一、根据意思写成语。
◎形容形象高大，气概豪迈。
◎形容非常英武。
◎形容野兽的凶相，多用于比喻人的凶恶样子。
二、比一比，想一想。
诗歌的题目是“延安，我把你追寻”，这和“我把你追寻，延安”“追寻你，延安”在表达效果上有何不同？
三、语段阅读。
追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣园梨花的清香，追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。
一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅；
我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。
航天飞机探索宇宙的奥秘，电子计算机奏出美妙的交响；
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。
◎诗人追寻延河、枣园、南泥湾、杨家岭这些地方，实际上是在追寻什么？
◎要“永远告别”、“毫不犹豫丢掉”的是什么？“忘不了”、“不能丢掉”的又是什么？这样比照鲜明地写有什么好处？
四、下列句子用了哪些修辞手法，在括号里写出来。
◎井冈山的翠竹啊！井冈山的翠竹啊！去吧，去吧，快快地去吧！多少工地，多少工厂矿山，多少高楼大厦，多少城市和农村，都在殷切地等待着你们！（
◎到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一翻神采。（
◎你看那毛竹做的扁担，多么坚韧，多么结实，再重的担子也挑得起。当年毛委员和朱军长带领队伍下山去挑粮食，不就是用这样的扁担么？
五、语段阅读。
你看，你看，这不是又一批新砍的毛竹滑下山来了吗？这些青翠的竹子，沿着细长的滑道，穿云钻雾，呼啸而来。它们滑下溪水，转入大河，流进赣江，挤上火车，走上迢迢的征途。
井冈山的翠竹啊！去吧，去吧，快快地去吧！多少工地，多少工厂矿山，多少高楼大厦，多少城市和农村，都在殷切地等待着你们！
快快地去吧，带去井冈山人的心愿，带去井冈山人的干劲，也带去井冈山人的风格吧！
井冈山的翠竹啊，你是革命的竹子！你不仅曾经为革命建立功勋，而且你现在和将来仍然为社会主义、共产主义大厦继续献出一切。你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打，从不改色；刀砍火烧，永不低头——这正是英雄的井冈山人，也是亿万中国人民的革命气节和革命精神！
◎请你选一选。
①语段第一句的问句是（ ）
ａ.设问。b.反问。
c.疑问。②语段最后一句的破折号表示（ ）
ａ.标明行文中解释说明的部分。
ｂ.标明话题的突然转变。
ｃ.表示语音的延长。
◎读一读画线的语句，把句中的动词圈出来，再体会这些动词用得好在**。
◎联系上下文说说你对“井冈山的翠竹啊，你是革命的竹子！”这句话的理解。
六、仿照例子，根据意思的不同，写出相应的词语。
例：狼藉（形容乱七八糟、杂乱不堪的样子）
蜂。（形容人多，朝一个方向走去）
雁。（比喻守纪律，有秩序）
乌。（比喻无组织无纪律地在一起）
雀。（比喻活泼，蹦蹦跳跳）
七、试用添加内容的方法，概括课文《沿着红军走的路》的主要内容。
（什么时候）
（什么地方）
（谁）（为什么）沿着红军走过的路，（怎么做）
（结果怎样）
八、语段阅读。
就这样。他们跋山涉水。
风餐宿露。途经剑阁。
江油（中坝。
北川。茂县等地。
一路上，他们还巧妙地摆脱了人贩子的拐骗，机警地躲过了豺狼、野兽的（袭击。
打击。偷袭），战胜了病痛的折磨，历时三个月，行程1000多千米，终于在快进草地的边沿地区赶上了红军。
他们顾不得疲劳，一溜小跑赶到了前面部队的宿营地。大伙儿立刻围了上来，妇女部长何连芝把12个小鬼搂在怀里，就像慈爱的母亲见到了失散的儿女，说：“你们从小就这么有志气，有毅力，不愧是革命的好后代，是党教育出来的英雄少年！
”后来，这些红小鬼一直随大部队行动，三过草地，两翻雪山，走上了更加艰苦漫长的历程。
◎给文中画线部分加上合适的标点符号。
◎根据上下文，选择括号中合适的词，用“√”表示。
◎文段中最能说明儿童团员一路上历经磨难的词语有：
；历时三个月说明，行程1000多千米说明。
从“一直”“更加”这些词语中你体会到了什么？
九、连一连。
黄河远上白云间。
古来征战几人回。
秦时明月汉时关。
一片孤城万仞山。
黄沙百战穿金甲。
万里长征人未还。
醉卧沙场君莫笑。
不破楼兰终不还。
十、写出下列诗句中带点字的含义。
◎秦时明月汉时关，万里长征人未还。关：还：
◎但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。。但使：教：
十。二、填空。
《出塞》是一首。
诗。“塞”的意思是。
。这首诗表达了诗人对。
无限的同情，对。
无比的失望。最能表达这种情感的诗句是。
十。三、对《出塞》赏析有误的一项是（
ａ．“秦时明月汉时关”应理解为“秦代的明月及汉代的边塞”。
ｂ．“万里长征人未还”写出了秦汉以来世世代代征夫的共同悲剧。
ｃ．三、四句道出了世世代代人们的共同愿望。
ｄ．全诗的情调悲壮高昂。
十。四、拓展运用。
古时写“月”的诗词真不少，你能试着填一填吗？。
◎，江清月近人。
◎举杯邀明月，。
◎，月有阴晴圆缺。
◎，明月何时照我还。
◎海上生明月，。
◎，海上明月共潮生。
◎，燕山月似钩。
◎明月松间照，。
◎月出惊山鸟，。
◎小时不识月，。
六年级下册语文第四单元复习 鄂教版
第四单元。一 根据内容，在括号里填上合适的词语。的金砂 的浪花 的公主 的遭遇。地述说 地讲述 着眼睛 着秘密。二 语段阅读。一 你喜欢河边的卵石吗？那些光滑滚圆的小石子，有的红红的像玛瑙，有的带着一条条水波似的浅绿条纹，有的纯净得像精盐一样雪白。它们浸在清浅的水浪里是多么玲珑可爱。这里综合运用了 ...
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