第一单元童话寓言之旅。
一、知识点。
1.认识生字20个,会写生字28个。2.认识破折号,体会破折号的作用。
3.学会利用书下注解或参考书理解文言文中句子的含义。4.积累来自寓言故事的成语。
5.结合具体的语言环境体会下面词语的含义:
风干憔悴惊恐冷嘲热讽兑现不屑一顾告诫诧异蹑手蹑脚优游。
肴馔领略慑服自不量力呜呼。
6.区分下面的形近字:
肌()肤()喉()褐()祸()便()蜷()僵()
饥()扶()候()歇()涡()梗()倦()疆()
7.能给下面的多音字注音并组词:
喷晃缝和。二、能力点。
1.学会编写童话故事。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.能结合课文体会作者所表达的思想感情,从中受到启发。4.从古今中外的优秀童话、寓言作品中受到教育。三、易错点。
1.易读错的字:
肤弗遂戚2.易写错的字:
瘪穗橘裙膏诫。
四、解决策略。
教学中,注重强调字的读音;重视指导汉字的书写。
第二单元爱我中华。
一、知识点。
1.认识生字25个,会写生字28个。
2.认识比喻修辞,会用指定的比喻词写句子。3.积累中华古典优秀诗文。
4.结合具体的语言环境体会下面词语的含义:
肃立瞻仰企盼点缀沧桑荆棘耻辱巍然耸立浑然一体名不虚传蜿蜒捍卫无垠连绵起伏。
5.区分下面的形近字:
旗()钮()徐()缓()防()擎()萤()缕()葵()棋()扭()除()援()妨()挚()萦()楼()蔡()
6.下面的多音字注音并组词:燕颈。
二、能力点。
1.在阅读中,有声之读与无声之阅相结合。2.在阅读中,理解内容与领悟写法相结合。
3.在阅读中,阅读文字与**插图相结合。4.阅读后,能畅谈学习的感受和收获。三、易错点。
1.易读错的字:
殇帜耸顷颈萦2.易写错的字:
棘融蜒。四、解决策略。
教学中,注重强调字的读音;重视指导汉字的书写。
第三单元温暖的记忆。
一、知识点。
1.认识29个生字,会写28个生字。2.认识四种修改符号,能运用所学的修改符号修改病句。3.结合课文内容理解下面词语的含义:
4.区分下面的形近字:
滩()唤()锤()善()较()拮()荤()快()瘫()痪()捶()膳()饺()桔()浑()筷()5.给下面的多音字注音并组词:宿。
二、能力点。
1.能正确、流利、感情地朗读课文。2.能在阅读中积累词语。
3.把握文章的主要内容,感受故事中饱含的深情,从中受到教育和启迪。4.通过口语交际提高口语表达能力。三、易错点。
1.易读错的字:
龇涕拎腆2.易写错的字:
攥。四、解决策略。
教学中,注重强调字的读音;重视指导汉字的书写。
第四单元民族之魂。
一、知识点。
1.认识27个生字,会写25个生字。2.学会写研究报告。
3.认识名言名句的好处。4.朗读、背诵**的《青松》,体会人物品质。5.结合课文内容理解下面词语的含义:
区分下面的形近字:
堪()窑()遂()咳()浆()藐()竣()岔()勘()窖()隧()骇()奖()貌()峻()贫()
7.能给下面的多音字注音并组词:
着要乘将号折。
二、能力点。
1.能正确、流利、感情地朗读课文。
2.领悟作者通过具体事例表现人物品质特点的方法,提高阅读和写作能力。3.能够抓住事情的起因、经过、结果描写重点场面。三、易错点。
1.易读错的字:
锤凿遂渗窑缄。
2.易写错的字:
蔑浆藐。四、解决策略。
教学中,注重强调字的读音;重视指导汉字的书写。
第五单元科学与发展。
一、知识点。
1.认识14个生字,会写25个生字。
2.认识分号,体会分号在句子中的作用。3.结合课文内容理解下面词语的含义:
逼近澎湃黏稠拂拭推测前俯后仰约摸踌躇若无其事颓丧出愚不可及面面相觑胸有成竹狡黠郑重其事。
4.区分下面的形近字:
参()霄()黏()洁()晌()媚()幕()渗()肖()粘()黠()响()眉()慕()5.给下面的多音字注音并组词:得晕6.背诵重点段落。7.学会写说明文。
二、能力点。
1.能正确、流利、感情地朗读课文。
2.理解课文,领悟课文说明的道理,从中受到科学思想的启迪。三、易错点。
1.易读错的字:
珀孵穴颓觑黠。
2.易写错的字:
澎湃黏颓。四、解决策略。
教学中,注重强调字的读音;重视指导汉字的书写。
第六单元名著之旅。
一、知识点。
1.认识24个生字,会写30个生字。
2.认识具有转折、因果、递进、条件等关系的简单复句。3.积累描写人物外表神态的成语,加强词汇的积累。4.学会用简单的关联词语造句。
5.结合课文内容理解下面词语的含义:
胆怯侮辱削弱理直气壮完璧归赵负荆请罪俘虏残杀奴隶巡哨漫。
天彻地利刃海滨潇洒蹂躏。
7.区分下面的形近字:
康()虏()沾()坠()萧()廉(隶()虐()拈()堕()潇()镰(8.给下面的多音字注音并组词:削磅。
二、能力点。
1.从领悟到欣赏,逐步提高学生的文化品味。
2.从理解到表达,引导学生把收获和认识表达出来。3.从课内到课外,鼓励学生阅读名著。三、易错点。
1.易读错的字:
廉颇骼谬。2.易写错的字:
雌啤聘隶。四、解决策略。
教学中,注重强调字的读音;重视指导汉字的书写。
杠()扛())
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