小星星六年级阅读与写作提高十五

发布 2020-08-05 20:58:28 阅读 9195

一、这是我国古代五位著名的书法家,按音序给他们排好队!

颜真卿柳公权欧阳询王羲之怀素。

二、根据语境用自己喜欢的符号给括号内字选择正确的读音。

一辆货车严重超载(zǎi zài)而失事,导致交通堵塞(sè sāi),旅客们不得不在路边农户家里借宿(xiǔ sù)一宿(xiǔ sù)。

三、把成语补充完整并按要求填空。

舍( )逐无( )有( )万马齐( )

)故( )新标( )立( )养( )处优。

1)“粉身碎骨”是蕴涵在“粉身碎骨全不怕”这句古诗中的,像这样出自诗句的成语还有“柳暗花明等。

2)写出带“龙”字成语。

四、读句子,用“清”字组成恰当的词语填入括号里,并且不得重复。

清晨,我们走进树林,感到空气格外( )只见泉水从泉眼里涌出,顺势向远处流去,汇成了一条( )的小溪。我们喝着( )的泉水,听着( )的鸟叫声,真是心旷神怡!

五、按要求写句子。

1)用恰当的关联词把两句话合成一句话。

全世界人民齐心协力抗击甲型h1n1流感。

全世界人民能战胜甲型h1n1流感。

2)改变句子顺序,使其意思不变。

在所有的世界著名人物中,玛丽·居里是唯一没有被名声宠坏的人。

3)缩写句子。

值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米。

4)用修改符号在原句上修改病句。(5处)

六一”庆祝会上,宣读了优秀少先队员的名单,特别发扬了刘华的先进事迹。听了这个消息,同学们纷纷向他庆祝,刘华十分激动极了。他表明自己的决心:

“今后一定要再接再励,刻苦钻研,努力攀登科学高峰。”

六、以“日出”这一情境分别造一个比喻句和拟人句。

比喻句: 拟人句:

七、课外阅读。

母亲给予我无微不至的爱,她的爱是用无声的嘱咐传给我的。

四五岁的时候,母亲就带我下地了。 在绿油油的菜畦里,我跟母亲学着给菜苗浇水、除草、捉虫。(1)母亲笑眯眯地看着我,黑亮的眸子闪着光芒。

再大一点,我有时会仗着自己力大欺负小伙伴。我清楚地记得母亲是怎样责备我的。粗壮的手臂高高举起,手掌落在我身上却一点也不疼。

(2)我永远忘不了的是那张充满怒气的脸,尤其是那双闪着泪花、严厉逼人的眼睛。

记得我上了学以后,一个夏天的中午,母亲冒雨上山给我寻找治气喘病的草药。回来时,她的蓑笠不见了,浑身上下淋得透湿。父亲问她,她笑笑说:

“路上碰见邻居小林妈,我把蓑笠借给她了。”当晚母亲发了高烧。我静静地趴在她身边。

(3)母亲用发烫的手轻轻托起我的下巴,嘴角露出一丝快慰的笑意。凝望母亲疲倦而闪着亮光的眼睛,我觉察到母亲用目光,正默默嘱咐着我什么。

长大以后,我在书本里找到了母亲当时嘱咐我的话:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”不错,母亲的眼睛,不就是这么嘱咐我的吗?

想起母亲的嘱咐,我就会联想到我们伟大的祖国。是祖国的土地、祖国的历史养育了我勤劳善良的母亲。母亲对我的嘱咐,不正是祖国母亲对我的期望吗?

1、联系上下文,解释词语。

1)无微不至:

2)快慰:

2、用~~在文中画出母亲对“我”的“无声的嘱咐”的一句话,并说说这句话的含义。

3、 画线的(1)、(2)、(3)句话,表达了母亲对“我”的怎样的嘱咐?用自己的话简要的写下来。

4、朗读最后一个自然段,速度和语调应该是( )

快而低沉 ②慢而高昂 ③慢而低沉 ④快而高昂。

5、把下面的句子改写为陈述句,意思不变。

不错的,母亲的眼睛,不就是这么嘱咐我的吗?

6、给短文加一个合适的标题。

八、你的身上一定有许多闪光点,这足以让你自豪,足以让你为自己喝彩!请你以《为自己喝彩》为题,选取生活中的一两件事夸夸自己。

要求:做到内容具体,语句通顺,叙述有一定的顺序,表达出真情实感,语句通顺,正确使用标点符号,左右。

小星星二年级阅读与写作培优十五

基础训练 一 把下列成语补充完整。颜 色 牛 毛 发 中 面 刀 心 意 面 方 上 下 牛 虎 湖 海。二 在 填上合适的词语。例 小猴子爬上葡萄架。小猴子 迫不及待 地爬上葡萄架。1 小猴子吃起来。小猴子地吃起来。2 大风车抽上来的水流着。大风车抽上来的水地流着。3 小柳树长出叶子。小柳树长出的...

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