2014-2015学年第一学期。
信息技术教案。
五年级）黑河小学。
王姜龙。六年级小学信息技术教案。
教学进度表。
第一周用qq交流。
第二周用qq空间中交流。
第三周在腾讯微博中交流。
第四周综合实践。
第五周回顾与反思。
第六周漫游海龟王国。
第七周漫游海龟王国。
第八周多彩图画的绘制。
第九周多彩图画的绘制。
第十周编写简单的过程。
第十周编写简单的过程。
第十一周变量过程与递归过程。
第十二周变量过程与递归过程。
第十三周小海龟写字、算数。
第十四周小海龟写字、算数。
第十五周综合实践——用logo过程画图。
第十六周回顾与反思。
第十七周复习考试。
模块一：畅游网络世界。
教学内容：1.用qq交流。
用qq空间交流。
在腾讯微博中交流。
综合实践---网络交流。
第1课用qq交流。
教学内容：应用程序的安装与启动。
应用。教学目标：
1. 学会申请qq帐号。
2.掌握添加qq好友的方法。
3.学会**与好友交流教学重难点：
掌握添加qq好友并与好友交流。
教学时间：1课时。
教学过程：一、谈话引入qq教学。
听说使用qq和朋友聊天非常方便。我们怎样才能拥有自己的qq呢？
二、免费申请qq帐号。
浏览器输入回车—立即申请—单击qq号码—输入注册信息。
三、添加好友。
启动qq。输入帐号密码，安全登录。3.主面板上单击“查找”4.帐号中输入好友号码，查找5.查找后单击“添加好友”6.输入验证信息，确定7.完成。
四、与**好友交流。
1、双击好友头像，打开会话窗口2、消息框中输入会话内容，发送。
四、五练习。
1、添加老师和同学为自己好友好友；
2、给好友发一些与环保相关的**，并交流观点和看法。
第2课在qq空间交流。
教学内容：qq空间的应用。
教学目标：1. 学会开通自己的qq空间。
2.掌握发表日志、管理日志的方法。
3． 学会浏览、评论好友的日志。
教学重难点：
掌握发表日志、管理。
教学时间：1课时。
教学过程：一、开通qq空间。
1、打开ie浏览器，输入打开qq空间登录网页。
2、输入qq号码和密码，登录---个人中心。
3、单击“立即开通qq空间”按钮。
4、选择页面风格---填写个人资料---开通并进入我的qq空间。5、进入个人中心。
二、发表日志。
1、在“个人中心”上，单击“日志”后面的“发表”按钮。
2、输入日志标题和内容。
3、编辑文字。
4、单击“发表日志”按钮。
5、发表成功后，单击“返回查看日志”按钮，就可以浏览这篇日志了。
三、插入**日志的方法。
1、单击“日志”按钮，打开日志列表。
2、单击“低碳生活作文”右侧的“编辑”。
3、单击“插入**”按钮。
4、单击“添加**”
5、选择要上传的**，单击“打开”。
6、单击“开始上传”按钮。
7、上传完成后，单击“插入到日志”。
8、对**进行编排。
四、批量管理日志。
1、 在日志列表页面中，单击“批量管理”。
2、单击“修改分类”
3、单击“添加分类”
4、输入分类名称，确定。
浏览器输入回车—立即申请—单击qq号码—输入注册信息。
三、添加好友。
启动qq。输入帐号密码，安全登录。
8.主面板上单击“查找”
9.帐号中输入好友号码，查找。
10.查找后单击“添加好友”
11.输入验证信息，确定。
12.完成。
三、与**好友交流。
1、双击好友头像，打开会话窗口。
2、消息框中输入会话内容，发送。
四、练习。1、添加老师和同学为自己好友好友；
2、给好友发一些与环保相关的**，并交流观点和看法。
第3课在腾讯微博中交流。
教学内容：腾讯微博的应用教学目标：
1.学会开通腾讯微博。
2.掌握微博的广播和收听的方法。
3.掌握对话交流的方法。
教学重难点：
掌握微博的广播和收听的方法。
教学时间：1课时。
教学过程：一、开通腾讯微博。
1．打开ie浏览器，输入在页面中单击“立即开通微博”。
2．单击“使用qq号码快速开通”。
3．输入“qq号码和密码”--单击“开通微博”。
4．输入“微博帐号”和“姓名”，-单击“立即开通”。
5．输入“qq密码”，然后“登录”。
6．不选择感兴趣的人，然后“下一步”。
7．进入腾讯微博的“我的主页”页面。
二、我的广播。
1、输入广播的内容。
2、“**”单击。
3、选定**，然后打开。
4、单击“广播”按钮。
三、在话题中广播。
1、新建话题。
2、在话题中广播。
3、找人。四、收听话题广播。
1、单击广播中的“话题标题”。
2、单击“立即收听”
三、收藏广播。
把鼠标指针移动到“更多”上。
2．“收藏”。
四、互动交流。
五、对话。把鼠标指针移动到“更多”上---对话”。
2．输入对话内容。
3．单击发送。
六、转播。单击转播---输入内容后单击转播。
七、小结。第4课综合实践——网络交流。
教学内容：p30~p33的内容。
教学目标：熟练掌握在qq空间中发表、浏览日志的方法。
进一步熟悉使用话题广播、沟通的方法。
教学重点：进一步熟悉使用话题广播、沟通的方法。
教学时数：1课时。教学过程：
一、确定主题。
从下面的主题中任选一个，也可以自先其他主题。
秋醉家乡：介绍自己家乡秋天美丽的景色，秋收的产物，和自己感受到秋的韵味等内容。
