六年级下册科学第二单元练习题。
班级姓名学号。
1、填空题。
1.我们生活在由构成的世界里，所有的物质都在不停地运动，还会发生。
2.火柴燃烧和铁钉生锈这两种变化的重要相同点是：都。
3.物质的变化有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（ ）变化。有些变化产生了新的物质，我们这类变化称为（ ）变化。
4.铁生锈是一种常见现象和（ ）的共同作用，会使铁生锈。
二、 判断题。
1.物质之间相互混合，都会发生明显变化。
2.动物、植物都是由物质构成的，我们人类不是物质。
3.观察到“没有明显变化”跟观察到“有明显变化”的现象同等重要。（4.物质的变化与我们的生活息息相关。
5.汽车表面不同颜色的喷漆仅仅是为了美观。……6.小苏打和白醋的反应非常迅速，铁生锈的速度比较缓慢。……7.只要食物的颜色发生变化，就一定发生了化学变化。
8.物质发生化学变化的过程中一定发生了物理变化。
三、 选择题。
1.（ 能使燃着的火焰熄灭。
a.氧气 b.二氧化碳。
2.烟花升空**，发生了（ ）变化。
a.化学 b.物理。
3.下列不属于化学变化的是（ ）
a.蜡烛燃烧 b.铁钉生锈 c.用醋除去壶中水垢 d.水结成冰。
4.小苏打和白醋混合后留在杯中的液体（ ）a．全部是白醋 b.全部是水 c.是含有新物质的液体。
5.用蜡烛加热白糖时，蜡烛发生了（ ）白糖发生了（ ）a.只有物理变化 b. 只有化学变化 c.既有物理变化又有化学变化。
6.发生化学变化时，常伴随的现象是（ ）等。
a. 改变颜色 b.发光发热 c.产生沉淀物 d.产生气体。
四、**题。
1.研究铁生锈的原因。
实验材料：3个盘子，3枚铁钉，水，菜油。
实验方法：1）用同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油。
（2）把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里。
（3）每天观察记录一次。
请把观察到的现象填完整：
实验现象：
实验结论：
2.简答。1）请写出2种日常生活中防止铁器生锈的方法？并说说这样做为什么能够防止生锈。
防止铁器生锈的方法有：
这样做能够防止生锈的原因是。
2）请用图表的形式归纳本单元的学习内容。
六年级下第二单元试卷
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