苏教版六年级语文上册第二单元A卷

第二单元过关检测卷。

60分钟100分)

一)看拼音，写词语。(6分)

liánjiéqīnwěnkūqì（）xǐshùdiān bǒjūn jiàn（）（二)用“√”标出带点字正确的读音。(6分)

昏庸(yònɡyōnɡ)坍塌(dāntān)．．踱步(dùduó)荆条(jīnjīnɡ)．粗糙(cāozāo)解剖(pāopōu)．．三)给带点字选择正确的解释。(3分)

穿：①破，透；②通过；③用绳线等通过物体把物品连贯起来。1．小亮看穿了妈妈的心思。()2．这条项链是用玉石穿成的。()

3．人们在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。()四)把词语补充完整。(4分)

聚()会() 锋()对大()无() 于()守阴()可()寸()不()(语()珠()声()色(五)选词填空。(4分)

形式形势。1．鬼子又开始扫荡了，目前的()非常严峻。2．一幅好的作品，内容和()必须完美统一。

处世处事。3．他()严肃，态度却十分和蔼。

4．我们要恪守谨言慎行、礼行天下的为人()之道。(六)在括号里填上恰当的关联词语。(4分)

1．秦王()不敢侵犯我国，()我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。

2．她发现这位女店主的脸上()带着甜甜的微笑，()掩盖不住她极度的疲劳。

3．女店主怀孕至少有8个月了。()如此，她()忙来忙去地为老妇人端茶送饭。(七)句子沙龙。(5分)

1．沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。(缩句2．头疼得很，我得去医院看看。(改为双重否定句)

3．您是一个深明大义、宽容大度的人。(改为感叹句。

4．弟弟告诉小丽：“我明天要去你家。”(改为转述句八)综合改错。(4分)

收复收回。陈老师多么平易近人啊！他从来不像我们发皮气。

上课的时候，他总是面带笑脸，耐心地教我们读书、写字；课余，他常常和我们有说有笑，共同做游戏；他即使批评我们，但是不过态度严肃一点罢了，过后他对我们还是那么亲切。(九)填空。(17分)

1．课文《负荆请罪》的故事发生在___时代，讲的是赵国的大将军用的方式向请罪的故事。其中我最喜欢的人物是因为他6分)2．__国作家___为我们塑造了一位。的。船。

长。形。象。船。

长。为。

了。自己却6分)

3．《最后的姿势》写的是年在四川___大**中的一个老师的故事。他在生死攸关的一。

刻诠释了爱与责任的师德灵魂。人们赞颂他5分)(十)语言运用。(3分)

生活中，你也许会遇到一些麻烦，碰到一些困难。如果得到别人的帮助，这些困难和麻烦也许就不算什么了。假如有一天，你和同学小花一块儿去上学，当你上了公交车后，却发现身上没带零钱。

此时，你应该怎样向小花借钱买票呢？

十一)快乐阅读。(24分)

一)身虽断，爱未绝。

她，是个教师，工作于什邡市龙居小学，教孩子们英语。她，爱说爱笑，体态略胖，烫着卷发，是学校最年轻的党员教师。她爱唱英文歌，为了保护嗓子，平时不敢吃辣椒，学生们都称呼她“小向姐姐”。

一个多么阳光的女孩，只有21岁！她，本来可以不死，擅长短跑的她只需要跨出教室门，再跑两步，冲到走廊，就能躲开轰然坍塌的楼板，从楼道逃生！她的领导流着泪说，向老师当时离逃生口最近……

可是，她没有走，因为教室里还有她的孩子们，她不能舍弃他们。她一面催促孩子们快跑，一面抱起三个跑得最慢的孩子往外冲……可是，已经来不及了……房子轰然倒塌……遗体被发现时，她已被压断为三截。几乎碎成一团的上半身，张开的双臂下，紧紧搂着三个学生。

救援人员怎么也无法扳开她的双臂，现场的武警官兵为之落泪，纷纷行起军礼。阳光的女孩，她离阳光更近了。

在危急的时刻，她竟然能抱起三个孩子！在死亡面前，她用身体呵护生命，用爱支撑起一片生命的空间。

然而，她失败了，粉身碎骨。但是她不曾后悔，身虽断，爱未绝。

她的父亲说：“我可以理解，作为教师，应该这样！应该这样！

”80后女孩，你是如此坚强！用爱支撑希望！用灵魂展示阳光！

虽然你失败了，但是，你依然是英雄！或许，你并没有失败，你的爱将随阳光永恒！

向倩，你的名字永远在我们心里！1．从文中找出下列词语的近义词。(2分)放弃——(了解——(支持——(坍塌——(

2．向老师本来可以不死，她离逃生口最近，但是她没有走，因为2分)

3．“虽然你失败了，但是，你依然是英雄！”你是怎样理解这句话的？(2分)

4．文题“身虽断，爱未绝”有何含义？(2分)

