫**。
观察前的制片：
观察用的微生物临时装片要在即将观察时制作，这样才能保证微生物是活着的。先从装有池水或沟水的瓶内，用滴管在靠近水面处吸取水少许，滴在载玻片的**，再加上盖玻片。为避免水中活着的微小生物跑来跑去不好观察，可先取少量(几丝)纤维(如脱脂药棉、玉米棒上的毛或干净毛笔上的毛等)，交织成网状放在载玻片上，然后再在纤维上滴水，盖上盖玻片。
也可以用吸水纸从盖玻片边缘吸去多余的水分，起到限制微生物活动的作用。
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