一、二单元复习卷。
一、基础训练。
1、将诗句与诗词名连线。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 《回乡偶书》（贺知章）
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 《绝句》（杜甫）
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 《花影》（苏轼）
重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。 《题都城南庄》（崔护）
2、你知道下列句子中带点分别指代的是什么吗？
巾帼不让须眉。巾帼——（须眉——（
留取丹心照汗青。汗青——（
桃李满天下。 桃李——（
但愿人长久，千里共婵娟。婵娟——（
几度风雨，几度春秋。春秋——（
像这样运用了借代手法的词语，我还知道不少：
3、查字典填空。
“恭”用部首查字法，可以先查部首，再查画。“恭”在字典中的意思是。“恭候”的意思是。
“弘”用音序查字法应先查大写字母，再查音节。“弘”在字典有两种解释：①大；②扩充，光大。“弘扬”中的“弘”应取第（）种解释。
4、请把下列四字词语补充完整。
挺拔如（）清亮如（）浩瀚如（）
凝滑如（）（如（）（如（）
5、把下面的句子补充完整。
“失之东隅，。”这句话告诉我们青春年华虽然已经逝去，但珍惜桑榆似的老年岁月就不会为时太晚。
年轻人不要轻易地虚度年华，否则到了老年的时候就只剩下叹息和悲伤了。这正。
如岳飞在《满江红》中所吟诵的那样：“莫等闲，，。
读完上面两句名言，我发现这句子都告诉了我们的道理。表现同样道理的句子还有：①；
二、语段阅读。
小时候的夏日中午，总是这样过去，我从不厌倦那充满着生命快乐的花园。
现在，在这炎热的小岛上，我仍旧喜爱夏日的中午，我仍旧逃避午睡，因为牵挂着窗外那一大片绿色和稻田。风从海上缓缓地吹来，吹过院中大叶子的树木，发出潮水一般的声音。只有在炎热的夏日中午，才会有这样带着凉爽的声音！
我坐在房前的躺椅上。
花醒着，草木醒着，风醒着，我也醒着，在夏午的阳光里。
我逃避午睡，因为我爱这世界。
写出下列词语的反义词。
厌倦（）炎热（）逃避（）
读句子，回答问题。
1）小时候的夏日中午，总是这样过去，我从不厌倦那充满着生命快乐的花园。
联系上文可能知道，“这样过去”是指。
从这句话中能体会到“我的思想感情。
2）花醒着，草木醒着，风醒着，我也醒着，在夏午的阳光里。
这句话运用了的修辞手法，表达了“我。
3）作者没有把“在夏午的阳光里”放在句首而是放在句末，目的是为了。
真的，它们可（）僵硬的符号，（）有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感触到热和力，（）月亮”却又闪着清丽的光辉。
“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现你似乎进入森林或宁静的院落。
当你落笔写下“人”这个字，不禁肃然起敬，并为“天”和“地”的创造赞叹不已。这些有影无形的图画，这些横竖勾勒的奇妙组合，同人的气质多么相近。它们在瞬间走进想像，然后又从想像流出，只在记忆中留下无穷的回味。
这是一些多么可爱的小精灵啊！（ 在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，（ 挺拔如峰，（ 清亮如溪，（ 浩瀚如海，（ 凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。
在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝？
在括号里填上合适的关联词。
“这是一些多么可爱的小精灵啊”“这”指的是。
反复诵读这一自然段，说说为什么汉字“不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵”。
有人认为，如果把文中画横线的句子改为“在人类古老的长河中，没有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝”，表达效果明显不如原句。请说说你的看法。
这段话在结构上的特点是。
早晨念诗，晚上念诗，半夜醒了也是念诗。念了一阵，念困了再睡去。
祖父教我读《千家诗》，但并没有课本，全凭口头传诵，祖父念一句，我就念一句。
祖父说：“少小离家老大回。
我也说：“少小离家老大回。
都是些什么字，什么意思，我不知道，只觉得念起来那声音很好听，所以很高兴地跟着喊。我喊的声音，比祖父的声音更大。
我一念起诗来，我家的五间房里的人都可以听见，祖父怕我喊坏了喉咙，常常警告我说：“房盖被你抬走了。”
听了这笑话，我笑了一会儿，过不了多久，就又喊起来了。
读完之后，你会发现“我”念诗有什么特点？
“早晨念诗，晚上念诗，半夜醒了也是念诗。念了一阵，念困了再睡去。”把这句话改成“从早到晚念诗，念了一阵，念困了再睡去”好不好，为什么？
六年级单元复习卷
2015年小学英语六年级英语毕业复习试卷 答题时间60分钟，满分100分 listening part 听力部分，40 一 listen and choose.你将听到一个单词，请根据读音选择正确的选项，把字母编号填在括号内。听前浏览选项，会让你做题更有把握。每个单词读两遍。10 b.b.pen b...
六年级下册第二单元复习卷
小学数学第十二册第二单元练习 2 班级 姓名 学号 成绩 一 知识积累 一 实际应用 1 求下面各圆柱的侧面积。1 底面半径8厘米，高5厘米 2 底面直径和高都是5分米。2 求下列圆柱的表面积。1 底面半径2分米，高6分米 2 底面直径12厘米，高8厘米。二 图形计算 1 计算右图中圆柱的表面积。4...
六年级下第二单元复习卷
六年级语文第二学期第二单元复习试卷。一看拼音写词语。f i cu l yu ji o zi ch x n f n zh n bi n p o w n xi n n x n zh n d n ji c i 二 给带点的字选择正确的读音。引吭 k n k n 藏戏 c n z n 空地 k n k n ...