伟大的日子。
教学目标】1．正确流利有感情的朗读课文。2．思考课后思考题，并与同学交流。3．通过学习加深对生命意义的理解。
教学重难点】
通过重点词句的理解，感受莎莉文对生命的理解尊重和启发，以及莎海﹒凯勒对老师的崇敬与感激之情。从而感受“伟大”，激发学生学习海伦﹒凯勒的精神。
课时安排】1课时。
教学过程】一、激趣导入新课。
教师导入。1．今天我们就来学习课文《伟大的日子》。让我们走近一个充满生机的小姑娘，走进一个盲聋过娘不寻常的生活吧，共同感受那个唯独属于她的——伟大的日子。
2．你知道这个伟大的日子是属于谁吗？3．那么，你对海伦﹒凯勒的了解有多少呢？4．简介海伦﹒凯勒。
5．接下来，就让我们一起走进她那敏锐的世界。二、分段朗读课文，理清文章脉络。
指名分段读课文，纠正字音，概括段落大意。三、给每段内容家小标题。
1．浏览课文内容，小组内概括小标题。2．师生共同选择最恰当的小标题。四、走进“生活”感受“伟大”。
1．读了这篇课文，你觉得安妮﹒莎莉文的教学方法有什么特别之处？请找出稳重的句子来说明。
2．教师指导学生来朗读这些句子，并让学生谈谈对这些局的理解，深入体会安妮﹒莎莉文对海伦﹒凯勒的特殊关爱以及她与众不同的教学方法。
3．现在大家能不能说一说，为什么那一天对海伦﹒凯勒是如此的重要，如此的“伟大”？五、拓展阅读，感受坚强“伟大”。
1．积累海伦﹒凯勒的名言。2．指名分别朗读这些句子。
3．从这些句子中感受到了海伦﹒凯勒什么样的精神品质？
作业布置】将海伦﹒凯勒的故事讲给身边的小同学听。
板书设计】伟大的日子关爱创新。
北师大版六年级语文下册学步教案
第八单元告别童年。学步。教学目标。1 联系自身的成长经历和父母的呵护关爱，理解课文的思想感情。2 抓住重点语句，感悟 走好人生之路，远比学步艰难，需要付出勇气和毅力。3 学习生字，掌握新词。学习目标。1 能联系自身的成长经历和父母的呵护关爱，理解课文的思想感情。2 能抓住重点语句，感悟 走好人生之路...
语文北师大版六年级下册养花教案
养花 教学设计。一 教学设计说明 1 教材分析 是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文，刊载在1956年12月12日的 文艺报 上。通过写养花的过程，表达了养花的乐趣 有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动又长见识。抒发了作者热爱生活的思想感情。本文内容通俗易懂，层次清楚，句和句，段和段之...
北师大版六年级语文下册《野草》教案
教育资料 北师大版六年级语文下册 野草 教案。本文位于说明文第二板块科学之光美丽的创造的第二篇，属于自读或选教课文，为避免学生不看，可以安排在课上完成。继续让学生感受说明文明白晓畅语言 合乎逻辑的说明顺序 恰当的详略安排 合理的说明方法。本文的阅读无难度，教学时以学生自读概括把握，教师适当点拨。教学...