第一单元考点梳理。
一、字膏字形
i．多音字。l
唱和（hè） 和平(hé) 牌和了(hú) 和面(huò )和稀泥(huó)
2．重点字。
（1）会写字。
俯身躯体天津蕴藏巷口逗弄烘烤韵律勤勉口吻。
(2)易错字。
瀑”的右下部分是“氺”；“谧”的右上部分是“必”；“烤”的右下部分是“丂”。
巾闪亮t衙皿在“崎我交换m神“r一声呼唤，一个。
3形近字。邀（邀约） 俏（紧俏） 躯（身躯） 侠（侠义） 庞（面庞） 哄（哄骗）
遨（遨游） 峭（峭壁） 驱（驱使） 狭（狭窄） 宠（宠物） 烘（烘烤）
二、词语积累
1重点词语。
唱和侠客德高望重津津乐道左冲右撞庞然大物行色匆匆
恶作剧奇妙无比年过花甲
2同义词。清爽——清新吟诵——吟咏蕴含——蕴藏奥秘——奥妙
俏丽——俊俏音韵——韵律演奏——弹奏探索一**别有深意——意味深长
3．反义词。
陡峭——平坦静谧——喧闹热切——冷漠
勤勉——懒惰凝聚——分散精致——粗糙
湿润——干燥不拘一格——循规蹈矩
4词语搭配。
壮观的瀑布挺拔的身躯精致的纹理欢悦的心情。
幽深的小巷神奇的现象优雅的身姿清脆的声响。
追随前辈烘烤农服漫游世界亲吻孩童
5. 词语归类落红l足无情物，化怍音混更护花。c龚自玲）
形容老人的四字词语：德高望重年过花甲。
造物无言al有情，每于寒尽苑存生。l张堆屏）
三、佳句欣赏。
1“你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。”
这两句话抓住了老桥的外形特点和作用，赞美老桥历经沧桑，仍然挺立在涧水上。为人默默奉献的高尚精神。连用三个“你”，以第二人称称呼古桥，增加亲切感，拉近作者与老桥之间的距离感，增强抒情的感染力，表达对古桥的尊敬和敬仰之情。
2“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神”
把鸟儿和露珠当做人来写，鸟儿的亲昵，露珠的热情更能表现山中的朋友对“我”来访的欢迎。鸟儿不是在鸣叫，而是在“呼唤我的名字”；露珠不是在晨光中闪亮，而是在“与我交换眼神”。一声呼唤，一个眼神，这种拟人化的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。
3“我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴往。”
将花色斑斓的小圆虫比作南国的少女，吸引许多虫子痴痴观望。巧妙运用比喻和拟人手法，赋予小虫子人的特点，让我们感受到了草虫村落里浓浓的生活气息。
四、课文重点。
1.《山中访友》是一篇散文，作者去探访了（古桥)、（树林）、（山泉）、（溪流）、（瀑布）、（悬崖）、（白云）、（云雀）等自然界的朋友，表达了作者（对大自然的热爱）之情。
2.《山雨》一课是按（雨前）、（雨中），（雨后）的顺序，从（声音）和（色彩）两个方面来写雨中的景象，从中可以体会到作者对山雨（浓浓的喜爱）之情。
3《草虫的村》一文中“游俄”指（黑甲虫），“茂盛的森林”指（细密的草茎），“村落”指（草虫居住的洞穴），“南国的少女”指（花色斑斓的小圆虫）．“**演奏者”指（振动翅膀的甲虫）。
4．《索溪峪的“野”》一文先用一个字“（野）”概括介绍了索溪峪的特点．然后分别从（山野）、（水野）（野物野）、（游人野）等方面进行具体描述。
五熟读成诵。
落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍。
造物无言却有情，每于寒尽觉春生。张维屏。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。刘方平。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。李白。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。陈与义。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。元稹。
第二单元考点梳理。
1多音字。刚劲（jìng） 哈达（hǎ） 要挟（yāo） 纤夫（qiàn） 沉闷（mèn） 夹杂（jiā）
劲头（jìn） 笑哈哈（hā） 主要（yào） 纤维（xiān） 闷热（mēn） 夹袄（jiá）
2.重点字。
措施卑劣惹怒岔口寝不安席。
诚挚讥笑朦胧篇章波涛起伏。
(2)易错字。
“挠”的右上面不能加点；“庸”里面的一竖写到底；“毅”的左半部分屉“豙”；“浆”的下半部。
分是“水”。
