四、今后改进措施。
1、教师要在新理念的指导下，不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。
2、认真分析本门课程的特点，抓住其生活性特点，教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生既学知识，又指导或联系生活。
3、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。
4、教师在以后教学中，注意引导学生多收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生知识面。
5、改革课堂教学，优化教学过程，让学生自主学习，合作学习，努力提高教学成绩，大面积提高教学质量。
6、深刻领会全面实施素质教育的精神，为学生终身学习着想，培养学生运用知识解决问题的能力和树立科学的学习观。
7、培养他们的独立性和自主性，引导他们学会在实践中学习，在合作中学习，使其会学。
8、加强过程性规范训练，注重学生创新能力的培养。要充分利用学习资料，规范训练，培养学生审题细心，思考严密，做题认真，答题规范的良好学风。
六年级品德期末质量分析
2011 2012第一学期期末考试质量分析。南阳中心校五年级品社姓名 王安瑞联系 137 审核人 李梅芳。第一学期期末考试工作结束了，经过严格的考试程序 评卷及成绩统计，现就本次六年级思想品德测试作如下分析 一 试题分析。1 本次试题分为 我会填表 我会举例 和 我会观察思考 我会举例 四大部分。其...
六年级品德质量分析
倘甸镇学校2010 2011学年上学期。小学六年级 品德与社会 期末检测。质。量。分。析。倘甸镇中心学校 品德与社会 评卷组。2011年1月22日。倘甸镇2010至2011学年上学期六年级。品德与社会 期末检测质量分析。一 试题质量分析 一 试题的难易程度分析 本套试题内容丰富，侧重对生活知识的考查...
六年级下册品德期末检测质量分析
双龙小学2012 2013学年下学期。六年级品德与社会期末检测质量分析。一 学生考试情况。本次检测有22人参加考试，其中100分的有8人，90 99分有8人，80 89分有5人，不及格1人。总分2035分，平均分92.5分，及格率95.45 二 卷面分析。试卷共分为六道大题，包括填空题 判断题 连线...