人教版三年级上册语文第一二单元综合测试。
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一、我会拼我会写(10分)
ài dài hú dié kǎo chá huò zhě yǎng wàng
lǚ xíng zhǔ bèi bǎi nòng duǒ cáng jiāo juǎn
二、我会把下列词语补充完整。(8分)
自()自() 白发鸡起() 一()正()
)人()目() 多彩() 喜爱欢()乱()
三、我会在()里填上读音相同,字形不同的字,组成词。(8分)
mhàn zhzhǎng
( )蜂 ( 族 ( 名成( )
( )密 ( 水 ( 房手( )
四、我会照样子,去掉部首,重新组字,再组词。(8分)
例:故-(姑)--姑妈)
记( )郊( )
准( )峰( )
五、我会照样子填词语。(9分)
拍)皮球( )害虫( )故事 ( 钢琴( )风筝。
()**( )谜语( )西瓜 ( **( )地洞。
六、我会把带点的词换成意思不变的词。(8分)
1、听到小男孩的哭声,高尔基赶紧站起来。(
2、列宁说:“一定是飞走了,或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”
3、石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的。(
4、爸爸说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”
七、我会填:(4分)
居然果然。1、昨天天气预报说今天下雨, 今天( )下雨了。
2、上次语文考试我以为会考得很差,成绩出来,我( )考了第一。
鼓舞鼓励。1、雷锋精神( )着我前进。
2、老师经常( )我们要继续努力,争取好成绩。
八、我会画,把下面每组中不是同一类的一个词语用“__标出(4分)
例:铅笔橡皮文具钢笔墨水。
1. 老虎动物猴子熊猫黑熊。
2. 菊花月季牡丹玫瑰鲜花。
3. 颜色杏黄浅蓝大红淡绿。
4. 衣柜方桌椅子家具木床。
九、我会连(6分)
聪明在于学习,天才在于积累。 ***。
为中华之崛起而读书雨果。
应该相信,自己是生活的强者。 列宁。
世上无难事,只要肯登攀***。
我也收集了这样的句子(最少写两句):
十、我的阅读能力最强。(15分)
(一)读课文,按要求填空。
我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!(我爬得上去吗?)再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,(真叫人发颤!)
1、这段话写出了天都峰两个特点:一是从哪可以看出,用“﹏﹏画出。二是从哪可以看出,用“__画出。从这里可以看出爬天都峰5分)
2、括号里的话是写作者的2分)
3、这段话选自课文《 》1分)
二)阅读短文,回答问题。
蚂蚁吃青虫才有趣呢。一天傍晚,我看见一群蚂蚁拖来一条大青虫,到了洞口拖也拖不进去。它们不咬青虫的皮,却专啃青虫的嘴,有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。
第二天早晨,我发现蚂蚁洞口的大虫只剩下一张皮了。
1、作者两次看蚂蚁吃青虫。第一次时间是第二次时间是1分)
2、用“”画出蚂蚁吃青虫动作的词语。(2分)
3、蚂蚁是这样吃青虫的:首先然后最后,吃掉了青虫的肉。(2分)
4、这段话的中心句是1分)
5、给文章加个题目1分)
十。一、我会写(20分)
我们身边有许多熟悉的人,如:爸爸、妈妈、老师、同学等,他们身上一定有许多值得你写的事。那就来写你熟悉的人的一件事,好吗?
参***。一、我会拼我会写。
彩带蝴蝶考察或者仰望。
旅行准备摆弄躲藏胶卷。
二、我会把下列词语补充完整。(8分)
自(作)自(受) 白发(苍)(苍) (闻)鸡起(舞) 一(本)正(经)
(掩)人(耳)目 (多)(姿)多彩 (惹) (人)喜爱欢(蹦)乱(跳)
三、我会在()里填上读音相同,字形不同的字,组成词。
蜜)蜂 ( 汉 )族 ( 著 )名成(长 )
秘 )密 (汗 )水 ( 住 )房手( 掌 )
四、我会照样子,去掉部首,重新组字,再组词。
记( 纪)-(世世) 郊( 校)-(校园 )
准(推 )-推门 ) 峰( 蜂)-(蜜蜂 )
五、我会照样子填词语。
拍)皮球(捉)害虫(讲)故事 (弹)钢琴(放)风筝。
拍)**(猜)谜语(切)西瓜 (听)**(钻)地洞。
六、我会把带点的词换成意思不变的词。
1、马上 2、寒冷 3、掉 4、吸取。
七、我会填:
果然居然 鼓舞鼓励。
八、我会画,把下面每组中不是同一类的一个词语用“__标出。
1. 老虎动物猴子熊猫黑熊。
2. 菊花月季牡丹玫瑰鲜花。
3. 颜色杏黄浅蓝大红淡绿。
4. 衣柜方桌椅子家具木床。
九、我会连。
聪明在于学习,天才在于积累。 ***。
为中华之崛起而读书雨果。
应该相信,自己是生活的强者。 列宁。
世上无难事,只要肯登攀***。
我也收集了这样的句子(最少写两句)(略)
十、我的阅读能力最强。
(一)读课文,按要求填空。
我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!(我爬得上去吗?)再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,(真叫人发颤!)
1、这段话写出了天都峰两个特点:一是高 ,从哪可以看出,用“﹏﹏画出。二是险 ,从哪可以看出,用“__画出。从这里可以看出爬天都峰险峻。(5分)
2、括号里的话是写作者的心里感受。
3、这段话选自课文《 爬天都峰》。
二)阅读短文,回答问题。
1、一天傍晚,第二天早晨。
2、用“”画出蚂蚁吃青虫动作的词语。
3、啃青虫的嘴,从青虫的嘴里钻进去
4、蚂蚁吃青虫才有趣。
5、蚂蚁吃青虫
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