钟祥市2014-2015学年度上学期期中教学质量检测。
一、试题基本情况：班级人数优秀六（1）56六（2）55
优秀率7380
及格5453
及格率9696
最高最低分。
分。三率和169176
二、试题情况分析。
本次考试的试题主要有以下题型：填空、判断、选择、连线、排序、简答题。所出题型涵盖了六年级上学期前两单元所学内容，试题结构合理、题型全面、题量适中，范围广泛，同时侧重双基，体现了知识与技能相统一，过程与方法相联系的新课标要求。
具体情况分析如下：（1）填空题。本题学生做的较好，学生对基础知识掌握较好，大多数学生能够正确填空，仅有（2）（6）小题有失分现象，错误原因是学生对该知识掌握摸糊，不能把所学知识灵活运用，导致失分。
（2）判断题。本题失分较高，失分较多的是第小题说明学生对书本知识不熟悉，掌握不牢固，不会学以致用。
3）选择题。第2和第4小题错的较多，学生对经纬度和海洋这两个知识点掌握的较模糊。
4）连线题。非常简单，学生对图例这个知识点掌握的较好。（5）排序。这题错的较多，学生对麦哲伦环球航行所走路线熟悉，但不能对这个知识点活学活用，所以错的较多。
6）简答题。3个简答题都很简单，只是学生做的不认真，要点未答完。
7)实验操作题。这个题学生都动手制作了的，所以做的较好。三、改进措施。
1、要仔细钻研，吃透教材。
对一些知识要联系实际生活，让学生真正灵活理解。对易混的知识加强分辨。在教法上需好好研究，怎样使想学生更易理解掌握。
2、要注意分析学法。通过什么样的方式能激发学生的兴趣，且什么样的学法学生才能真正把知识学到手。“动口、动手、动脑”这些老词，却是需要时时刻刻注意的。
3、科学课要加强实验操作。动手实验验证科学道理。同时，在实验中提高学生的实践动手能力，增强学生探索科学的兴趣。
4、注重关爱每一位学生，耐心对待每一位后进生，永远不放弃任何一个学生。
5、加强业务学习。用知识不断充实自己，才敢站在学生面前去教学生，自己都没有多少知识和谈教学生。
六年级科学试卷分析
四 教学建议。针对本次答题情况，不难发现，教师在平常的教学过程中对知识的挖掘深度不足，对学生的指导也很不到位。在以后的教学中，要精确把握教材意图，提高课堂效率 同时引领学生通过各种手段 各种途径进行实验 真正把知识学活 学透。五 改进措施。1 进一步落实各项教学目标的整合，全面提高教学目标的达成度。...
六年级科学试卷分析
最新六年级科学试卷分析。一 试题分析。六年级科学试卷分析容，符合新课改的精神密切联系学生生活实际，增加灵活性，考出了学生的真实成绩和水平，增强了他们学科学 爱科学的兴趣和信心。具体表现在以下几个方面 1 试题难易程度适中，能起到考查各个层次的学生的目的。本套试题内容丰富，题目注重了对基础知识的检测，...
六年级科学试卷分析
一 试题情况与分析。六年级科学试卷分析五种题型 填空题 每空2分，共20分 判断题 每题2分，共34分 选择题 每空2分，共22分 连线题 共12分 简答题 每小题6分，共12分 试卷将所学的知识点分别穿插在这些题型当中。本册教材共四个单元，第一单元工具和机械，第二单元形状与结构，第三单元能量，第四...