六年级语文第二学期第二单元复习试卷。
一看拼音写词语。
fěi cuì là yuè jiǎo zi chū xún fēnɡ zhēnɡ
biān pào wàn xiànɡ ɡnɡ xīn zhānɡ dēnɡ jié cǎi
二、给带点的字选择正确的读音。
引吭(kēnɡ kànɡ) 藏戏(cánɡ zànɡ) 空地(kōnɡ kònɡ) 目的(dí dì) 单薄(bó báo) 傣族(dǎi tài) 编织(biān piān) 晾衣服(liánɡ liànɡ)
三、 辨字组词。
伴（ ）粟（ ）诗（ ）榛（ ）截（ ）
拌（ ）栗（ ）寺（ ）秦（ ）载（ ）
四、 在（ ）里填上恰当的字组成成语，并选其中的一个造句。
美不( )收 ( 天（ ）地 ( 七八拥而至。
)（起敬 ( 歌（ ）舞 ( 无所堂大（ ）
五、修改病句。
1听了小强的发言，同学们激烈地鼓掌。
2、《元日》这首诗的作者是王安石写的。
3、我家有《西游记》《三国演义》《少年报》等书籍。
4、我们上六年级了，还有三个月没有毕业。
5、我们班成绩最优秀，功课最好的学生是张东。
六、在句子里加上适当的关联词。
1、北京（ ）是城市，（ 它也跟农村一齐过年，（ 过得分外热闹。
2、（ 我听不懂他在唱什么，（ 在这样的夜晚竟能听到如此激昂的歌唱，我不由得惊奇进而肃然起敬。
3是他错了，你( )不能打他呀！
七按要求改写句子。
1、 世界上还有几种剧种是戴着面具演的呢？（改为陈述句 ）
2、爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。”（改为转述句 ）
3、我们吃的穿的，没有一样离得开群众的支持。（改为反问句）
4、老班长牺牲了。我的心情很沉重。 （改为比喻句 ）
5、朋友是相声，在你郁闷时，逗你开心。（仿写句子）
朋友是。八、默写一首描写节日的古诗。
九、口语交际。
你喜欢我国的哪个传统节日？请写一写有关他的节日习俗。
十阅读短文，完成练习。
珊瑚岛。①在北京故宫中可以看到一些作为珍品陈列的珊瑚树，这是珊蝴虫用自己分泌出来的石灰质建造的“公寓”，珊瑚树上有许多小孔，每个小孔都曾经住过一个珊瑚虫，它们总是群居在一起，造成的“公寓”是固定在海底上的，有些像灌木，也有别的形状的。每当生出一个新的珊瑚虫，它们就会造出一个新的“房间”，在珊瑚树上就增加一个小孔，增高那么一点点，看起来很微小，但随着珊瑚虫不断繁衍，珊瑚树就像树木一样不断地长高了，并分出许多枝桠，蔓延很广。
当珊瑚树长高到接近海面时，因为珊瑚虫只能在水中生存，这时就不再向上长，而是沿水长方向，像蘑菇一样四面铺开。万丈高楼平地起，珊瑚虫的“公寓”是固定在海底上的，因而珊瑚虫也不能自己移动，只能住在小“房间”里，伸出几根触须来等待自投罗网的食物。 这种“守株待兔”的猎食方法，你也许觉得太笨，担心它会挨饿吧！
但是，不必过虑，因为它们是“有饭大家吃”，在一个“公寓”中，所有的珊瑚虫都被一根管子连接起来，任何一个珊瑚虫获得了食物消化后，马上通过这根管子与大家共同享用食物的养料。一个珊瑚虫捕获食物的机会少，成千上万的珊瑚虫合作，捕获食物的机会就多了，因而保证了大家有足够的食物，得以生存繁殖下去。
珊瑚虫虽然是定居的，但是在发育到一定程度后，就停止生殖新的珊瑚虫，而变为产卵。卵被海水带到别的地方发育生长，建造起新的“公寓”，使海中形成密密的珊瑚“森林”。而“森林”的空隙，便成为其他许多海生动物栖息之所。
随着岁月的消逝，珊瑚虫不断死去，但“公寓”仍在。那些“森林”中的生物在死亡后也留下许多石灰质的硬壳、骨骼之类的碎屑，它们充填在密林的空隙中。不断新生出来的珊瑚虫又分泌出许多石灰质，把这些东西胶结起来，逐渐形成结实的礁石、岛屿。
珊瑚礁形成的速度并不慢，在我国的西沙群岛上，曾观测到每年增长三毫米的记录。
④风浪极力破坏珊瑚虫的工作，它把许多珊瑚打碎。但这并未能阻止造礁工作的进行，顽强生长的珊瑚虫不断补偿了海浪造成的破坏，而那些碎了的珊瑚也正好填充“森林”中的空隙，起了加固的作用。
⒈本文介绍了珊瑚岛的形成过程，这个变化过程可分为几个阶段。
在文中找出属于下列说明方法的语句。
举例子。打比方。
作诠释。本文的说明顺序是作用是。
第③段加点的“这些”指代是。
⒌珊瑚虫的生活方式是。
⒍根据说明文语言的特点，说说下面句中加点词的作用。
“当珊瑚树长高到接近海面时，因为珊瑚虫只能在水中生存，这时就不再向上长，而是沿水平方向，像蘑菇一样四面铺开。”
⑴只能。⑵像蘑菇一样。
九习作。 中华文明源远流长，民风民俗就像一枚闪亮的贝壳在历史长河的淘洗下更加光彩夺目。你的家乡肯定也有特别的风俗吧。请以“民风民俗”为话题写一篇文章。，题目自拟。
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