六年级语文上册只有一个地球同步练习。
)下课铃响了，我把卷子交了，心里特别难过。
)昨天晚上，听说电视节目要**电影《左罗》，我想，明天考数学，我早起一会儿复习一下还不行吗？
)上课时，老师发下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有两道大题我不会做。
)今天早上我一睁眼，还差十分钟就要上课了，我急急忙忙跑到学校。
)我真懊悔，昨天晚上我不该光临看电视，没复习功课。
)我就一直坐在电视机前看到十点四十五分。
风。一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。它们都是风，它们的脾性却完全不同。
春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子。一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。草儿绿了。
花儿[内容来于斐-斐课-件园开了，田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。
夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到**去了。即使有点风也是暖烘烘的。吹散不了炎热，怪不得叫“熏”风。
初秋，一阵凉风拂来，吹在们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷地飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着。高梁红了，稻子熟了。人们快乐地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。
隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛。清晨，路上行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路，几个淘气的小男孩干脆倒退着行走，躲过风头。
我们却迎着寒风坚持长跑，我们有一颗炽热的心。
风啊，风！人们欢送你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？
1.在文中的横线上，填上适当的关联词语。
2.有“δ”划分段落，写出段意。
3.抄写两个拟人句。
六年级语文上册《只有地球》
只有一个地球 第二课时教学设计。设计理念 本设计着眼于在语言环境中整合知识与能力 过程与方法 情感态度和价值观三个维度的目标，实现工具性与人文性的和谐统一。通过精读 质疑 讨论 感悟 达成目标。做到以读为主 读中有思，思中有悟，思的悬念从读中生，悟的结果从思中来。使学生经受语言的历练和环保意识的熏陶...
人教版六年级上册语文《只有地球》练习题
人教版六年级上册语文 只有一个地球 练习题。六年级上册语文只有一个地球练习题是对文章内容的检查，大家在做练习的时候，一定要仔细的阅读题目，练习题是提高成绩的重要途径，希望对大家的学习有一定帮助。字词天地1 正音。遨游 薄纱 渺小 璀璨 扁舟 慷慨 枯竭 晶莹 资源 滥用 2 形近字。赐 蜴 踢 锡 ...
六年级语文上册教案 只有地球
六年级语文上册教案 只有一个地球。一 教学目标 认知目标 1 了解本课介绍的有关地球的知识，受到保护环境的教育。2 感受作者按一定顺序说明事理的方法。情意目标 1 逐步培养学生广泛阅读的兴趣和合作 的意识2 通过课文的感情朗读和情境欣赏，逐步培养学生感受美和热爱自然 热爱地球的情感。技能目标 1 逐...