小学科学苏教版六年级下册高效课堂资料。
第五单元神奇的能量。
2能量的转换。
教学目标：过程与方法。
能够理解能量之间可以相互转换。科学知识。
知道能量能够转换其它形式的能量，并以不同表现形式。情感态度与价值观。
热爱科学，运用科学的眼光看问题。
课时安排：2课时。
教学过程：一、导入。
在上节课里我们讲到各种各样的能量都有着不同的作用，其实能量之间是可以相互转换的。
请同学们自己搓搓手，你有什么样的感觉？学生搓手，然后描述自己的感觉。
师：在搓手的时候，同学们会感觉到手里慢慢有点热，其实是由我们体内的化学能转换成了热能了。今天我们就来学习能量的转换。二、新课。
1.认识能量之间的转换。
出示p45页的**，请学生们观察并描述图中能量转换是如何进行的。学生观察并描述。
教师规范学生的描述：如光能转换为化学能太阳光使西红柿生长，西红柿储存有化学能的方式描述。
尽量让学生描述完整。并且让学生把能量转换的过程写在活动记录上。2.运用能量转换的知识。
师：运用你掌握的关于能量转换的知识，以**画的形式将你的能量转换过程画出来，其中应至少两种能量转换。学生动手去画，师巡视指导。
3.制作能量转换玩具。
出示p46页的制作说明，并讲解给学生听。让学生们按要求制作玩具。学生动手制作，师巡视指导。
学生们展示自己的玩具，并比比谁做得好。
小学科学苏教版六年级下册高效课堂《能量的转换》教案2 1
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