成都嘉祥外国语学校六年级语文上期八单元测试卷
张惠老师制卷。
一、给下列加点的字注音。（7分）
郑燮（ ）放赈天阙飨堂尸骸（ ）
楹联（ ）体恤戕害伫立迸射（ ）
岿然不动悄然绽放（ ）花蕊刚正不阿（ ）
二、看拼音写词语。（13分）
bài ysǒng yǒng tuǒ xié qì gài sī xù
xiāo sè nóng yīn hūn yōng zì wěn líng yún
zhuó ěr bù qún qiú zhī zhēng róng guǎ lián xiǎn chǐ gāoguānhòulù
三、依次改正错别字。（6分）
1.夜不能寤啼饥嚎寒峥峥铁骨义愤填譍。
2.以身绚城不屈不饶卖身求容霜箭冰刀。
3.青脆欲滴高表挺立特利独行力透纸被。
四、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）2分）
明天，摆在我们面前的路更，我们要吗？不！“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我们都义无返顾，勇往直前”。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。 勇气、信心、耐心、胸怀”，我们将沿着的目标前进！
a．曲折撤退既定 b．曲折退缩制定。
c．崎岖撤退制定 d．崎岖退缩既定。
五、读下面的诗句，找出使用了什么修辞方法。（4分）
1.吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
2.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
3.感时花溅泪，恨别鸟惊心。
4.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
六、修改病句。（4分）
1．甲队在最后一分钟大举进攻乙队时，被乙队断球**，最终攻破甲队大门。
2．善于灵活运用各种表现手法的文学作品，往往生动传神，富有艺术感染力。
3．造型独特的北京奥运主会场——“鸟巢”，充分体现了绿色奥运的途径。
4．遭到特大雪灾破坏的南岭生态系统，至少需要三十年时间才能基本全部恢复。
七、根据意思些诗句。（5分）
1.从书本上学到的知识终究显得浅薄，要真正弄通所学的知识，必须亲自实践。
诗句： 2.靠近水边的楼台因没有树木的遮挡，可以先照到月光；而向着太阳的花木，因光照充足，春天容易萌发。
诗句： 3.有和自己易趣相投的朋友从远方来，不是很快乐吗？
诗句： 4.骄傲自满会招来损失，谦逊虚心会得到好处。
诗句： 5.作恶的人如果决心悔改，不再作恶，就能成为好人。
诗句： 八、补充对联。（6分）
1.格超梅以上2.竹开霜启翠3任尔东西南北风。 4人如秋水玉为神。
5傲骨梅无仰面花。6.学翠竹到老虚心留劲节。
九、阅读。（6分）
一）课内阅读松竹梅诗的赏析。
1、《墨竹图题诗》中交代了一个凄风冷雨之夜似写竹子，实写人表达诗人对百姓的仁爱之心，体恤之情。“些小吾曹州县令”的意思是。
2、《苍松怪石图题诗》中写出苍松品质的诗句是。
作者从松的外形入手，为本诗增添了悠远、清丽的意境。尤其是最后一句带给读者无限的憧憬，颇有之意。
3、《墨梅图题诗》中赞美梅花高风亮节的诗句是。
诗人直接描写画的墨梅的诗句其意思是。
4、“岁寒三友”象征了怎样的精神？
5、你对“现在虽然不是梅花开放的季节，大地却久久沉浸在浓浓的梅香之中……”这句话的理解。
二)现代文阅读理解。（13分）
总有一刻，不同寻常。
1、一个孩子站在超市门口，呆呆地望着那个卖冰激凌的人，不走。
2、这是一个六七岁的乡下孩子，穿戴很不整齐。他望着各色的冰激凌从铁机器里出来，又撞在花花绿绿的尖筒里，好奇而又神往，他不禁舔了舔嘴唇，说：“妈妈，我要那个！
”他顺手指了一下那充满**的冰激凌。
3、“不，咱们不吃这个，咱们走！”旁边那个推着自行车的女人，可能是孩子的妈妈。她一边说．一边拽住孩子的手就要走。
4、“不，我不走，我要！”孩子反扯着妈妈的手，僵持着。⑤“那个东西凉，吃了会肚子疼。”
5、“不，妈妈，我不怕凉，我不怕疼！”⑦那也得等你爸爸回来再买。”
6、“不，爸爸到老远老远的地方挣饯去了，我就现在要！”
7、这个超市位于小城的繁华地带，穿梭出入超市的有好多人，有人好奇地往母子这里瞅上一眼，有人连瞅也不瞅，就径直走开了。那个卖冰激凌的人，也独自安详地做着他的冰激凌，并不朝母干这里瞅上一眼。
8、“妈，我就是想尝尝，那个东西是什么味儿。”
9、“是……你管它是什么味儿！”母亲见孩子仍然扭着不走，有些急了，“啪”一巴掌拍在孩子子的屁股上。娃子“哇”地一声哭了，猛烈地抽泣着，样子委屈极了。
10、好多双眼睛一下子聚拢了过来，带着惊愕、疑惑、责怪、怜悯、叹息，或者其他别样的神色。这仿佛又是一场热闹，这些人聚拢着，不肯离去。
11、这时一位衣着光鲜的妇人，走到卖冰激凌的面前．要了两支冰激凌。她把其中的一支给了自己的儿子，然后快步走到哭泣的孩子面前，蹲了下来，把剩在手中的那支冰激凌递给了他。
12、“给，亮亮，别哭了，妈妈不愿给你买，阿姨给你买。”她摸了摸孩子的脑袋，接着说，“几个月不见，亮亮又长高了！”说完后，她站起采，朝孩子的妈妈微微点了点头，笑了笑，便领看她的孩子走开了。
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