初一语文试卷。
班级姓名成绩。
一、积累运用（28分）
1、给下列加点字选择正确读音，把序号填在括号里。（8分）
juàn ②zī ③mài ④chán ⑤yán ⑥zhān ⑦zōng⑧cháng
瞻仰（ ）咨询（ ）馋猫（ ）屋檐（ ）
综合（ ）筋脉（ ）眷恋（ ）报偿（ ）
2、补充词语。（4分）
）骨（ ）心过（ ）甲。
）人讥吞枣。
3、查字典，按要求填空。（4分）
1）“深奥”的“奥”用音序查字法应先查大写字母（ ）用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。“奥”的意思是2分）
2）“诞”按音序查字法应先查音序 ( 再查音节( )诞”是( )结构的字，第七画的笔画名称是2分)
4、给带点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）
呼唤 ②用语言或动作表示问候 ③照料 ④留神。
1）医院里的**对病人招呼得很周到。（
2）同学们都围上来，我不知招呼谁好。（
3）远处有人在招呼你。（
4）路上有冰，招呼滑倒了。（
5、按要求写句子。（8分）
1）、地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
缩句） 2）、同学们能办到的事，我也一定能办到。
改成反问句。
3）、电脑和多**怎能没有密切的关系呢？
改成陈述句。
4）、写两句描写大自然的诗句。
5)、写一句爱国名言。
6)、写一句有关环境保护的标语。
7)、写一句真诚待人的名言警句。
二、按课文内容填空，并回答问题。（28分 12+12+4）
1、你好， 的山泉，你捧出一面明镜，是要我重新吗？
你好， 的溪流！你着一首首小诗，是邀我与你吗？你好， 的瀑布！你天生的的男高音多么有气势。
这几句话选自课文是一组句，采用了。
的修辞手法，表达了作者与感情。
2、深蓝的天空中挂着一轮的圆月，下面是的沙地，都种着
碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带 ，手捏一柄 ，向一匹猹地刺去。那猹却将身 ，反从他的
逃走了。上文是作者笔中的一段文字，描绘了一幅景象，从描写中能看出闰土是一个的少年。
3、“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”这句话你是怎么理解的？
三、阅读短文，回答问题。（14% 1+4+2+2+1+4）
1、课内阅读（10分）
碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
哦我恍然大悟墙壁当然比鼻子硬得多了怪不得您把鼻子碰扁了。
在座的人都哈哈大笑起来。
1）、在“”里加上恰当的标点符号。（4分）
2）、把“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”改为陈述句。（2分）
3）、“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话中的“四周黑洞洞的”比。
喻碰壁”比喻。
全句的意思是4分）
2、课外阅读（14分）
多彩的夏天。
夏天是炎热的，火球似的太阳高高的挂在空中，他把热量尽情洒向大地。树叶绿油油，鲜花红艳艳，人人爱的爬果墙上“爬”、地上“滚”。
夏天是多彩的，那美丽的衣裙，神秘的太阳镜，绿皮红瓤的西瓜，橙黄诱人的芒果，晶莹剔透的葡萄……构成了动人的色调。
夏天是轻松的，孩子们可以不去做那长长的数学题，不去摇头晃脑的背古诗，不为那做不完的作业而烦恼。
夏天是欢乐的，可以扛着鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，拿着瓶子去和蟋蟀“捉迷藏”，背着救生圈去游泳。
夏天是自由的，孩子们可以打开冰箱制冰激凌，学做美味的凉拌佳肴，还可以躺在竹榻上望着星空畅想。夏天是
夏天是迷人的，也是孩子们最喜欢的季节，因为一切都在夏天里走向成熟的秋天。
1、给下列加点字注音。（4分）
炎热（ ）晶莹（ ）色调（ ）畅想（ ）
2、文章运用了( )修辞手法。（2分）
a、夸张 b、排比 c、拟人。
3、夏天还可以是怎样的？发挥你的想象，在文中横线上写下来。（2分）
4、请你写一段话，描述一下夏天的炎热。（3分）
5、在夏季，你觉得最快乐、最有趣的事是什么？（3分）
四、习作。（40分）
请你任选以下一个题目进行习作。
1、题目：与为友。
要求：①把题目补充完整，例如：与树为友，与书为友，与老师为友……
语句要通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感，字数以上。
2、世上最爱你的人就是你的父母。可是，在生活中，有没有你不理解父母或父母不理解你的时候？请就此写一篇习作。
要求：（1）、题目自拟，字数以上。
2）、敞开心扉，写出你最想说的话，表达出自己的真情实感。
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