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苏教版六年级数学下册第一单元百分数的运用测试卷。
班级姓名成绩。
一、填空题。
1. 15分钟是1小时的；250千克是4吨的。
2. 吨＝（ 千克； 平方米＝（ 平方分米。
3. 甲数是乙数的，乙数与甲数的比是（ ）乙数比甲数多（ ）
4. 一个数的比它的少5，这个数是。
5. 要加工500个零件，完工后经检验发现有4个不合格，合格率是（ ）
6. 小明在学校“少儿银行”里存了500元，月利率是0.25%，他存了一个学期（按五个月计算），到期时可得到本息共元。
7. 8:32=（ 8成（ ）
8. 一项工程，甲队单独做10天完成，乙队单独做15天完成。若甲、乙两队合作，（ 天可完成这项工程的。
9. 一个周长是12.56分米的圆，它的直径是（ ）面积是（ ）
10. 如果把3∶5的前项加上6，那么要使比值不变，后项应加上（ ）或乘（ ）
二、判断题，对的在括号里打√，错的打×。
1、半圆的周长等于圆周长的一半。
2、一堆煤重80%吨。
3、真分数的倒数一定比1大。
4、圆周率是圆的周长和直径的比的比值。
5、把5克糖放入50克水中，盐与盐水的比是1:11
三、计算题。
1.直接写出得数。
2．计算下面各题，能简便计算的要简便计算。
3.解方程。
4、化简下面各比。
5、求下面各圆的周长和面积。
1. r =2分米2. d=5厘米。
四、解答有关问题，并按要求完成统计图。
某乡退耕造林。2024年造林120公顷，2024年造林面积比2024年增加10%，比2024年造林面积少；计划2005造林面积再比2024年增加。请计算出2003～2024年各年的造林面积，并制成折线统计图。
某乡退耕造林情况统计图。
2024年~2024年）
单位：公顷年___月。
六、应用题。
1. 某作家写了一篇**，共得稿费3000元，按规定个人一次性收入超过800元的部分应按20%交纳个人所得税，这次收入中他应交税多少元？
2. 某工程队修了一条长3200米的公路，已经修了37.5%，还剩多少米没有修？
3. 宏光机床厂第一生产车间共有职工350人， 其中男、女职工人数的比是5∶2。男职工有多少人？
4. 李家村去年每公顷农田产水稻2.07吨，比前年增产一成五，前年每公顷产水稻多少吨？
5．在一条半径是2米的圆形花坛外面，围绕着一条宽0.8米的环形小路。这条小路的面积是多少平方米？
苏教版）六年级数学下册第一单元《百分数的应用》检测试题。
班级___姓名___得分___
一、填空题。(1-7每题 2分， 8-12每题 4分， 第13小题 6分， 共 40分)
1. 保险费。
2. 利息的计算公式是：
利息。3叫做利率。
4的钱叫做利息。
5的钱叫做本金。
6. 六八折就。
7. 门头乡今年的水果产量比去年增产二成就是增产。
8. 到附近的银行或储蓄所调查一下定期存款的年利率， 填入下面的表里。(2024年7月后)
9. 几折表示分之也就是百分之。
10. 一成是十分之改写成百分数就是。
11. 四成五是十分之改写成百分数就是。
12. 小明买一本书原价2.85元， 书店按原价八折卖给小明， 小明付了元。
13. 把下表中各数互化。
二、简算题。( 5分 )
三、计算题。(第1小题 4分， 2-4每题 5分， 共 19分)
四、应用题。(1-6每题 4分， 7-8每题 6分， 共 36分)
1. 商店卖一种袖珍收音机， 每台是14.4元， 现在按八折**．这种收音机现在每台多少元？
2. 某公司连续五年参加了财产保险， 每年的保险费率是0.3%, 保险金额是3000万元， 这个公司五年共交保险费多少元？
3. 伟超将自己攒的300元钱存入银行， 定期三年准备到期后把本息捐献给“希望工程”, 年利率8.28%, 到期伟超可以捐给“希望工程”多少元？
苏教版六年级数学下册各单元知识要点及练习题
苏教版六年级数学下册的老师和小朋友们 家长们复习的精品资料，强烈推荐。苏教版六年级数学下册第一单元百分数的运用测试卷。班级姓名成绩。一 填空题。1.15分钟是1小时的 250千克是4吨的。2.吨 千克 平方米 平方分米。3.甲数是乙数的，乙数与甲数的比是 乙数比甲数多 4.一个数的比它的少5，这个数...
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第一单元我们长大了 1.会测量自己身高和体重并记录。2.从学校卫生室拿来健康卡片，绘制自己从入学到现在身高 体重曲线图。通过从曲线图上得到的信息，发现自己身高 体重的变化特点。青春期前平稳缓慢增长，进入青春期后快速增长。3.9 11岁之间，如果发现某一年自己身高长得特别快，就是进入了青春期的标志。除...
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六下 一 扇形统计图。使学生联系现实的问题情境，认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点与作用，能读懂扇形统计图 经历选择统计图描述数据额过程，知道要根据数据的特点以及解决问题的需要选择合适的统计图。使学生经历运用统计知识和方法解决问题的过程，能对统计图数据进行一些合理的分析和解释，感受数据所蕴含的信息...