一、积累与运用。（38分）
1、我会读拼音，并能正确地写出词语。（6分）
tóu xián jī xiè lǐng yù dàn shēng jiàn wēi zhī zhù
2、 我会给下面形近字组词。（4分）
誉域腾蚀（ ）
誊惑藤烛（ ）
3、我能选择正确的词语填在括号里。（7分）
鼓励鼓舞。1）、万户那种勇于实践的探索精神，使人们的内心深处受到了极大的（ ）
2）、老师经常（ ）我们，遇到了困难，要勇于克服。
结果结论。3）、 他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实。
验，（ 证明谢皮罗的（ ）完全正确。
4）、只有……才…… 不但……而且…… 不管……都……
虽然……但是所以……
李渊是个优秀的少先队员，他（ ）学习勤奋，（ 很爱体育。（ 有多忙，他（ ）坚持晨跑，（ 他的身体一直很棒。他经常说：
“（做一个全面发展的学生，将来能为祖国的现代化建设作贡献。”
4、我会选择正确答案的序号填在括号里。（4分）
1）、下面词语全对的一组是（ ）
a、集思广益、目瞪口呆、独出心栽、实事求是。
b、群策群力、出人意料、标新立导、发愤途强。
c、举一反。
三、各抒己见、古为今用、迎难而上。
d、触类旁通、无独有遇、饶有趣味、炎黄子孙。
2）“真理诞生于一百个问号之后”意思是：（
a、在前人的基础上深入研究，经许多人的探索，就能解决问题，发现真理。
b、敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，才能深入地解决问题，发现真理。
c、当你产生了一百个问题后就找到了真理。
5、我会按要求完成下面练习。（8分）
1）、他花了两年时间完成了这项科研课题。（调换词序句意不变）
2）、英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句）
3）、只要我们都讲卫生，健康和疾病就***。（修改病句）
4）我劝天公重抖擞补充诗句）
5）莫愁前路无知己补充诗句）
6、判断下面的说法是否正确。（3分）
1）、“眼花耳鸣”和“花花绿绿”中“花”的意思相同。 （
2）、“千年梦圆在今朝”中“千年梦”指中国人飞离地球，遨游太空。（
3）、谢皮罗教授把“？”拉直变成“！”证明了漩涡与地球的自转有关。（
7、口语交际（3分）
科学技术的发展，给我们的生活带来了很多方便，同时也给我们带来新的问题。那么，科技发展是利大还是弊大？表明自己的观点，并用充足的理由说明，写在下面的横线上。
8、课外积累（3分）
通过本组课文及课外的学习，我认识了科学家我对科学精神有了具体的感受，我能用这几个词来说说对科学精神的认识，如：尊重事实、一丝不苟。
二、阅读积累与运用。(32分)
一）、《跨越百年的美丽》片段（15分）
这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，他坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，是玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。
皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的变成物理学的一个新的变成一条条她变成了科学史上。
1、“卓”字用音序查字法应查 ；用部首查字法应查 。（2分）
2、按课文内容填空。（4分）
3、“这点美丽的淡蓝色的荧光”指的是2分）
4、“玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”中“伟大自然发现”指的是而玛丽居里发现人生的意义。
是 。（4分）
5居里夫人在科学事业上贡献了一生，她美丽健康的容貌隐退，变得眼花耳鸣，浑身乏力。你觉得这样值得吗？请谈谈你的看法。（3分）
二）短文（17分）
很多年以前的一个寒夜，在吉尼亚北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季小霜雪使他的胡子像上了一层釉，看来他的等待似乎是徒劳的。刺骨的北风使他的身体冻得麻木僵硬了。
突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊塑像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您是否让一个老人和您骑一匹马共行？
你知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。”
骑者勒住了马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。
当他们走进一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心（促进促使）他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过使你却留住了我，借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住了最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在这儿，结果会是什么？”
老人慢慢的下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁有更好的美德。”老人继续说道“我仔细观察几位骑手，立即看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。
但是，当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状的相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度是我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能得到帮助。”
那暖人肺腑的评价深深触动了骑手，“您的评价把我形容得太伟大了。”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于（忙碌匆忙），所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。”说完这些，那名骑手 ——托马斯杰斐逊**调转马头，踏上了通往白宫的路。
1、请把文中不合适的词划去。（2分）
2、写出下列词语的近义词（3分）
徒劳舒适同情（ ）
3、给下面的句子换个说法，句意不变。（2分）
老人回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁有更好的美德。”
4、在第一自然段中找出描写老人被冻的样子的句子并画上横线。（2分）
5、面对这位被冻的老人，骑手是怎样做的？请用波浪线划出（2分）
6、老人是怎样分析骑手的眼神的？他为什么等到最后一个骑手才寻求帮。
助？（3分）
7、你喜欢文中的骑手吗？他具有怎样的品格？（2分）
六年级语文第二学期第五单元练习题
第二自然段 从 的现象中看出问题，不断 不断 追根求源，最后把 拉直变成 找到了真理。2 文中举了三个例子。3 见微知著的含义是。第二十一课 我最好的老师 1 让我们养成独立 和独立 的能力，同时具有 的能力。2 终身受益的道理 不要迷信 也不要迷信 阅读材料 难忘的启蒙作者教我们做的人。四件事。这...
六年级综合第五单元
第五单元人与社会走近志愿者。学习目标 了解与志愿者相关的知识 积极参加志愿者服务活动，提高自己的沟通能力 服务能力 尝试策划一次志愿者服务活动 在参与志愿者服务的过程中，培养奉献精神，体验服务他的快乐。参考主题。1 走近志愿者 2 我是网络志愿者 3 我爱绿色地球。实践方式 设计活动方案 开展专题讲...
六年级语文第二学期第六单元综合练习
一 基础整合 38分 1 给加点字选择正确的读音，画 4分 喝令 h h 哺育 p b 赫然 h h i 重复 zh ng ch ng 2 按要求写句子。6分 人的一生好比金一样，要刚正。人的一生好 一样，要。人的一生好 一样，要。3 填空。4分 1 留连戏蝶时时舞。2 粉骨碎身全不怕。3润物细无声...