《野草》练习。
一、我会读准，更能写好。
gǔ gé jī xiè chāo yuè fēn yún wǎ lì
rèn xìng xīan fān tǔ rǎng tū rán mó lìan
二、火眼金睛，辩字组词。
刚（ ）狭（ ）倔（ ）
钢（ ）侠（ ）屈（ ）
掀（ ）简（ ）纭（ ）
欣（ ）间（ ）芸（ ）
三、词语对对碰。（写出下列词语的近义词）
瞬间--（坚固--（显现--（
超越--（阻挡--（傲然--（
四、把词语补充完整。
曲曲不屈。能（ ）能长期。
五、句子加工厂。
1. 这些种子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。
缩写句子：
2. 这难道有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力吗？
改为陈述句：
六、回答问题。
1、课文举了两个什么样的例子来说明种子的力量巨大？它们分别有什么样的作用？
2、“植物种子的力量之大，如此如此。”请解释“如此如此”
3、“一粒种子的力量之大，如此如此。”请解释“如此如此”
4、这也许（ ）了一点，常人（ ）那么，你看见过（ ）吗？你看见过（ ）吗？它为着（ ）为着（ ）不管（ ）它必定要（ ）地、（ 地（ ）出地面来。
它的（ ）往土里（ ）它的（ ）向地面（ ）这是一种（ ）的力，阻止它的石块，结果也被它（ ）了。一粒种子的力量之大，（
a.填空。b.找出能表现种子生命力顽强的四个动词，并说明它们的含义。
5、没有一个人将小草叫做（ ）但是它的（ ）的确是（ ）这种力，是（ ）只要（ ）这种力（ ）上面的石块，（ 因为这是一种（ ）的力；有（ ）的力；有（ ）的力。
a.填空。b.“长期抗战”是一种的写作方法。它有什么作用？
6、这种（ ）的种子决不会（ ）因为有了（ ）才有（ ）生命开始的一瞬间就（ ）的草，才是（ ）的草。也只有这种草，才可以（ ）
a.填空。b.“这种草”指那些填课文原句），其含义是。
什么。c.“盆花”的含义是什么？
7、本文作者写于时期。作者赞颂小草的目的在于本文作者主要作品。
8、具有野草品质的人还有（ ）等。请以汶川**中的一个事例来说明顽强的生命力。
9、默写两句关于野草的诗句。
北师大版六年级语文下册《野草》教案
教育资料 北师大版六年级语文下册 野草 教案。本文位于说明文第二板块科学之光美丽的创造的第二篇，属于自读或选教课文，为避免学生不看，可以安排在课上完成。继续让学生感受说明文明白晓畅语言 合乎逻辑的说明顺序 恰当的详略安排 合理的说明方法。本文的阅读无难度，教学时以学生自读概括把握，教师适当点拨。教学...
2019北师大版语文六年级下册10 野草 课文类文
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