小学年度上学期。
小学六年级语文形成性试题（复习用第2单元）
一、 听写句子。（6分）
二、读拼音，写词语（8分）
kǒnɡ bù zhì xù diān bǒ chē tāi ǎi xiǎo
chún qiānɡ shé jiàn cān fēnɡlùxiǔ
三、连线（8分）
qī biě wàn cènɡ cāo ōu pō yuān
瘪腕凄蹭殴糙渊颇。
四、补充词语（6分）
)荆请潸然然( )立。
)然有相对人烟。
五、填空（9分）
1、“蔺相如说：‘既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？’”把这句话换个说法就是3分）
2、雨果被称为他的代表作之一的于2024年被拍成电影，轰动一时。（2分）
3、这个单元里，我们认识了很多著名的人物，有的蔺相如；有的廉颇；有的哈尔威舰长；还有乔依。
六、按原文填空（8分）
1、哈尔威在他的船长岗位上，沉着。
他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在一切似乎都在听从他的调遣。
2、给予你了如果付出那么。
七、口语交际（5分）
这个单元我们认识了那么多的名人，学校排一个小话剧，要你担任其中一个角色。你希望扮演哪一位，说说为什么要扮演他（她）。
八、阅读短文，完成练习。（15分）
精彩极了”和“糟糕透了”
记得七八岁时，我写了一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗多美的诗啊精彩极了 ”她搂住我，赞扬声雨点般落到我的身上。
我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。
整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。
七点，七点一刻，七点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。
他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。
我紧张极了。
这是什么 ”他伸手拿起了我的诗。
亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。
对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。
我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。
我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。
我的眼睛湿润了，头也沉重地抬不起来。
亲爱的，我真不懂你是什么意思 ”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”
我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么。”
我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑在床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。
几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励。
因此我还一直在写作着。有一次，我鼓起勇气给父亲看了一篇我写的短篇**。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。
”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满１２周岁。
现在我已经有了很多作品，出版发行了一部部**、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：
“巴迪，这是你写的吗精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：“我想这个糟糕透了。
”这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。
．从下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的三个词，依次填在下面的括号中。（3分）
得意信任醒悟悔恨失望。
思想感情变化过程是。
．“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是：(6分)
母亲对“我。
父亲对“我。
．为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”选取文中原句回答。(2分)
．这篇文章告诉我们一个什么道理？(4分)
九、作文（35分）
罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。
”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于的记叙文，题目自定。
六年级上册语文复习第二单元测试
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