在这次的期末考试中，六年级一班参考人数26人，平均分65.9分，优秀率%，查下率%。这次测试相对上次月考成绩有所提高，但还是没有达到理想的标准。现对此次考试做如下分析：
试卷共八道题，分四部分---字词、句子、阅读、习作。
一、 字词。
试卷的第。一、第二第。
三、第四题都是有关字词的题，不仅对我们这学期所学过的字词进行里回顾也进行了扩展，检查了学生对课文生字、词语、四字成语的掌握。这些题对于普通学生来说难度不是很大，只是个别几个小题有所分歧导致失分。但是对学习困难的学生来说这几道题却失分严重，针对这些问题我将采取以下措施：
a) 在上课时注意对学困生的辅助，点拨。
b) 在课下时加强对学困生的辅导，让他们对学习不会产生厌恶心理。
c) 时时注意学困生的学习进度，根据他们的情况让其找到自身的学习方法。
d) 在讲新课的同时，不忘对旧课的回顾、复习。
二、 句子。
试卷的第五题是按要求写句子，共六小题，主要是句子的修改，其次是默写句子。这学期我们的重点就是修辞手法、陈述句、反问句缩句的学习，所以大部分学生基本可以掌握，失分不大。
三、 课内阅读。
试卷第六题是课内阅读，这道题分为两部分，第一按课文填空，第二理解“善”字的意思，这是一篇文言文，要求背诵的，所以在填空时没有太大问题，主要是第二小题“善”字的理解有所扩展，学生有小额度的失分，这道题检查了学生对课文的理解程度，但学生的在思维上受到了局限。所以针对这种情况，我将在以后的教学中对学生进行思维上的训练和知识上的扩展，加深他们的理解。
七、课外阅读。
试卷第七题是阅读短文，回答问题。这道题共20分，可是我班没有拿高分的学生。这主要表现在解释词语意思方面，几乎全军覆没。
六年级语文期末试卷 2
2011 2012学年度第二学期期末学习水平测试。总分110分，其中卷面分占3分，90分钟完成 a 知识积累小擂台 14分 命题意图 在 知识积累小擂台 中，设计了三大题，主要考核了学生的成语 名句 警句和诗句的积累。一 补充下列成语。6分 冥 思勃然至理。凌 壮不安吞枣。设计意图 这题所考核的内容...
六年级语文期末试卷分析
本次六年一期期末测试卷难易适中，体现了 大语文观 的教学理念，注重考查学生的语文综合素养。试卷内容覆盖面广，题型多样，内外兼顾，整合性较强。除了考察学生应该掌握的基础知识外，还增加了一些开放性 灵活性 实践性习题的考查。从试题设计上来看，凸显了双基要求，注重对学生的语言积累的考查，关注学生的语文综合...
六年级语文期末试卷分析
一 成绩分析。本班共有学生52人，本次考试最高分92分，最低分69分，平均分79.2分。对这次成绩基本满意，但对于几个平时成绩好的同学这次为什么没考好，因看不到试卷找不到原因。二 试卷分析。本次考试试题共有十道大题，包括 一 书法展示，重在考查学生汉字书写情况 二 给多音字选择正确的读音，重在考查学...