5．小向姐姐永远地走了，此刻，你想对她说点什么呢？(2分。

二)门牙。这是下班前的最后一个病人了。

经过检查，我对这位白发老人说：“你这颗门牙蛀了，得拔掉。”“过……过几天吧。”他犹豫着说。

想拔牙和不想拔的都有，可想拖些时间再拔的倒不多见。我看了看病历卡，这是一位退休人员。他的坏牙齿已蛀到牙根，还拖什么呢？

怕疼么？过几天拔就不疼了么？也许那时更疼哩。再说病牙会不断地刺激神经，而且殃及“左邻右舍”。

怕缺了门牙不美观？这么大年纪了，还讲究个啥呀！况且，拔了它，不久还可以再镶上的。“拔吧，拔了好。”我劝老人。

再过几天吧，几天，好吗？”老人恳求道。

既然这样，我省点事有啥不好。今晚又逢职称英语考试培训上课，这挠头的英语我还真得预先温习一下，那个女教师可厉害了，经常猝不及防地把学生叫起来提问。

…病历卡变成了课本，诊所换成了课堂。当老师迈进教室的时候，我立时傻眼了：挺立在黑板前的，竟是那位患牙病的老人。他把讲义放到讲台上，随即操起一口流利的英语，作为开场白。

他发音准确，吐字清晰，那意思我们都听懂了：女教师病了，由他代课。

尽管坐在末排，我还是能望见：那颗摇摇欲坠的门牙，正顽强地屹立在牙床的前沿阵地，站它的最后一班岗。1．解释下列词语中加点的字和整个词语。(3分)(1)猝不及防：

2)摇摇欲坠。

2．文中“左邻右舍”指的是。

2分)3．联系上下文分别说说文中两个省略号的作用。(2分)(1)“过……过几天吧。”他犹豫着说。

2)……病历卡变成了课本，诊所换成了课堂。

4．文中“我”曾对老人要求暂缓拔牙的原因作了哪些推测？删去这些推测可以吗？为什么？(3分)

5．文中对“我”这一人物主要运用了()，对老人主要运用了()。2分)

a．外貌描写b．心理描写c．语言描写d．动作描写。

6．文末最后一句话运用了什么修辞手法？这句话的内在含义是什么？(2分)

十二)妙笔生花。(20分)

妈妈的手为我们送上了一碗碗香喷喷的大米饭；妈妈的手让我们穿得暖，睡得香；妈妈的手为我们一家人带来了幸福；妈妈的手还做过很多很多的事。请以《妈妈的手》为题，写一篇文章，做到语言生动、语句通顺，左右。结束时间：

__第二单元过关检测卷。

一、1.廉洁亲吻哭泣洗漱颠簸**二、yōnɡ√tān√duó√jīnɡ√cāo√pōu√三、1.①2.③3.②

四、精神针相公私忠职森怖草生妙连。

绘绘。五、1.形势2.形式3.处事4.处世。

六、1.之所以是因为2.虽然可3.尽管还是七、1.夜雾中冒出船头。

2．头疼得很，我不得不去医院看看。3．您真是一个深明大义、宽容大度的人啊！4．弟弟告诉小丽，他明天要去小丽家。

八、陈老师多么平易近人啊！他从来不向我们发脾气。上课的时候，他总是面带笑容，耐心地教我们读书、写字；课余，他常常和我们有说有笑，共同做游戏；他即使批评我们，也不过态度严肃一点罢了，过后他对我们还是那么亲切。

九、1.战国廉颇背着荆条蔺相如示例：蔺相如深明大义、

宽容大度、顾全大局。

2．法雨果忠于职守舍己救人指挥船上其余60人有秩序地乘救生艇脱险随着轮船沉入深渊。

3．2008汶川谭千秋用自己的身体护住四名学生英雄不死，精神千秋。

十、示例：小花，我今天忘了带零钱，你有零钱吗？借一元给我好吗？

我下午还你。点拨：要简单地写出借钱的原因，要有礼貌，用商量的语气。

十一、(一)1.舍弃理解支撑倒塌。

2．教室里还有她的孩子们，她不能舍弃他们。点拨：从短文第五段中找答案。

3．虽然向倩竭力想保护孩子们，可未能如愿，但她舍己为人的精神将永远留在人们心里，她就是英雄。

4．她失败了，粉身碎骨，但是她用爱支撑起一片生命的空间，她的爱将随阳光永恒！

5．示例：小向姐姐，你是80后女孩中的英雄，你是我们的楷模，我们会高举爱的旗帜，一直走下去！点拨：感情真挚、语言流畅即可。

二)1.(1)突然。突然发生难以防范。

2)落。形容非常危险，就要掉下来或垮下来。2．病牙周围的其他牙齿。

3．(1)表示说话断断续续。(2)表示内容的省略。

4．推测老人怕疼，怕不美观。不可以删去。因为这些推测可以引起悬念，与下文谜底揭晓相照应，从而产生强烈的艺术效果，给读者以深刻印象，突出并深化了主题。5．bcd

6．修辞手法：双关、拟人。含义：老人正以自己仅有的余力认。

真努力工作，给人以光和热。点拨：利用词的多义及同音(或音近)条件，有意使语句有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。

双关可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象。十。

三、写作思路：寻找收获，暑假中通过某件事你获得了什么启示，或懂得了什么道理。比如，通过一次失败的经历你懂得了“不经历风雨，怎么见彩虹”的道理。

通过和爸爸妈妈的沟通，你感受到“换位思考”的重要。再比如，一直在学画画，没有太大的进展，处于苦恼中，看到同龄的孩子在风中作画的忘我境界，你才懂得画画需要一份淡然的心境等等。例文略。

十。二、写作思路：紧紧围绕“妈妈的手”来写，写出由妈妈的手表现。

出来的对自己的爱，对家庭的爱，也可以表现出对社会的爱。例文略。

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