3形近字。艰（艰巨） 浆（泥浆） 讥（讥讽） 斑（斑驳） 频（频繁） 凄（凄迷）
根（根据） 桨（木桨） 机（机器） 班（班级） 濒（濒临） 妻（妻子）
二、词语积累。
1.重点词语。
施工泥浆岔道刚劲先驱。
悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席思潮起伏可见一斑。
碧空如洗波涛起伏水落石出牙牙学语居庸关。
2同义闭。杰山——优秀艰巨——艰难毅然——决然。
轰动——震曲真挚——诚挚凄凉——凄冷。
勘测——勘探纯洁——纯朴领略——领会。
迷恋——痴谜装点——装扮惊叹——赞叹。
3反义词。阻挠——支持朦肫——清晰沉闷——热闹藐视——重视。
4.词语搭配。
设计图纸控制事态铲平道路引用资料恶劣的天气刚劲的字体。
5词语归类。
形容地势险要的四字词语：高山深涧悬崖峭壁。
形容心绪不平静的四字词语：寝不安席思潮起伏。
心潮腾涌。三佳句欣赏。
1． 詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差年岁’，这类说法不应该出自工程人员之口。”
詹天佑要求作人员勘测、绘画、计算等都要精确、严密，决不能含糊、马虎，这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨工作态度。
2遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心，。
这是詹天佑遇到困难时的内心想法，也是他克服困难，完成艰巨任务的动力。这句话充分表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争气的坚强决心。
3我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
作者第一次远离故土，身居异国他乡，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。句中的“也”字巧妙地将祖国与母亲联系起来，可见在作者心中两者的确有着同样重要的地位。
四课文重点。
1.《詹天佑》记叙了詹天佑一生中突出的成就——（主持修筑第一条完全由我国工程技术人员设计、施工的铁路），赞扬了詹天佑的（杰出才华）和强烈的《爱国精神）。
2.《怀念母亲》一空中，作者谠“我一生有两个母亲，一个是（生我的母亲）．一个是（我的祖国母亲）。”他对这两个母亲怀着同样（崇高的敬意）和（真挚的爱慕）。
3《彩色的翅膀》通过宝石岛通讯站信号乓（小高）回家探亲，在探亲返回的路上，（提了一纸箱小昆虫带回海岛）的故事，赞扬了海岛战士（热爱海岛）、（扎根海岛）、(建设海岛)的高尚品德．
4《中华少年》中，作者以新时代中华少年的视角热情赞美了祖国，抒发了（作为中华少年的由衷的自豪之情）， 同时也表达了（中华少年建国的坚定决心）。
五熟读成诵。
我们爱我们的民旅，这是我们自信心的泉源。 （周恩采）
我是中国人民的儿子，我深情地爰着我的祖国和人民。 （***）
惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。 （鲁迅）
我爱我的祖国．爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更五法写作。 （巴金）
人教版六年级上册四单元考点梳理
第三单元考点梳理。一 字音字形。1 多音字，勉强 qiang 倒霉 dao 溜走 liu 割舍 she 瘦削 xue 作坊 zuo 着迷 zhao 高着儿 zhao 强大 qiang 倒车 dao 水溜 liu 宿舍 she 削苹果 xiao 作业 zuo 着陆 zhuo 写着 zhe 2重点字。1...
人教版六年级语文上册六单元考点梳理
第五单元考点梳理。一字音字形。1.多音字，畜生 ch 衣冠 gu n 供奉 g ng 贝壳 k 明晃晃 hu ng 怒号 h o 畜牧 x 冠军 gu n 供给 g ng 地壳 qi o 晃动 hu ng 号角 h o 2 重点字。1 会写字。厨艺手套逃窜囫囵大枣恍惚霜雪详尽篇章咳嗽。晕艺手套逃窜圆...
六年级语文上册第三单元知识梳理新人教版
六年级语文上册 第三单元知识梳理。一 字音。1 易读错的字。叱咤 风云 zh 一绺 li 风靡 m 技高一筹 ch u 盔 甲 ku 跺 脚 du 沧海一粟 s 矗 立 ch 陨 石 y n 金銮 殿 lu n 正 月 zh n 蟠 龙 p n 2 多音字。哄h ng 哄笑 ch 交叉 h n 哄骗...