教科版小学六年级科学实验操作题。
上册）一、斜面的坡度大小（倾斜角度）是否对省力多少有影响？请你设计一个实验方案来研究这个问题。
1、我的猜想： 斜面的的坡度大小对省力多少有影响，坡度越小越省力。 。
2、需要改变的条件： 斜面的坡度大小 3、不改变的条件： 斜面的高度、测力计、小重物 _。
4、操作方法：①用长度不同的四块木板搭在同一高度的木块上，形成四个相同高度不同坡度的斜面；
分别利用不同的斜面提升重物到相同的高度，并用测力计测出所使用的力的大小。
比较四次提升重物所使用的力的大小，5、得出结论。利用斜面可以省力，而且斜面的坡度越小越省力。
二、形状与抗弯曲能力大小的研究。
实验题目：形状与抗弯曲能力大小的研究。
实验目的：了解把“一字形”材料弯折成其它形状后，可以增强其抗弯曲能力。
实验器材：硬纸条、砝码、瓦楞纸等。
实验步骤：1、学生准备两个文具盒，中间放一张硬纸条，看看能承受得起几个砝码？2、把这张硬纸条弯折成“v”、“l”、“u”、“t”或“工”字形后，再看看能承受得起几个砝码？
实验现象：把“一字形”材料弯折成其它形状后可以增强它的抗弯曲能力。
实验结果：1、“一字形”硬纸条只能承受得起一个砝码。2、把这张硬纸条弯折成“v”、“l”、“u”、“t”或“工”字形后，可以承受得起两个或三四个砝码。
三、检验电磁铁磁力与线圈圈数关系的研究计划。
1、研究的问题：电磁铁的磁力与线圈圈数多少有关系吗？
2、我的假设：线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。
3、检验的因素（变量）：线圈的圈数。4、怎样改变这个条件：①20圈；②40圈；③80圈。
5、实验要保持哪些条件不变（常量）：铁芯的大小、电流强度、导线、大头针。
6、实验过程：①把导线在铁芯上绕20圈，接上电池后，能吸引多少根大头针；②把导线在铁芯上绕40圈，接上电池后，能吸引多少根大头针；③把导线在铁芯上绕80圈，接上电池后，能吸引多少根大头针；④比较三次电磁铁吸的大头针的数量，得出结论。
结论：电磁铁线圈的圈数越多，磁力越大，圈数越少，磁力越小。）
四、检验电磁铁磁力与电池数量关系的研究计划。
1、研究的问题：电磁铁的磁力与电池的数量有关系吗？
2、我的假设：电池的数量越多，磁力越大；电池的数量越少，磁力越小。
3、检验的因素（变量）：电池的数量。4、怎样改变这个条件：①一节电池；②两节电池；③三节电池。
5、实验要保持哪些条件不变（常量）：铁芯的大小、线圈的圈数、导线、大头针。
6、实验过程：①把导线在铁芯上绕40圈，接上一节电池后，能吸引多少根大头针；②把导线在铁芯上绕40圈，接上两节电池后，能吸引多少根大头针；③把导线在铁芯上绕40圈，接上三节电池后，能吸引多少根大头针；④比较三次电磁铁吸的大头针的数量，得出结论。
结论：（电磁铁的电流越强，磁力越大，电流越弱，磁力越小。）
五、设计一个实验验证电磁铁的南北极与哪些因素有关。（电池的接法、线圈缠绕方向）
1、实验问题：电磁铁的南北极与电池的接法是否有关？
2、变量：电池正负极的方向。3、常量：线圈缠绕方向、指南针、铁钉。
4、实验过程：①把线圈缠绕在铁钉上，接上电池后，利用指南针观察钉尖的磁极；
交换电池的正负极方向，利用指南针观察钉尖的磁极方向；
比较两次实验中钉尖的磁极方向，得出结论。
六、杠杆的秘密。
实验材料：杠杆尺、支架、钩码。
实验步骤：1、组装杠杆尺，并说出三个作用点：中间支点，左边为阻力点，右边为用力点，并将杠杆尺调平衡。
2、分别改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量（共做六次：小于、等于、大于各两次）,观察杠杆尺的状态会有什么变化，从中能发现什么规律？
3、实验结论： ①用力点距支点的距离与阻力点距支点的距离一样远，且力一样大时，杠杆既不省力也不费力。②用力点距支点的距离远， 阻力点距支点的距离近时，杠杆省力。
③用力点距支点的距离近， 阻力点距支点的距离远时，杠杆费力。
七、轮轴的作用
实验材料：钩码、轮轴、支架、细线。
实验步骤：1、组装轮轴，并指出哪是轮、哪是轴。2、将一定数量的钩码挂在轴上，看成要克服的阻力，试试在轮上挂几个钩码能把轴上的钩码提起来（轮和轴上挂的钩码数使轮轴平衡）。
3、改变轴上钩码的数量，再做2次。（实验结论：在轮上用力比较省力。
）8、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批忍不断往前走的人手中。
9、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。
10、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
六年级科学实验操作题 上册
教科版小学六年级科学实验操作题。上册 一 斜面的坡度大小 倾斜角度 是否对省力多少有影响？请你设计一个实验方案来研究这个问题。1 我的猜想 斜面的的坡度大小对省力多少有影响，坡度越小越省力。2 需要改变的条件 斜面的坡度大小 3 不改变的条件 斜面的高度 测力计 小重物 4 操作方法 用长度不同的四...
六年级科学实验操作题
班级 姓名 制作洋葱表皮装片。实验课题 制作洋葱表皮装片。实验目的 学习制作洋葱表皮标本。实验材料 洋葱 小刀 清水 滴管 镊子碘酒 吸水纸 载玻片 盖玻片 显微镜各。1.在一个干净的玻璃载片中间滴一滴清水。2.用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴 注意标本要平展开，不能折叠。3.用盖玻片 或另一...
五年级上册科学实验操作题
读书破万卷下笔如有神。五年级科学上册。实验操作题。二 一二年十二月二十八日。读书破万卷下笔如有神。五年级上册实验。实验一 光是以直线的形式传播的。实验材料 激光笔 或手电筒 中间有等高等大孔的卡纸3张 白纸屏1个 支架4个。实验步骤 1 将3张有孔卡纸和纸屏用支架固定，按顺序摆放好。间距大约15厘米...