第一部分阅读（50分）
一、根据课文内容完成下列练习：（12分）
1．解释加粗的词。
无信： 无礼： 与友期： 引：
元方入门不顾：
2．翻译下列句子。
1）与人期行，相委而去。
2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
3．元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？
一）二、阅读下文，完成8—11题。（13分）
狐假虎威。虎求百兽而食之，得狐。狐曰：
“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？
”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
注释】长（zhng）百兽：掌管百兽。
8. 解释句中加点的字。
天帝使我长百兽”中“使”的意思。
子以我为不信”中“信”的意思。
9. 用现代汉语解释下列句子的含义。
1）子无敢食我也！
2）虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
10. 为什么“兽见之皆走”？
11. “狐假虎威”是个成语，读完全文后，请谈谈你对这个成语的理解。字数：30字左右。
三、阅读下文，完成12—16题。（25分）
小泥人过河。
苦难就是河水，我们都是泥人。那么，天堂在**？
某一天，上帝宣旨说，如果哪个泥人能够走过他指定的河流，他就会赐给这个泥人一颗永不消逝的金子般的心。
这道旨意下达之后，泥人们久久都没有回应。不知道过了多久，终于有一个小泥人站了出来，说他想过河。
泥人怎么可能过河呢？你不要做梦了。”
你知道肉体一点儿一点儿失去时的感觉吗？”
你将会成为鱼虾的美味，连一根头发都不会留下……”
然而，这个小泥人决意要过河。他不想一辈子只做这么个小泥人。他想拥有自己的天堂。但是，他也知道，要到天堂，必得先过地狱。
而他的地狱，就是他将要去经历的河流。
小泥人来到了河边。犹豫了片刻，他的双脚踏进了水中。一种撕心裂肺的痛楚顿时覆盖了他。他感到自己的脚在飞快地溶化着，每一分每一秒都在远离自己的身体。
快回去吧，不然你会毁灭的！”河水páoxiào着说。
小泥人没有回答，只是沉默着往前nuódòng，一步，一步。这一刻，他忽然明白，他的选择使他连后悔的资格都不具备了。如果倒退上岸，他就是一个残缺的泥人；在水中迟疑，只能够加快自己的毁灭。
而上帝给他的承诺，则比死亡还要遥远。
小泥人孤独而倔强地走着。这条河真宽啊，仿佛耗尽一生也走不到尽头似的。小泥人向对岸望去，看见了那里锦缎一样的鲜花和碧绿无垠的草地，还有轻盈飞翔的小鸟。
上帝一定坐在树下喝茶吧。也许那就是天堂的生活。可是他付出一切也几乎没有什么可能抵达。
那里没有人知道他，知道他这样一个小泥人和他那个梦一样的理想。上帝没有赐给他出生在天堂当花草的机会，也没有赐给他一对当小鸟的翅膀。但是，这能够埋怨上帝吗？
上帝是允许他去做泥人的，是他自己放弃了安稳的生活。
小泥人的泪水流下来，冲掉了他脸上的一块**。小泥人赶紧抬起脸，把其余的泪水统统压回了眼睛里。泪水顺着喉咙一直流下来，滴在小泥人的心上。
小泥人第一次发现，原来流泪也可以有这样一种方式——对他来说，也许这是目前惟一可能的方式。
小泥人以一种几乎不可能的方式向前nuódòng着，一厘米，一厘米，又一厘米……鱼虾贪婪地啄着他的身体，松软的泥沙使他每一瞬间都摇摇欲坠，有无数次，他都被波浪呛得几乎窒息。小泥人真想躺下来休息一会儿啊。可他知道，一旦躺下他就会永远安眠，连痛苦的机会都会失去。
他只能忍受，忍受，再忍受。奇妙的是，每当小泥人觉得自己就要死去的时候，总有什么东西使他能够坚持到下一刻。
不知道过了多久——简直就到了让小泥人绝望的时候，小泥人突然发现，自己居然终于上岸了。他如释重负，欣喜若狂，正想往草坪上走，又怕自己褴褛的衣衫玷污了天堂的洁净。他低下头，开始打量自己，却惊奇地发现，他已经什么都没有了——除了一颗金灿灿的心，而他的眼睛，正长在他的心上。
他什么都明白了：天堂里从来就没有什么幸运的事情。花草的种子先要穿越沉重黑暗的泥土才得以在阳光下发芽微笑，小鸟要跌打、失去了无数根羽毛才能够锤炼出凌空的翅膀，就连上帝，也不过是曾经在地狱中走了最长的路，挣扎得最艰难的那个人。
而作为一个小小的泥人，他只有以一种奇迹般的勇气和毅力才能鸲让生命的激流荡清灵魂的浊物，然后，照到自己本来就有的那颗金质的心。