班队活动：展示班级、中队活动的情况，班级发生的趣闻和轶事，说说自己在活动中的感受，以及对班队生活的建议等内容。
3．地球村：说说环境污染与破坏对人类自身和动物植物的影响，保护和改善环境带来的变化，倡导低碳减排的绿色生活等相关内容。
4．自选主题。
二、活动要求。
以小组合作的形式开展活动。
每个成员主动承担一定的任务。
分工合作，共同**，体现集体协作力量。
4． 小组成员要相互切磋经验和技能，及时交流完成任务的情况。
三、活动过程。
组建小组，确定主题。⒉根据主题，搜集资料。
将整理好的文字、**和**资料，编辑发表。
访问好友空间，浏览日志并作相应的评价；或查看收听的广播内容，并积极对话交流。5．及时总结，扬长避短，进一步提高技能。四、作品展示交流。
顾与反思。教学内容：p34~p35的内容。
教学目标：回顾本模块所学知识。
评价与反思所学内容学生是否掌握。
教学重点：回顾、巩固本模块知识。
教学时数：1课时。
教学过程：一、回顾旧知。
教师根据学生的口述，出示本模块的知识体系。
1.用qq交流。
用qq空间交流。
在腾讯微博中交流。
三、教师解决学生提出的疑难问题。
四、评价与反思。
出示评价标准。
根据掌握的情况，对所学内容进行自我评价。如果熟练掌握打a，基本掌握打b，没有掌握打c。
评价内容。⑴会用qq交流⑵会用qq空间交流⑶会在腾讯微博中交流。
三、评价收获。⑴自己评价。
模块二：logo语言。
教学内容：漫游海龟王国。
多彩图形的绘制。
编写简单的过程。
变量过程与递归过程。
小海龟写字、算数。
综合实践——用logo过程画图。
第5课漫游海龟王国。
教学内容：启动logo系统。
认识logo界面。
大显身手。小海龟退场。
教学目标：熟悉logo系统界面。
掌握简单的logo画图命令。
教学重难点：
掌握简单的logo画图命令。
教学时间：1课时。
教学内容：1.识logo语言。
2.启动logo系统，退出logo系统。
3.认识logo界面。
4.大显身手。
教学目标：1.步了解logo语言。
2.学会启动和退出logo系统。
3.认识logo界面。
4.了解几个logo常用命令。
教学过程：一、简介logo语言。
计算机语言分为机器语言、汇编语言和高级语言等几类，logo语言是高级语言的一种。
logo源自希腊文，原意为思想，最初的logo语言是由一名叫佩伯特的心理专家设计的。由于使用了人类能够看得懂的语言来控制计算机，而且是一种绘图语言（海龟作图），所以有很强的趣味性。在logo语言的基础上引入了可爱的机器人，实现了人们用logo语言控制机器人的美好愿望。
二、启动logo系统。
单击“开始”按钮→“所有程序”→“pclogo”→“pclogo”选项，即可启动logo系统。
三、认识logo界面。介绍母位。
绘图窗口中有个小海龟，每次启动logo系统后，小海龟总是出现在绘图窗口的中心位置，我们把这个位置叫做“母位”。介绍窗口组成。
标题栏、菜单栏、工具栏、绘图窗口、命令窗口、logo语言提示符、字符插入光标。
四、大显身手（常用命令）。
说明：小海龟的活动是靠命令来指挥的，所有的命令都是有格式的，例如前进命令：例：fd50（意思：小海龟前进50步，并画出一条直线）
fd是命令，50是参数，命令和参数之间有一个空格。命令输完以后按回车键，就可以执行了。命令中的字母是不区分大小写的。
介绍其他命令。
藏龟命令：格式：ht功能：让小海龟隐藏起来。
显龟命令：格式：st功能：让小海龟重新显示在窗口内。
前进命令：格式：fd步数功能：让小海龟按指定的步数前进。
后退命令：格式：bk步数功能：让小海龟按指定的步数后退。
右转命令：格式：rt度数功能：让小海龟向右转指定的度数。
左转命令：格式：lt度数功能：让小海龟向左转指定的度数。
初始化命令：
格式：draw功能：清理屏幕，并使小海龟的位置、方向等恢复为初始状态。
退出命令：格式：bye功能：退出logo系统。
命令操作示范。
rt30fd50
右转30度，前进50步。
lt120fd50
左转120度，前进50步。
rt60bk50
小学信息技术六年级信息技术教案
创业首先要有 风险意识 要能承受住风险和失败。还要有责任感，要对公司 员工 投资者负责。务实精神也必不可少，必须踏实做事 众上所述，我们认为 我们的创意小屋计划或许虽然会有很多的挑战和困难，但我们会吸取和借鉴 漂亮女生 和 碧芝 的成功经验，在产品的质量和创意上多下工夫，使自己的产品能领导潮流，领导...
六年级信息技术
一 word部分。1 退出word的三种方法 1 选反 文件 菜单的 退出 2 关闭 按钮。3 按alt f4组合键。2 智能abc输入法 中当输入的汉字汉有出现在字词选择框中时可按 和 号键翻页。3 智能abc输入法 输入汉字时，如要输入拼音 时要用字母 v 来代替。4 智能abc输入法 输入词语...
六年级信息技术
一 选择题。1 制作一个介绍自己的多 报告，选用 制作最恰当。a 写字板b wordc powerponitd excel 2 如果要从第三张幻灯片跳转到第八张幻灯片，需要在第三张幻灯片上设置 a 动作按钮b 预设动画c 幻灯片切换d 自定义动画。3 如果要从一个幻灯片淡入到下一个幻灯片，应使用菜单...