第一部分基础知识积累与运用（40）
一、 看拼音，写词语。（5分）
qī liáng kòng zhì zhēn zhì miǎn lì méng lóng
二、 给带点字选择正确的读音，用“√”表示。（3分）
要挟（yāo yào） 恶劣（è wù） 奔丧（sāng sàng）
干线（gān gàn） 哈达（hā hǎ） 刚劲（jìn jìng）
三、 下列词语没有错别字的一组是（ ）分）
。勘测调节辟免水落石出。
。轰动纯洁迷恋可见一班。
。阻挠先驱沉闷牙牙学语。
。分享领略抚养波涛起伏。
四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（6分）
）人讥笑寝不安（ ）思（ ）起伏 （ 风怒号。
终于可以回到故乡，他一个晚上都（ ）激动不已。在外漂泊的这些年，只要想到亲人，他就（ ）可是现状又是如此凄惨；他怕（ ）更不敢回家，现在，他终于有了一点小成就，他决定回家了，在这个（ ）的晚上，他对亲人的思念更加强烈了。
五、点字选择正确的解释，填上序号。（4分）
1.藐视（ ）a.小 b.轻视 c.微小。
2．就势（ ）a。趁着 .b.靠近 c。完成。
3.复苏（ ）a。再；又 b。恢复 c。重复。
4.安居乐业（ ）a。住 b。当，任 c。住的地方。
六、按要求改写句子。（4分）
1.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（仿照句子写法写句子）
2、他笑嘻嘻地说：“我相信这些小精灵会愿在这里安居乐业。”（改为间接转述句）
七、根据“成熟”的不同意思造句。（4分）
1.（果实或谷物成长到可收获的程度）：
2.（比喻事物达到一个完全成长的阶段，达到接近完善的程度）：
八、对人物的描写，可以从“外貌、神态、动作、语言、心理活动”等几个方面去塑造。分析下面语句属于哪个方面的描写，并体会句子的表达效果。（4分）
1.看到她的神情，我想起自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭！我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的。
此句属于描写，表达了。
2.战士们都笑了，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。
此句属于描写，表达了。
九、判断下列说法是否正确，对的打“ ”错的打“ ”4分）
1.《怀念母亲》表现了季羡林对生身母亲的无限眷恋。（
2.《詹天佑》一课通过三件事，体现了詹天佑的杰出才干和爱国主义精神。（
3.句子“没有人希望过着丰衣足食的好日子。”没有毛病。（
4.演讲稿要口语化，要通俗易懂，尽量做到生动感人。（
十、根据情境，完成练习。（4分）
女秘书将一份打好的文件递给市长。市长看了后说：“小李，我曾吩咐你这是一份绝密文件，没想到你竟然如此认真，居然看也不看，闭着眼睛把它打了出来。”
1.市长的言外之意是。
2.女秘书应该这样回答才得体。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、 阅读课文《詹天佑》选段，回答问题。（12分）
铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。
工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。
他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。
1.“凿”字用音序查字法查 ，用部首查字法查 ，再查画；“凿”的意思有：钻孔；挖掘；器物上的孔真实，确实；在文中“凿”的意思应选第种。（2分）
2.给这个片段拟个恰当的小标题：
3.詹天佑在开凿隧道时采取了哪两种凿井的方法？原因是什么？（3分）
第一种是原因是。
第二种是原因是。
4.读文中画横线的句子，把它改为肯定句。（2分）
5.读文中画波浪线的句子，你想到了哪些四字词语或成语？至少写两个。（2分。
6.这段话主要赞美了詹天佑的精神。（1分）
二、认真阅读下面短文，完成后面的练习。（8分）
暑假里的一天，我上街去买菜。路上，忽然“嘎”的一声，随后传来孩子的哭声。我顺着哭声望去，只见一个四五岁的女孩子一屁股坐在地上嚎哭。
旁边翻着辆自行车，一个戴眼镜的青年正吃力地站起身子。我赶忙跑过去想拉起那孩子。这时，一个妇女从路旁的店里直蹿到街上，瞪着眼骂道：
“瞎了眼了！撞倒了我的孩子！”一边抢着抱起了那坐在地上的孩子。
戴眼镜的青年忙说：“阿嫂，我心太急，车子撞着了您的孩子，真对不起！”说着就掏出钱往妇女手里塞，一边摸着那孩子的头：
“小姑娘，摔痛了！叫你妈给你买点好吃的。”那妇女不肯接钱，她怀里的孩子却哭得更响了。
街上看热闹的人渐渐围拢来。人们七嘴八舌地说开了：“现在的年轻人骑车太横冲直撞了！
”“这青年人还蛮客气，懂道理。”“快送医院查查，伤着没有？”青年人忽然醒悟了，满口说：
“好！好！我这就带着孩子上医院检查，刚才我只记挂着自己母亲的伤势，急着赶往医院去看她，没注意走过来的这孩子，对不起！
对不起！”
哦，是这样。孩子一时看不出有什么伤，就算了。”那妇女的口气和缓了。
“那怎么行？我反正上医院去，孩子先让我带去看看，好放心。”“你快去看你妈，孩子真有事，我自己送去。
”青年不肯，站着没动。围观的人你一言我一语关切地说：“青年人，这阿嫂诚心放你走，走嘛！
”“孩子有她妈，你放心走吧！”“以后骑车要留心，青年人！”
我站在人群中，只觉得有一股暖流包围着我，全身热乎乎的。
1.文拟个恰当的题目：（3分）
2.从文中找出下列词语的反义词。（3分）
散开（ ）迷糊冷清（ ）
3.联系上下文，解释下列成语。（3分）
七嘴八舌： 横冲直撞：
4.青年骑车撞到了小女孩的原因是什么？用波浪线画出有关的语句。（2分）
5.在括号里填上合适的关联词语。（2分）
）阿嫂怎样责骂，他（ ）不回骂一句。
青年人想：（ 被群众批评，（ 应该主动地赔礼。
6.用自己的话说说，阿嫂为什么会改**度？
7.本文主要写了一件什么事？（2分）
8.文中的最后一段话，你是怎么理解的？（2分）
第三部分：习作（30分）
在成长的过程中，有喜悦、有欢乐、有痛苦、有迷惘，写一件你成长过程中感受最深的事，题目自拟。
六年级语文上册第二单元l练习卷
班级姓名学号等第 一 看拼音，写词语。5分 h n y ng b w k q x sh ch n qi ng sh ji n f i x zh n h n qu n sh h o b j p zh n f ng xi ng du 二 将正确的序号填写在括号内。8分 1.下列字音正确的是 a 顷q n...
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六年级语文 上 第二单元综合练习卷 A卷
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