黄庄中心小学科学实验报告单。
班级。六。1六。2时间。
实验类型。分组：（∨演示：（）
实验名称。观察洋葱表皮细胞。
实验器材：显微镜、洋葱、镊子、滴管、载玻片、针、盖玻片、吸水纸、纱布。
猜测：洋葱表皮细胞的结构可能是不不规则的图形，也可能过不一样……
1、检查器材：检查器材是否齐全、适用。2、用纱布将载玻片、盖玻片擦干净。3、用滴管在载玻片上滴一滴清水。4、用镊子在洋葱鳞片叶上撕下一小片表皮。
实验过程：5、将撕下的表皮放入载玻片上的水滴中，用针将其展开。
6、用镊子夹住盖玻片，先将一边接触载玻片的水滴边缘再慢慢把盖玻片放平，制成临时切片。
7、将临时切片放到显微镜上，调整显微镜与临时切片位置，调好后组织学生顺序观察。8、整理物品放回原处。
观察到的现象或即使是同一个物体的不同部位，它的细胞结构也是不一样的。生物体都是实验的结果：由细胞构成的，细胞是生物体的基本单位。
评定等级：良好指导教师：梁宗玲。
黄庄中心小学科学实验报告单。
班级。六。1六。2
时间。实验类型。
分组：（）演示：（∨
实验名称。摆的秘密。
实验器材：放座支架、单摆（小铁锁或螺丝帽）、细线、橡皮泥、秒表。
猜测：摆线短的摆动的次数多，摆线长的摆动的次数少。
实验过程：实验一：把单摆挂在方座支架上，反复实验多次，观察记录在相同时间内。
摆摆动的次数。
实验二：**影响摆摆动快慢的因素。
1.在方座支架上挂两个摆，摆线长短相同，摆锤重量不同，观察记录在相同时间内摆摆动的次数。
2在方座支架上挂两个摆，摆锤重量相同，摆线长短不同，观察记录在相同时间内摆摆的次数。
实验一：同一个摆相同时间内摆动的次数相同。实验二：1摆动的次数是相同的。
2、摆线短的摆动的次数多，摆线长的摆动的次数少。
观察到的现象或实验一：同一个摆摆动的快慢是一定的。
实验二：摆摆动的快慢与摆锤的重量无关，与摆线的长短有关，实验的结果：
摆线短摆动的快，摆线长摆动的慢。
评定等级：指导教师：
梁宗玲。黄庄中心小学科学实验报告单。
班级。六。1六。2
时间。实验类型。
分组：（∨演示：（）
实验名称。模拟钻木取火实验。
木板、砂纸、铁丝、火柴、手钻。
实验器材：猜测：摩擦会产生热量，能量可以转化，机械能转化成热能。
实验过程：1.两人合作，用手钻钻木板。2.搓手。
3.用砂纸打磨铁丝或弯折铁丝。4.在黑板上摩擦火柴。
1.过一会用手摸钻头，感到钻头变热了。2.感到受变热了。
观察到的现象或3.过一会感到砂纸变热了，用手摸铁丝，铁丝变热了。实验的结果：4.火柴燃烧起来。
摩擦会产生热量，能量可以转化，机械能转化成热能。
评定等级：指导教师：梁宗玲。
黄庄中心小学科学实验报告单。
班级。六。1六。2
时间。实验类型。
分组：（∨演示：（）
实验名称。通电的线圈。
实验器材：大铁钉、电磁铁、包皮细电线、电池、大头针、小磁针。
猜测：改变电池正负极接法或改变线圈绕线方向磁极改变。
改变电池的节数或改变线圈匝数磁力改变。
实验过程：实验一：**如何改变电磁铁的磁极。
1、线圈绕线方向相同，电池正负极接法不同。2、电池正负极接法相同，线圈绕线方向不同。实验二：
**如何改变电磁铁的磁力大小1、线圈匝数相同，电池节数不同。2、电池节数相同，线圈匝数不同。
观察到的现象或。
现象：实验一：改变电池正负极接法磁极改变，改变线圈绕线方向磁极改变。
实验二：电池节数多吸大头针多，线圈匝数多吸大头针多。
实验的结果：结论：实验一：改变电池正负极接法或改变线圈绕线方向磁极改变。
实验二：改变电池的节数或改变线圈匝数磁力改变。
评定等级：指导教师：梁宗玲。
黄庄中心小学科学实验报告单。
班级。六。1六。2
时间。实验类型。
分组：（）演示：（∨
实验名称。无处不在的能量。
实验器材：铁丝、烧杯、乒乓球、塑料梳子等。
猜测：能量会互相转化。
1、用手弯折铁丝，反复多次，观察现象。2、把瘪了的乒乓球放入热水中，观察现象。1、用梳子梳干燥的头发。
