一、拼音读写小能手。
qīngxùn róu yuè
( )听问温耳。
二、多音字注音我最棒。
难过首都出差( )
遇难都是差别( )
三、反义词对对碰。
耐心明白希望——(
熟悉悦耳缓慢——(
四、把句子画部分换成合适的词语。
1.我发现在这奇妙的**机里，住着一个什么事情都知道的小精灵。
2.我兴致高，精神足地拿着它到处乱敲。
3.我非常想认识这个从未彼此见过面的人。
五、下面对原句的缩写，只有一句是正确的，把它找出来，并在后面的括号里打上“√”
1.原句：我们很欣赏你上次采访哈德武教授的表现。
缩句：a．我们欣赏你。(
b．我们欣赏你的表现。(
c．我们欣赏表现。(
d．你采访哈德武教授。(
2.原句：小精灵总耐心回答我的问题。
缩句：a．小精灵耐心。(
b．小精灵回答我的问题。(
c．耐心回答问题。(
d．小精灵回答问题。(
六、选词填空。
偷偷一悄悄静静默默。
1.他( )地从我身边走了过去。
2.我经常( )地和这个小精灵聊天。
3.同学们( )地做着能做的事。
4.( 的葫芦架下，趴着一条正在熟睡的小狗。
七、**搭档。（在括号里填上恰当的词语）
的声音的小鸟。
八、巧嘴巴，会说话。（用下面的词语造句）
1.无所不知。
2.兴高采烈。
九、添枝加叶。（扩句）
1.弟弟学会了写字。
2.太阳升起来。
十、选择正确答案，把序号填在( )里。
1.对“，走向生活，广交朋友，为我的生活赋予了价值，增添了欢乐”这句话理解错误的一项是( )
a．这句话写的是“我”对“走向生活”的真实感受。
b．这句话中的“赋予了价值，增添的欢乐”说的是“走向生活”的意义。．
c．这句话是说，走向生活的目的就是交朋友。
2.苏珊给汤米的纸条上留言：我要到另个世界里去歌唱。对这句话的理解。
正确的一项是( )
a．苏珊的意思是她要到很远的地方去旅游了，请汤米不要惦记她。
b．苏珊是想安慰汤米：自己去世后就像是到了另外的世界，在那里自己依然会很快乐的生活。
c．苏珊感觉自己会变成一只会唱歌的小鸟，快乐地生活在另一个世界里。
11、拓展阅读。
“外面是谁？快进来喝口水。”温(和)（hé hè huó）的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个jiǎn 1òu( )的小屋。
他是一位cí xiáng( )的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子。洗了又洗。
又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜！
窗外，一片葵花林，向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光，“爷爷，这葵花子能吃么？”“不能。”老爷爷摸着李罗的头①“到秋天才成熟哩。
那时候你们再来，我炒给你们吃。”“好啊！“我们高兴得直拍手。
”我们无拘无束地交谈②嬉笑，老爷爷高兴得几根长眉翘起来，一动一动的。他说：“我看(kān kàn)这园林已经五十年了，从来没有像今天这样快乐过。
”艾美说：“老爷爷，您真好！以后我们每个星期六都来看您！
”老爷爷听了，不住地说：“好，好③”眼角里流下了jīng yíng( )的泪珠。
回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋还有一颗chéng zhì( 的心在等待着我们。
到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：
可爱的美美、笑笑、罗罗④
好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。
夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远；怎么会在我身上耽误时间⑤
可爱的小朋友，秋天一到，我的病就会**，所以我决定回老家去zhì liáo( )但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。
祝学习进步！
思念你们的爷爷。
月×日。霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似的滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才（似）( shi si)乎懂得什么叫悔⑥什么叫憾。
1.联系上下文，给带括号的字选择正确的读音。
2.根据拼音，在括号中写上相对应的词语。
3.文中标有序号的地方应加什么标点符号？请依次写在下面。
4.阅读第2自然段画线的句子，如果把其中的两个“找“换成“拿“好不好？为什么？
5.短文中写出了老爷爷的哪些特点？在文中找出有关的词语填在下面的横线上。
6.什么叫“悔”？什么叫“憾”？“我们”为什么感到“悔”和“憾”？
7.给文章选择一个最能表达“我们”思想情感的题目，写在前面的横线上。
十。二、下列是排列错乱的段落，合理顺序的答案应是。
⑴他吃得非常痛快，一点儿也没有怪我们请他太迟的意思。
⑵在下午六点钟的时候，他果然来了。
⑶他不仅会种桃子，而且还会品尝桃子的滋味。
⑷他把桃子放在袖口上擦了两下，就坐在院子**的一条凳子上吃起来当说明了我们的意思以后，他就欣然地走到桃树下，轻轻地把手伸向桃子，桃子于是便自动地落到他的巴掌心里，好像专门等他来摘似的。 ⑹相反的，从他品尝桃子滋味的表情来看，倒似乎是在夸奖我们的种植技术呢——他丝毫没有想到这种技术完全是他传授给我们的。
⑺他是一个朴实而又热心的人，随便什么时候去请他，总是不会推却的ab
cd、⑵⑸参***。
一、倾听问讯温柔悦耳。
二、难过(nán) 首都（dū） 出差(chāi)
遇难(nàn) 都是(dōu) 差别(chā)
三、急躁糊涂失望陌生刺耳飞快。
四、无所不知兴高采烈谋面。
五、1．c 2．d
六、（清脆可爱）
高亢）的声音 （机灵）的小鸟。
激昂活泼）七、1．悄悄2．偷偷3．默默4．静静 ．
八、1．我们的老师常常给我们讲各种各样的故事，在我们的心中他简直就是无所不知。
2．六一儿童节到了，同学们兴高采烈地到郊外去野游。
九、1．年幼的弟弟居然这么早就学会了写字。
2．火红的太阳从东方冉冉地升起来¨
提升训练。一、1．苏珊，你能告诉我修理这个词怎么拼写吗？
2．我希望你的手指已经好了。
二、1．c 2．b
拓展阅读。1．和hé 看kān 似sì
2．简陋慈祥晶莹诚挚**。
4．不好，“拿”有随意的含义，原句“找”更能表现出老爷爷对三个小朋友的喜爱、欢迎和爱护之情。
5．温和慈祥诚挚守信。
6．“悔”是后悔，“憾”是遗憾。“我们”后悔没有信守允诺，每个星期六去看老爷爷；遗憾的是可能以后再也见不到老爷爷了。
7．悔。
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