教科版六年级科学实验题

发布 2020-07-16 04:38:28 阅读 9577

1、白糖加热变化实验白糖。

加热前。白色固体颗粒。

加热后的变化。

固体白糖先化成液体白糖,继续加热颜色逐渐加深,直至炭化,闻到焦味,甚至燃烧。

白糖加热过程中先发生物理变化,然后发生了化学变化。

结论。2、小苏打和白醋混合实验。

1)、取一只玻璃杯,倒入(三)匙醋,然后小心地倒入(一)匙小苏打。我们会听到(嗤嗤的响声),看到(冒气泡),说明(有气体产生)。(2)、盖上一块玻璃片。

用手触摸玻璃壁外壁,感觉(有点凉)。

3)、将燃烧的细木条伸进玻璃杯中,看到(火焰熄灭)。把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上,会看到(蜡烛的火焰熄灭),说明产生的气体可以(灭火)。(4)、杯中的液体是(醋酸钠)。

结论:小苏打和白醋混合后产生了新物质——二氧化碳,这个变化是化学变化。3、铁定生锈实验。

研究的问题:铁生锈与空气有关吗?

我们的假设:铁生锈与空气有关。因为我们发现铁钉暴露在空气中的部分已经生锈,钉在木板中的部分没有生锈。

实验材料:3个盘子、3枚铁钉、水、菜油。

实验方法:1、用同样大小的盘子,其中两个分别装上水、菜油。

2、把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触,另一枚铁钉完全浸没在菜油里,还有一枚铁钉一半放在水里。

实验现象:铁钉在空盘子中有点生锈,在油盘子中没有变化,在水盘子中锈更多。实验结论(结果)铁生锈与水和空气有关。

原因分析:空气中有水分,水中也有空气,铁钉在空盘子和水盘子中都生锈了,所以铁生锈与水和空气有关。4、铁钉生锈观察记录表放置位置生锈速度结论。

5、硫酸铜溶液也铁钉的反应。

1)、配制一杯硫酸铜溶液,用镊子夹住铁钉并将其一部分浸入硫酸铜溶液中,会看到浸入溶液的铁钉表面有红色的物质附着)。

2)、过一会儿,取出铁钉,我们又观察到(浅蓝色的硫酸铜溶液会逐渐变浅,放置在空气中一段时间后溶液逐渐变成红褐色)。结论:硫酸铜溶液与铁钉的反应是化学变化。6、模拟月相变化实验。

1)、在教室或一块空地的一端墙面上贴上(太阳),在场地中间画上两个圆圈。几个同学站在小圆上,代表(地球上的观察者)。

2)、一名同学举一个一半被涂亮的皮球,代表(月球),沿大圆转动一圈,表示(月球绕地球运动一个月).

3)、让月球亮面始终朝着太阳,表示(月球只能有一半被照亮)。当月球绕大圆转动时,画下我们所观察到的月相。结论:月相变化是由于月球围绕地球公转形成的。

7、模拟日食形成实验。

1)、用手电筒代表(太阳),用玻璃球代表(月球),乒乓球代表(地球)。(2)、用玻璃球绕乒乓球转动一周表示(月球绕地球一周)。

3)、只有(玻璃球转到电筒光与乒乓球之间,三者在一条直线上),并且(三者之间的距离合适时),保证(玻璃球的影子落在乒乓球上时),才会发生日食结论:日食是由于月球挡住了太阳光。

空气中潮湿处水中盐水中很慢较快快最快。

铁生锈不仅与水和空气有关,而且与水中是否含盐有关。

8、在填埋垃圾模拟实验中细石子模拟(土层)清水模拟(地下水)

浸过墨水的纸巾模拟(被填埋的垃圾)慢慢往上面喷水模拟(下雨)

在模拟试验中可以观察到(瓶底的清水变成墨水色了),这个实验说明了(填埋垃圾会污染地下水)

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