第四单元确定位置。
知识点。一、根据方向和距离确定物体的位置。
理解掌握：(1)用字母表示方向。s表示“南”，w表示“西”，e表示“东”，n表示“北”。
(2)理解“x偏x若干度”，如南偏西15deg;，表示由南面向西面旋转15deg;的方向；西偏南15deg;，表示有西。
面向南面旋转15deg;的方向。这两个方向一样吗？请同学们仔细考虑一下？如果不一样，那么应该这么。
说呢？南偏西15deg;= 偏 deg; ;西偏南15deg;= 偏 deg;。
(3)如何来用方向和距离确定位置呢？ 答：一找观察地点和实际地点，二看实际地点在观察地点的什么方。
向上，三量出观察地点和实际地点的距离，四标注要清楚。
知识点。二、根据平面图用方向和距离描述简单的行走路线。
解题方法：描述行走路线的方法：按行走路线，确定观测点及行走方向和路程，用“先？然后？再”等词语，按。
顺序叙述。科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。希望为大家准备的苏教版六年级数学下册第四单元知识点，对大家有所帮助！
苏教版六年级数学下册第四单元《比例之第四课时》教案
精品资源欢迎 时 教案。教学内容 比例第四课时教学目标 1 使学生学会解比例的方法。2 进一步理解和掌握比例的基本性质。3 进一步体会数学知识之间的联系，感受学习数学的乐趣。重点难点 学会解比例，掌握解比例的书写格式教学过程 一 导人新课教师 前面我们学习了一些比例的知识，谁能说一说什么叫做比例？比...
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第四单元 确定位置 集体备课教案。主备人 陈晓艳参备人 吉鸿海。年级 六年级学科 数学。讨论时间 2013 4 15地点 数学教研组。内容 确定位置教学课时 4课时。课时划分 1 用方向和距离确定位置 1 1课时。2 用方向和距离确定位置 2 1课时。3 用方向和距离确定位置 3 1课时 4 实际测...