六年级第四单元比例总结。
1、比例的意义和性质。
1)24:16=60:40,内项、外项。会根据比例形式写乘法算式。
2)会判断两组数是否成比例:p58.2
3)会根据乘法算式写比例:p59.4
4)会判断4个数字能否成比例:
法1:任意2组相除答案是否相等。
法2:任意2组相乘答案是否相等。
2、解比例。
1)应用题:找关系;列比例;用乘法化为方程(注意转化单位):p62.3
2)已知3个数和x成比例,求x:有3种。
3、正比例。p65
1)定义:,会判断两种量是否成正比例。
方法:两种对应量相除,看比值是否一定。
2)正比例图像的特点:p65;会根据图像找某个量。
4、反比例。p70
1)定义:会判断两种量是否成反比例。
方法:两种对应量相除看积是否一定。
5、比例尺。p74
1)定义:一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。
图上距离:实际距离=比例尺。
2)求比例尺;求实际距离;求图上距离。
3)画图:p74.①确定比例尺②求图上距离③画平面图④标名称和比例尺。
6、图形的放大与缩小。
1)特点:形状相同,大小不同。
2)方法:①数原图每边占几格;②算出原图放大或缩小后占几格;③画出算出来后的图形。
7、解决问题:关键找某个量一定,其余两个量成正比例或反比例,然后按照解比例的方法列方程计算。
1)同一时间、地点,物体的高度与影长成正比例关系。
2)速度一定,行驶的路程与时间成正比例关系。
3)路程一定,行驶的速度与时间成反比例关系。
4)工作总量一定,工作时间与工作效率成反比例关系。
小学六年级比例知识点复习
3 我们在水中发现了什么微生物呢?p18 20 在水中生活着许我微生物,常见的有草履虫 变形虫 喇叭虫 眼虫 团藻等。4 填埋场在填满垃圾以后,可以在上面修建公园 体育场 但是不能用来建筑房屋和种植庄稼。答 可以,馒头中也含有淀粉,淀粉在咀嚼的过程中发生了变化,变得有甜味了。15 在显微镜下,我们看...
小学六年级数学知识点 比例尺知识点
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