其实，每一个泥人都有这样一颗心，就像我们每一个人都可能获得自己的天堂。关键是你想不想去获得，敢不敢去获得，会不会去获得，最后，怎样去理解和认识这种获得。
12. 根据拼音写汉字，注意书写规范：
páoxiào nuódòng
13. 文中提到小泥人“那个梦一样的理想”，为什么小泥人会认为他的理想是“梦一样的”？
14. 文中说“奇妙的是，每当小泥人觉得自己就要死去的时候，总有什么东西使他能够坚持到下一刻。”你知道是什么东西吗？
15. 任选下列四个词语围绕一个话题写一段文字。（40字左右）
一瞬间安稳残缺沉默撕心裂肺奇迹。
16. 文章一开头就问“天堂在**？”那么读完文章后，你知道天堂在**了吗？你的天堂是什么？你打算怎样去获得它？
第二部分写作（50分）
题目：我家最多的是。
要求：在下面题目的横线上填入一个最能突出“我家”特色的词语，然后写一篇450-的文章。这个词语，可以是“宽容、争吵、理解”等，也可以是“书、邮票”等。
写出真情实感；字迹端正，卷面整洁。
评分标准及参***。
第一部分阅读（50分）
一、（12分）略。
二、阅读下文，完成8—11题。（13分）
8. 派，派遣；诚实，真实（各1分，共2分）
9. （1）你是不敢吃我的。（2分）
2）老虎不知道百兽（野兽们）是畏惧（害怕）自己才逃跑的，还以为是畏惧（害怕）狐狸呢。（3分）
10. 因为百兽看见狐狸后面紧跟着老虎。（2分）
11.能基本说清成语的意思即可。（4分）
三、阅读下文，完成12—16题。（25分）
12. 咆哮；挪动（4分，每字1分）
13. 因为小泥人感觉到他的理想实现起来太难了。（答对意思即可，3分）
14. 是“一种奇迹般的勇气和毅力”。（答对意思即可，3分）
15. 少用一词扣1分（5分）
16. 天堂就在每个人自己的心里。（3分）（后面略）（7分，你的天堂是什么？给2分；你打算怎样去获得它？给5分）
第二部分写作（50分）
参见今年中考评分标准。（略）
六年级语文（上）第二单元综合练习卷（b卷）
一、 阅读知识与能力部分：(50分)
一）阅读《陈太丘与友期》(10分)
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：
“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，想委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1、解释下列加点的词语：(4分)
去后乃至相委而去。
尊君在不陈太丘与友期。
2、翻译划横线的句子。(2分)
3、这个故事的主人公是___他的主要特点是1分)
4、友人的错误是什么？请用原文词语回答。(不超过四个字1分)
5、 你认为元方的做法有无不妥之处吗？请说明理由。(2分)
二) 读下列语段，回答问题。（18分）
后来发生可分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。
我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。
”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：
那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
六年级第二单元练习卷
班级姓名。一 积累运用。1.没有错别字的是 a 颇富盛名玲珑剔透连绵不断b 风彩大赛庄严宣告危峰兀立c 云雾迷蒙波澜壮阔拔地而起。2 填上恰当的关联词。母亲很喜欢吃荔枝 她舍不得吃，每次都把大个的荔枝给我吃。以后每年的夏天，荔枝多贵，我 要买上一两斤，让母亲尝尝鲜。二 阅读。一 大兴安岭这个 岭 跟...
六年级上语文第二单元综合练习
长春市第一实验银河小学六年级语文第二单元综合练习。2015年9月。一 看拼音写词语。10分 qi ng li z n o mi n l zh n zh li y n y ng m ng l ng y r n q li ng ch n p ng 二 形近字组词。8分 挠 朦班凄 绕 蒙斑捷 三 给划横...
六年级语文上册第二单元练习卷
第一部分基础知识积累与运用 40 一 看拼音，写词语。5分 q li ng k ng zh zh n zh mi n l m ng l ng 二 给带点字选择正确的读音，用 表示。3分 要挟 y o y o 恶劣 w 奔丧 s ng s ng 干线 g n g n 哈达 h h 刚劲 j n j n...