学校班级姓名。
一、填空题。
2.12个是多少？正确列式24的是多少？正确列式。
3. 的3倍是和的积是12。
5.在○里填上＞、＜或=
6.边长dm的正方形的周长是（ ）dm，面积是（ ）dm2。
7.六（1）班有60人，女生占全班人数的，女生有（ ）人，男生有（ ）人。
8.一本150页的故事书，第一天看了，第二天应从第（ ）页看起。
9.一袋大米10kg,已经吃了它的，吃了（ ）kg,还剩（ ）kg。
10. “今年的产量比去年多是单位“1”的量，今年的产量就相当于去年的。
11. 比30多的数是比36少的数是。
12.2.5t增加它的是（ ）t； m减少它的是（ ）m。
二、选择题。
1.“大羊只数的是小羊”，（是单位“1”。
a、小羊b、大羊c、无法确定。
a、大于1的数 b、小于的1数 c、无法确定。
3.下面（ ）的积在和之间。
ab、 6c
4.12×（＋3＋4=7，这是根据（ ）计算的。
a、乘法交换律 b、乘法分配律 c、乘法结合律。
5.一块长方形菜地，长20米，宽是长的，求面积的算式是（ ）
a、20× b、20×＋20 c、20×（20×）
6.一段路第一天行了全程的，第二天行了余下的，两天共行了全程的（ ）
abc、三、判断题。
）①一个数乘，积一定小于一个数。
）1吨的和4吨的一样重。
）一根电线长3米，用去米后，还剩下米。
）④60的相当于80的。
）⑤冰箱的数量相当于电视机的，冰箱的数量比电视机少。
）⑥把30m先增加后，再减少，还是30m。
四、计算题。
1直接写得数。
2.能简算的要简算。
五、看图列式计算。
六、解决问题。
1. 甲乙两地相距420千米，一辆汽车行驶了全程的，行驶了多少千米？
2. 一件西服原价480元，现在的**比原来降低了，现在的**是多少元？
3. 一个果园，种苹果的占地面积是20公顷，种梨的占地面积比苹果的多1公顷，种梨的占地面是多少公顷？
4.修一段长24km的公路，第一周修了这段公路的，第二周修了这段公路的。还剩多少km没有修？
5.六年级同学给灾区的小朋友捐款。六一班捐了500元，六二班捐的是六一班的，六三班捐的是六二班的。六三班捐款多少元？
6.甲乙两个仓库，甲仓存粮30吨，如果从甲仓中取出放入乙仓，则两仓存粮数相等。两仓一共存粮多少千克？
人教版六年级数学上册《分数乘法分数乘法》优质课教案
附件2教学设计模板。学校名称课例名称学段学科章节。连续求一个数的几分之几是多少小学数学第一章第5课时。教材版本年级。人教版六年级。1.知识与技能 结合具体的问题情景，会分析求一个数的几分之几是多少的数量关系，能解决连续求一个数的几分之几是多少的问题。2.过程与方法 经历分析以及解决问题的过程，结合思...
人教版六年级数学上册《分数乘法分数乘法》优质课教案
年级学科课题备课人教学内容及。小数乘分数 备课日期课时安排本期共计课时。1课时课时。教学目标。一 知识与技能 在解决问题的过程中掌握小数乘分数的计算方法，提高计算能力。二 过程与方法 经历小数乘分数的计算方法的 过程，体会算法多样化的数学思想。三 情感态度价值观 体会数学的最优算法，找出适合自己的算...
苏教版六年级数学上册第2单元分数乘法分数和分数相乘
分数和分数相乘。教学内容。苏教版义务教育教科书 数学 六年级上册第34 35页例4 5 试一试和练一练，第37页练习六第1 5题。教学目的与要求 1 使学生知道分数乘分数的计算法则也适用于整数和分数相乘，把分数乘法统一成一个法则。进一步巩固分数乘法的计算法则。2 使学生经历解决问题的探索过程，进一步...