一、字词万花筒。
1.根据所给的字样,在横线上抄录,书写工整美观大方。
伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。
2.请用“ ”选出正确的答案。
歼(jiān qiān)灭连翘(qiáo qiào)花瘦削(xuēxiāo)
赤炽)热帐(篷蓬恬甜)静。
变化多端:(①端 ②项目、方面)厄运:(①阻塞 ②困难、灾难)
3.在括号里填上恰当的字。
kjufēng
)服定利。
)程悟蜜。
)人招信。
)苦挖山。
4.按要求,写成语。
1)一说《西游记》里的孙悟空,我就想到成语。
2)在教学楼快要倒塌的时刻,谭千秋老师迅速把几个孩子搂在怀里,几个孩子而谭老师却永远地走了。
3)戏曲,是以前我们中国老百姓的一种艺术表现形式。每当锣敲起来,鼓打起来,演员们个个。
5.看拼音写词语。
kāng kǎi wēi xié dī lián biàn bié
wèi( )藉为壮观无所( )惧
líng 丘盛气( )人草木( )落
6.词语练习。
1)用“严”字组词填入句中的括号里,不重复使用。
他瞪着眼睛,( 地对我说:“干好工作,要有( )的要求,( 的组织,( 的态度,( 的纪律,看你能不能经受这( )的考验。”
2)给“假”换个偏旁,组成另外的字,再组成合适的词语填在句子中。
广玉兰那___花朵常常引得我驻足观赏。
双龙洞里的石钟乳千姿百态,让我。
夜晚的星空可真美,让人产生了无限的。
7.照样子写词语。
笔墨纸砚白雪皑皑。
8.根据要求写成语。
与“白驹过隙”意思相近的。
赞美优秀品质的。
9.根据要求写句子。
1)小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”改成转述句)
2)这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?(改成陈述句)
3)听了劳动英雄的报告,同学们激动万分。(改成双重否定句)
4) 战士们击落了敌人的三架飞机和四辆坦克。(修改病句)
5)仿写句子。
爱是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱。
小学六年级语文上册“古诗”积累运用专练 名校版
一 判断下列诗歌的类型。1 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。赠汪伦 唐李白。答。2 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。泊船瓜洲 宋王安石。答。3 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。赤壁 唐 杜牧。答。4 千锤...
语文 积累运用六六年级下册语文积累运用
语文。积累运用六 六年级下册语文积累运用。积累运用六。教学要求 通过词语的读背,积累词汇。能读懂成语故事,并从中受到启发和教育。进行口语训练,能讲熟练的普通话,具有一定的购物讲价的能力。引导学生展开合理的想象。重点 难点 积累语言文字,能读懂成语故事,并从中受到启发和教育。训练学生的口语交际能力与。...
苏教版六年级语文下册积累 语言运用专项
一 积累。一 按课文内容填空。1 开卷有益,我们再一次领略了伟人的魅力和小人物的不平凡 天游峰的扫路老人真是位可敬可爱的老人 福楼拜和莫泊桑师徒二人,一个一个会放风筝的刘老师在 我们 心中腾起一只只理想的风筝 孔子有着水一样的品行是一位真君子 2 自然界中的一些景物,总能让我们赏心悦目,产生遐想,受...