北师大版六年级语文下册《詹天佑》基础练习

《詹天佑》基础练习。

一、带着问题来读书。

1．本文重点记叙了詹天佑一生中最重要的事迹——（

a．主持修筑京津铁路。

b．修筑滦河大桥。

c．主持修筑第一条完全由我国工程技术人员设计施工的京张铁路。

2．詹天佑的（ ）贯穿全文。

a．爱国主义精神。

b．工作一丝不苟的精神。

c．创新精神。

二、拼读写字我最棒。

shuǐ tǒnjīnɡ wěi yí

三、给加点字选择正确读音。

a．zhē b．zhé c．shé

1．过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折（ ）向西北前进。

2．他在床上折（ ）腾了一夜，到天亮才睡了一会儿。

四、为下列词语写出两个近义词。

轻视。嘲笑。

严密。五、用横线标出句中的错别字，并改正。

1．他亲自代着学生和工人，扛着标竿，背着经伟仪，在峭壁上定点、构图。（

2．山顶的泉水往下掺，遂道里满是泥桨。（

3．这样坚巨的工程，连外国著明的工程师都不敢轻易偿试。（

六、根据画线部分的意思写词语。

1．人们对演员的高超技艺不停地赞美。（

2．车子如腾云驾雾，行驶在山势十分险峻的悬崖的边缘。（

3．詹天佑的名字将永远流传下去。（

4．我平生从来没有一次偶然的发明，我的一切发明都是经过深入周密地考虑，严格试验的。（

七、按要求写句子。

1．缩写句子。

1）这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

2）这件事有力地回击了藐视中国的帝国主义者。

2．扩写句子。

詹天佑是工程师。

）詹天佑是（ ）工程师。

3．把双重否定句改写成肯定句。

铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。

4．仿写句子。

**要开山，**要架桥，**要把陡坡铲平，**要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。

参***。一、

三、 四、轻蔑藐视讥笑讥讽周密精密。

五、1.带杆纬 2.渗隧浆 3.艰名尝。

六、1.赞不绝口 2.悬崖峭壁 3.万古流芳 4．深思熟虑。

七、1.（1）这是铁路干线。 （2）这件事回击了帝国主义者。 2.我国的杰出的爱国

3.铁路要经过很多高山，必须开凿隧道。

北师大版小学语文六年级下册 18 詹天佑

18.詹天佑。设计思路 课堂教学是师生交流彼此的情感 体验与观念，分享彼此的思考 经验和知识，达到共识 共进的目标。我们就是让教师在备课时做到心中有学生，教师要先了解学生再去创造性地使用教材，去钻研教法与学法。因此，我们的教案格式中，最显著的一点就是学生参与了备课，学生在课前大胆地提出自己的问题，然...

北师大版六年级语文下册《詹天佑》拔高练习

詹天佑 拔高练习。一 课内语段阅读。他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点 构图。塞 s i s i 外常常是狂风怒号 h o h o 黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作 遇到困难，他总是想 这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修...

北师大版小学六年级《詹天佑》教学设计

詹天佑教学设计。唐家房小学中心校 张静茹 教学目标 1 结合具体的事例，理解含义深刻的句子，体会詹天佑的杰出才。能和爱国主义精神，同时从他的科学态度和刻苦精神中受到启迪 有感情的朗读课文，摘录喜欢和感动的词句。了解詹天佑的事迹，激发热爱祖国 立志为祖国作贡献的思想。教学重点 感悟描写詹天佑言行 心理...