实验过程：现象：1、铁丝弯折处变热。2、乒乓球鼓起来了。
观察到的现象或3、头发蓬起来，明亮的环境中听到**声音（黑暗的环境中看到电火花）。
结论：1、机械能转化为热能。实验的结果：
2、热能转化为机械能。
3、机械能转化为电能。
评定等级：指导教师：梁宗玲。
黄庄中心小学科学实验报告单。
班级。六。1六。2
时间。实验类型。
分组：（∨演示：（）
实验名称。风从**来。
实验器材：大可乐瓶、小刀、火柴、纸条、蚊香、蜡烛、胶带。
猜测：热空气比冷空气轻上升，冷热空气下降，互相补充形成风。
1、用小刀将大可乐瓶的底部裁掉。
2、用小刀从大可乐瓶底部向上大约6cm处刻一个直径约2cm的圆孔。
实验过程：3、点燃蜡烛、蚊香。
4、用可乐瓶罩住蜡烛，将蚊香冒烟处置于离可乐瓶底部圆孔约1cm处。
现象：蚊香的烟被吸到瓶子里去了，瓶口处的纸条在上下晃动。
观察到的现象或。
结论：空气被蜡烛加热变成热空气，热空气比冷空气轻，会顺着瓶口上升，实验的结果：冷空气则会由底部的小孔流进去补充，这样就形成了风。
评定等级：指导教师：梁宗玲。
黄庄中心小学科学实验报告单。
班级。六。1六。2
时间。实验类型。
分组：（）演示：（∨实验名称。
影响降落伞下降快慢的因素。
悬吊重物量、绳长、绳子数量、伞面材料相同，伞面大小不同的两个降落伞。
伞面大小、相绳长、绳子数量、伞面材料相同，悬吊重物量不同的两个降落伞。
伞面大小、相绳长、绳子数量、悬吊重物量相同，伞面材料不同相同，的两个降落伞。
实验器材：猜测：
伞面越大，下降的速度越慢，伞面越小，下降的速度越快，选取悬吊重物量、绳长、绳子数量、伞面材料相同，伞面大小不同的两个降落伞。将2个降落伞从同一高度同时释放，记录降落伞落地的时间。
伞面大小、绳长、绳子数量、伞面材料相同，悬吊重物量不同的两个降落伞。、伞面材料相同，悬吊重物量不同的两个降落伞。将2个降落伞从同一高度同时释放，记录降落伞落地的时间。
伞面大小、绳长、绳子数量、悬吊重物量相同，伞面材料不同相同，的两个降落伞。将2个降落伞从同一高度同时释放，记录降落伞落地的时间。
实验过程：观察到的现象或实验的结果：
伞面越大，降落伞下降的越慢。悬吊重物量越重，降落伞下降的越慢。伞面材料透气性差，降落伞下降的越慢。
评定等级：指导教师：梁宗玲。
黄庄中心小学科学实验报告单。
班级。六。1六。2
时间。实验类型。
分组：（∨演示：（）
实验名称。实验器材：
猜测：实验过程：
观察到的现象或实验的结果：
评定等级：指导教师：梁宗玲。
黄庄中心小学科学实验报告单。
班级。六。1六。2时间。
实验类型。分组：（∨演示：（）
实验名称。实验器材：
猜测：实验过程：
观察到的现象或实验的结果：
评定等级：良好指导教师：梁宗玲。
六年级下册科学实验报告单
科学实验报告单 1 六年级下册。班级。小组。时间年月日指导老师。实验名称 放大镜下的新发现实验目的 放大镜下的新发现。实验器材 放大镜2只 3x 5x各一 每组实验步骤 1 用放大镜观察书上的字。把放大镜放在字的上方，逐渐向外移动，发现透过镜片后，字体变大了 2 用放大镜观察钱币上的微缩文字。将放大...
六年级下册科学实验报告单
三联小学科学实验报告。班级 六 1执教教师 陈代荣日期 2月19日。三联小学科学实验报告。班级 六 1执教教师 陈代荣日期 2月26日。三联小学科学实验报告。班级 六 1执教教师 陈代荣日期 3月5日。三联小学科学实验报告。班级 六 1执教教师 陈代荣日期 3月12日。三联小学科学实验报告。班级 六...
六年级下册科学实验报告单
制作名称 制作印迹化石模型。制作准备 黏土 为节约时间建议用橡皮泥 树叶 骨头 贝壳 滚筒 面杖 圆木等 制作过程 1.用滚筒将黏土 橡皮泥 擀平。2.把叶子 骨头或贝壳放在黏土 橡皮泥 上，用手把它压进去，留下印迹后取出。3.把留有印迹的黏土 橡皮泥 模型晾干，就做成印迹模型了。实验名称 仙人掌耐...