第二单元知识小结。
一、易读错的字。
喉(hóu)咙．搅(jiǎo)动．抖擞(sǒu)．海豚(tún)．二、易写错的字。
酝：左边是“酉”不是“西”。喉：注意右边是“侯”不是“候”。稚：注意右边是四横，不要少写一横。箫：注意上边是“”不是“艹”。
蒸：注意下面第一笔是左点，后面三笔是右点。三、重点词语。
酝酿繁华喉咙婉转嘹亮烘托疏远酷似稚嫩唐朝抒情寺庙**搅动浙江蒸发脉脉相通软绵绵。
四、多音字。
n（光晕）n（劲头）yùjì晕劲yūn（晕倒）jìng（劲敌）
古筝(zhēng)．浙(zhè)江．
酝酿(niàng)烘(hōng)托．．青蒿(hāo)．掺(chān)和．
沼(zhǎo)泽．芙蓉(róng)．
萌(méng)芽．
五、形近字。
n（绵延）n（繁荣）绵miá繁fán（棉花）絮xù（柳絮）棉miá
o（嘹亮）烘hōnɡ（烘烤）嘹liá哄hǒnɡ（哄骗）瞭liào（瞭望）疏shū（生疏）蔬shū（蔬菜）
箫xiāo（**）
萧xiāo（萧瑟）
六、近义词。
应和—附和弥漫—布满掺杂—混杂卖弄—炫耀凄凉—悲凉凝思—沉思健壮—强壮嘹亮—洪亮酷爱—热爱充实—充沛各有千秋—各有所长。
七、反义词。
充实—空虚吸引—排斥寻常—罕见湿润—干燥健壮—虚弱浓郁—淡雅崇高—卑鄙嘹亮—低沉凄凉—温暖稀稀疏疏—密密麻麻自由自在—身不由己。
八、词语搭配。
卖弄)喉咙(婉转)的曲子(遥远)的情思。
九、词语归类。
有关春天的成语】
绿树成荫草长莺飞繁花似锦鸟语花香春意盎然花红柳绿春暖花开春色满园春光明媚。
抖擞)精神。
吹醒)心灵。
清脆)的喉咙。
健壮)的青年(亲密)的伙伴(浓郁)的春光(蓬勃)的青春(别致)的风景(嘹亮)地响着。
十、句子积累。
1．比喻句：(1)看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
2)春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。(3)春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
2．排比句：山朗润起来了，水涨起来，太阳的脸红起来了。3．反复句：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。十。
一、考点提示。
1．《春》中第自然段要求背诵，常以课内阅读的形式进行考查；修辞也是本课考查的重点。
2．《大自然，心中最美的诗》一文中第1自然段写作者酷爱山水风景及展开的联想，常以仿写、阅读的形式考查。
3．《向往绿色》中第自然段写作者对绿色的喜爱，是本课的重点，常以课内阅读的形式出现。
4．《古诗词四首》的默写、重点词句的理解，常以填空形式进行考查。
教科版 六年级语文下册《为学》教案 第一课时
为学 教案第一课时。教学目标。1.理解为学由难向易转化的关键是 事在人为 2.理解课文内容，重点理解 为 鄙 语 恃 去 顾 等词的意思。3.有感情的朗读课文，读出人物对话不同语气和感情。教学重点。理解课文内容，重点理解 为 鄙 语 恃 去 顾 等词的意思。有感情的朗读课文，读出人物对话不同语气和感...
2019教科版科学六年级下册第4单元知识点
第四单元环境和我们。1.生活垃圾一般分为 可 垃圾 有害垃圾 厨余垃圾 其他垃圾 四大类。2 要有效地 必须改变垃圾 混装 的坏习惯，对生活垃圾进行 分类 和 分装 这是我们每个公民应尽的义务。3 减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的主要办法。4 重新使用是指多次或用另一种方法来使用已经用过的物品...
教科版语文六年级下册第二单元第4课
教科版 语文 六年级下册第二单元第4课。大自然，心中最美的诗 教学设计。安达市和平小学邹玉玲。教材简析。这篇课文是我国现代美学研究的先行者和开拓者宗白华所作。本文的题目就与众不同，实际文题应该是 大自然是我心中最美的诗 作者巧用逗号，取代了 是我 题目对本文主题高度概括，抒发了作者对大自然的热爱，觉...