姓名得分。
一、电磁铁（ 14分 ）
图1图21、由和组成的装置叫做电磁铁。
2、图1的电磁铁铁钉尖与小磁针的北极相吸引，那么图2的电磁铁铁钉尖是极。
3、通过以上实验发现，当调换电池连接时，或线圈改变时，电磁铁的也会发生改变，改变电磁铁南北极最好的方法是。
二、白糖加热实验（8分）
图1图21、将白糖晶体用长柄汤匙在蜡烛火焰上慢慢加热，图1的白糖晶体熔化，这是变化。从图2中观察到的现象是这是变化。判断物质到底属于哪种变化，核心是看它。
2．在加热白糖过程中，蜡烛熔化变短属于变化；蜡烛燃烧伴有放热，发光现象是变化。
三、碘酒与淀粉实验（8分）
1、实验材料：水果刀、滴管、碘酒、米饭。
2、提出的假设。
3、实验步骤：将碘酒用滴管滴在米饭上；观察现象，记录现象；分析现象得出结论。
4、观察到的现象。
5、分析现象。
6、得出的结论。
四、小苏打与白蜡实验（36分）
1、实验材料：小苏打、白蜡、玻璃杯、玻璃片、蜡烛、细木棍等。
2、实验方法：取一只玻璃杯，倒入匙白醋后小心倒入匙小苏打，稍后在玻璃杯上盖上玻璃片。
3、实验现象：
1）用肉眼观察，发现用手触摸杯壁，感觉仔细会听到。
2）当我们把盖在杯子口的玻璃片移开时，迅速用点燃的细木棍伸进杯子，发现说明这种气体有的特点，这时我们能”或“不能”）判断这是什么气体。经过科学研究，发现这种气体有等特点，说明这种气体是它广泛运用我们的生活中，如。
3）如果我们往反应后的杯子里再倒一点白蜡，发现没有反应，说明如果我们往反应后的杯子里再倒一点小苏打，发现没有反应，说明这种反应后的物质是。
4、实验结论：把白醋与小苏打混合后，它们明显变化，并伴随着的现象，所以这是变化。
五、硫酸铜溶液与铁钉实验（8分）
实验材料：硫酸铜溶液、铁钉、镊子、烧杯。
实验方法：将铁钉插入装有硫酸铜溶液的烧杯。
观察到现象：铁钉表面有一层色的物质生成；溶液逐渐从色变渐，产生沉淀物。
实验结论：硫酸铜溶液与铁钉反应时发生了变化，生成了新物质。
六、垃圾填埋实验（26分）
1、右图是垃圾填埋实验。图中的细石子代表。
所喷的水代表浸墨纸巾代表瓶底清水代。
表。2、观察到的现象。
3、这个现象让我明白了。
4、不能使用填埋办法处理的垃圾有。
至少举三种）
5、在垃圾场上能不能。
6、目前，垃圾处理常用的办法除填埋外是处理垃圾的。
另一种办法。但无论哪种方法均会对环境造成再次污染，因此我们应。
减少垃圾的数量。请你给大家提几条减少垃圾的合理建议。
六年级上册科学实验测试卷
班级 姓名 实验 题。1 作图。1 给你2个钩码怎样才能使下面的杠杆达到平衡呢？请在下图中画出来。3分。2 右图有问号一边的钩码会动吗？如果会动，是向上还是向下运动 在图中用箭头表示 并说说为什么？3分。2 把下列各种动物与它们所属的类别用线连接起来。8分。蚂蚁金鱼孔雀北极狐大熊猫蝴蝶鸭子藏羚羊。鱼...
六年级下册科学实验操作
1 2 六年级下册科学实验操作 二 3 六年级下册科学实验操作 三 六年级下册科学实验操作 四 6 六年级下册科学实验操作 五 7 模拟风的形成过程。实验材料 大可乐瓶 小刀 火柴 纸条 蚊香 蜡烛 胶带。实验过程 1 用小刀将可乐瓶的底部裁掉 2 用小刀从大可乐瓶底部向上大约6cm处刻一个直径约2...
小学六年级科学实验操作测试题
试题一杠杆省力的秘密。考试时间 10分钟 一 实验目的 杠杆省力的秘密。二 实验器材 杠杆和支架，2个细铁丝环，钩码 6 8个相等质量钩码 三 实验操作步骤。1.检查实验器材。2.调节杠杆平衡。3.杠杆两边挂不同数量钩码，使杠杆平衡。4.改变钩码数量和位置，使杠杆平衡。5.向监考教师报告实验现象及结...