《冬季星空》教学设计实践后修改及反思。
教学过程。一、创设情境，导入新课：
同学们：在刚刚过去的秋季星空里，我们通过观测认识了秋季星座，冬季就来临了。让我们把目光投向冬季星空。你们仔细的观察一下能够找到熟悉的星座，可以跟同学讨论。
二、科学**，做中学。
（ 一） 活动1.交流我们的观察和发现。
本活动主要让学生充分交流自己课前对于冬季星空的观察发现。教师提问：谁能说出冬季星空的主要星座，描述一下它们的组成。
在这个提问环节，主要目的是了解学生对冬季星空掌握的水平。如果学生能够说出猎户座，描述出它的组成。就直接进入下一个环节。
如果，学生不清楚，就由教师引导“今天我们就来认识一下冬季星空的主要星座”
二）活动2.认识冬季星空的显著星座。
本活动主要引导学生认识猎户座。首先出示当晚的模拟星空，让学生试着找一下猎户座。再让学生使用活动星图调整到当晚星空找到猎户座。
并画在记录单上，找一到两名同学上前展示。观察猎户座的形状，加深学生的认识。之后，由学生或老师介绍猎户座的名称、星等。
重点讲解参宿。
四、参宿七及腰带三星。为寻找冬季其它主要星座作铺垫。
学生记录单：猎户座。
三）活动3.总结规律，认识冬季大三角。
本活动主要让学生通过猎户座寻找冬季其它主要星座大犬座、小犬座，让学生知道认星是有规律的。首先，让学生找出大犬座和小犬座，说出他们寻找的方法。如果学生无法总结出规律，就让他们在模拟星空中试着找一找。
在由老师介绍通过猎户座的参宿四和腰带三星寻找大犬座和小犬座的方法，并介绍冬季大三角。
学生记录单：冬季其他主要星座。
三、知识拓展：认识冬季大椭圆等。
本活动主要让学生知道冬季星空除了冬季大三角这个美妙图形外，还有冬季大椭圆这个图形。让学利用前面的方法，寻找冬季星空其它主要星座，看看冬季星空中还有什么美妙图形。
四、总结拓展。
1、谈话：通过以上学习，你在探索星空方面又有了哪些收获？
2、布置作业：请同学们继续利用观星箱观察、记录北斗七星及自己选定的观察对象的变化。
五、评价学习效果：及时反馈，总结提升。
修改说明与反思。
在冬季星空的教学过程中，我既有许多的收获又许多的经验。我想有下面几点需要我进行注意：
青岛版小学科学六年级下册《神秘星空》教学设计
教学内容 六年级下册第五单元第二十一课。教学目标 1 能通过对星空的观察，发现和提出问题 能在已有知识经验的基础上，做出解释与结论 能用自己擅长的方式展示研究成果进行交流，并参与评议。2 注重事实，乐于合作与交流。3 认识银河系的基本构成 性状特点及大小 知道太阳系 银河系 河外星系及宇宙间的关系。...
青岛版小学科学四年级上册《7冬季星空》教案
教学资料参考范本。青岛版小学科学四年级上册 7冬季星空 教案。撰写人。时间。冬季星空教案。1.培养学生良好的自我学习能力和进行中长期科学观察的习惯。2.激发学生的好奇心，培养学生会观察 乐探索 愿交流的意识，体验学习活。教学目动中的乐趣。标。3.知道冬季的代表星座 学会采用不同的方式进行观察 会查阅...
星空说课稿小学科学说课稿六年级科学说课稿
星空 说课稿。今天我说课的题目是 星空 我将从教材分析 教学目标 学情与教法分析 教学过程设计 教学反思等五个方面来对本课进行说明。尊敬的各位评委老师，大家好！一 教材分析 星空 一课选自 湘版 美术 教材七年级下册第6课，为造型表现课。要求从认识星空入手，给学生感受星空的美丽与神秘，获取创作源泉。...