六年级下学期语文第四单元测试。
第一部分积累运用 （26分）
一、字词 （ 19分）
1、看拼音写词语。（5分）
héxié xi shēng wēixié yùncángzhàngài
nhùì kāngkǎi kùifǎ xiézùo biānfú
2、下列带点字的读音完全正确的一组打“v” 。1分）
1)赤裸裸（lǒu luǒ ）某些（mǒu mǔ） 申斥（chì c
2)晦暗（huì hùn） 聘请（pèn pìn） 崇奉（fèng fòng ）
3)头涔涔（chén cén） 痕迹（jí jì） 旋转( zhuǎn zhuàn
3、查字典 （3分）
“负”，用音序查字法，应先查大写字母___用部首查字法，应先查部首___再查___画。“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃。
“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第___种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第___种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第___种解释。
4、把下列成语补充完整，给它们分类并分别再写一个成语。（5分）
五彩（ ）见（ ）勇为孜孜不开眼笑。
兴高（ ）烈平（ ）近人一丝（ ）不苟五（ ）六色。
1)反映优秀品质的（ ）
2)形容心情高兴的。
3)形容学习认真的 （
4)形容颜色多的。
5、改正下列成语中的错别字。（3分）
言简意概（ ）浮想连翩（ ）要言不繁（ ）挤挤一堂（ ）
穿流不息（ ）天真烂曼（ ）
6、在括号里加上合适的关联词。（2分）
1)（ 上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐，（ 可以说交响乐团是合作的典范。
2) 海洋是个聚宝盆。人类（ ）保护海洋，珍惜海洋资源，海洋（ ）会乐于作出它的贡献。
二、句子 （7分）
1、按要求填空。（4分）
1）、从斯帕拉捷一次又一次的实验中，我感受到他是一个的人。还有一些科学家也具有这样的精神，如。
2）、学了《学会合作》这篇课文后，让你想到的成语是。
你想到的名言有1分）
2、按要求写句子。（3分）
1、金色的沙滩上奔跑着一群快乐的孩子和他们的老师。
缩句。2、那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓倒？
改为陈述句。
3、理想是打开智慧之门的钥匙；理想是通往成功道路的铺路石；理想是指引我们前进的方向盘。
仿写句子。第二部分阅读感悟 （ 44分）
一、按原文填空，再答题 （12分）
1、原来，蝙蝠靠发出人耳听不到的，这种声音沿着直线传播，一碰到就像光照到镜子上那样篇幅用耳朵到这种就能迅速作出灵巧地食物。
2、现代社会是一个的社会但同时也是一个更加需要的社会。作为一个现代人学会与别人合作，才能取得更大的成功。
3、不入虎穴流水不腐。从善如流良药苦口利于病。
4、《夜晚的实验》一文，讲的是意大利科学家斯帕拉捷， 通过夜间实验，了解了在夜间飞行，捕捉食物，是靠来确认目标的！
5、“成功的合作，不仅要有要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有我觉得现代人除了要学会合作，还要学会学会学会。
二、阅读短文片段，按要求做题。
海洋―――世纪的希望》节选 （ 12分 ）
你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。
蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。
但是，海洋发起脾气来，也会无情地船只海堤，沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。
千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能 “望洋兴叹”。
1、写出下列词语的近反义词。（3分）
近义词：诞生（ ）便利（ ）回眸（ ）
反义词：密切（ ）慷慨（ ）丰富（ ）
2、把词语正确填写到短文中的横线上。（2分）
3、按要求写词语：（2分）
描写海水浪大描写海面宽广。
4、摘抄能够概括这段文字主要内容的一句话：
1.5分）5、海洋的“喜”表现在。
海洋的“怒”表现在2.5分）
6、“海洋---21世纪的希望”中破折号的作用是1分）
三、阅读短文，按要求做题 （20分）
一天，某公司总经理叮嘱全体员工——“谁也不要走进8楼那个没挂门牌的房间”，但也没解释为什么。
在这家效益相当不错的公司里，员工都习惯了服从。大家牢牢记住了总经理的叮嘱，谁也不去8楼那个没挂门牌的房间。
一个月后，公司又招聘了一批员工，总经理对新员工又交代了一次“不要走进那个没门牌的房间”。
这时，有个年轻人在下面小声嘀咕了一句：“为什么？”
总经理满脸严肃地答道：“不为什么。”
回到岗位上，那个年轻人还在不解地思考着总经理的吩咐，其他人便劝他只管干好自己的工作，其他的不用瞎操心，听总经理的没错。
年轻人好奇地偏要（ ）众人便拿出公司的规章制度，提醒他别砸了手里让人羡慕的饭碗。
可年轻人偏偏来了犟脾气，非要走进那个房间看看。
他轻轻叩门，没有反应，再轻轻一推，虚掩的门开了。不大的房间里只摆了一张桌子，桌子上放着一张纸牌，上面用红笔写着几个字——把纸牌送给总经理。
年轻人十分困惑地拿起那个已沾了许多灰尘的纸牌，走出房间。
这时，闻知年轻人闯入了这个禁入的房间，又拿出了一张纸牌，有人开始为他担忧，有人替他出主意，劝他赶紧把纸牌送回去。大家同情地表示：一定替他保密，谁也不说他曾进入那个房间。
可年轻人却谢绝了众人的好意，乘电梯直奔15楼的总经理办公室。当他把那个纸牌交到总经理的手中时，总经理地宣布了一项让他震惊的结果——“从现在起，你被任命为销售总经理。”
就因为我把这个纸牌拿来了？”年轻人地追问。
没错，我已经等了快半年了，相信你能胜任这份工作。”总经理地看着年轻人。
那个年轻人果然不负厚望，把销售部的工作搞得红红火火。
事后，总经理向众人解释道：“这位年轻人不为条条框框束缚，勇于走进某些禁区，这正是有开拓精神的成功者所具有的良好品质。”
众人恍然大悟。
1）文中第7自然段的括号里应填上的恰当的成语是 ；还可以填上合适的歇后语是 。(3分)
2）12-14自然段是年轻人与总经理的对话。在文中的横线上填入恰当的词语会使人物形象更加丰满。请依次填在下面的横线上。(3分)
3）文章题目中的“门”有两层含义，表面的含义是指那扇虚掩的“门”，深层含义是指 (2分)
4）众人听了总经理的解释后都“恍然大悟”，如果你就是其中的一位，你会怎么想呢？（不少于30字）(3分)
语文六年级第四单元测试卷
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