泾源县2018至2019（上）中小学学科质量分析报告。
学校泾源县第三小学学科科学教师马丽萍。
一、总体成绩统计。
二、各题得分情况统计。
三、教与学反思。
对本学期教情和学情进行反思。
这次科学试卷共有五大题，题型覆盖本册4个单元的知识点，题量适中，难易适当，是一份比较合理的试卷。从学生答卷情况看，学生对本册知识掌握的还可以，能对所学知识活学活用。当然也存在一些问题，如：
部分学生对一些概念掌握的不够透彻和深入。现将本次考试情况具体分析如下：
一、试卷得分情况及存在的问题。
第一大题填空题：共20分，每空2分。考查了杠杆、斜面、滑轮、电磁铁、抵抗弯曲、按动物特征分类等知识。
得分率是91.1%，说明大部分学生理解掌握了本册的概念知识。另有不到10%的失分主要是7小题举例说明无脊椎动物，有个别学生举出的例子是蛇，说明个别学生不太理解无脊椎动物是什么样的动物。
第二大题判断题共5分，每题1分，判断题失分较少，得分率是97.5%。出错最多的是，1小题：用夹子夹东西时方便、省力。失误的主要原因没有真正理解夹子是费力杠杆。
第三大题选择题：共5分，每小题1分。得分率是94.
2%。失误最多的1小题：小电动机里面，换向器的作用是（ ）凡是出错的学生都选择了转换电流方向，应该选择的是接通电流并转换电流方向。
学生考虑问题不全面。
第四大题，联系生活实际说一说：我们身体运动的能量是从**来。共2分，得分率是90.
1%，全班丢了10分，主要原因是个别学生不按要求回答问题，失分的学生答成了什么能量转化成了动能。
第五大题动手做一做，共18分，得分率90.4%。有三个小题，学生失分重点在三小题：
研究电磁铁磁力的大小与线圈中电流强度的关系，给出了小刚做的实验数据，让学生根据实验数据，判断实验中那些条件是不变的，那些条件是变化的，然后归纳出实验结果，这道题考察的是学生的实验能力及归纳概况能力。这道题一共是7分，丢了95分，从数据可以看出在实验中还有部分学生没有全力投入到学习中来。
二、提高质量的措施。
1、自觉学习新的教育理论，不断提高自己的教育教学水平。同时自觉钻研"课程标准"、新的教材；学习新的知识，不断充实自己。
2、教师在教学过程中要注重知能并重，既要准确传授知识，又要在传授知识的过程中注重培养学生的各种能力和习惯。
3、注重每位学生的发展与进步，注重后进生的转化。
4、加强实验教学，充分发挥每一位学生的潜能，让每一位学生都能全身心的投入科学实验中来，感受科学**的乐趣。
六年级科学试卷分析
四 教学建议。针对本次答题情况，不难发现，教师在平常的教学过程中对知识的挖掘深度不足，对学生的指导也很不到位。在以后的教学中，要精确把握教材意图，提高课堂效率 同时引领学生通过各种手段 各种途径进行实验 真正把知识学活 学透。五 改进措施。1 进一步落实各项教学目标的整合，全面提高教学目标的达成度。...
六年级科学试卷分析
最新六年级科学试卷分析。一 试题分析。六年级科学试卷分析容，符合新课改的精神密切联系学生生活实际，增加灵活性，考出了学生的真实成绩和水平，增强了他们学科学 爱科学的兴趣和信心。具体表现在以下几个方面 1 试题难易程度适中，能起到考查各个层次的学生的目的。本套试题内容丰富，题目注重了对基础知识的检测，...
六年级科学试卷分析
一 试题情况与分析。六年级科学试卷分析五种题型 填空题 每空2分，共20分 判断题 每题2分，共34分 选择题 每空2分，共22分 连线题 共12分 简答题 每小题6分，共12分 试卷将所学的知识点分别穿插在这些题型当中。本册教材共四个单元，第一单元工具和机械，第二单元形状与结构，第三单元能量，第四...