六年级信息技术教学计划。
赵五家湾中心小学—— 张君。
一、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
1．知识结构体系分析。
本学期教学内容共10课，以frontpage网页制作为学习的重点，主要是：新建站点，网页中的**、**的插入和编辑，网页中的文字录入和处理，网页中的背景和超级链接设置，网页的主页页头和正文、页脚设置，给网页配上**和字幕。
2．技能训练要求。
通过学习frontpage软件，会新建站点，能结合实际需要进行网页中的**和**格插入、文字录入编辑，会进行网页中的主页页头、页脚、链接、配乐和字幕等设置处理，能根据要求制作主题**。
二、本学期教材在学科教学中的地位和作用。
本学期所学知识是网页制作的基础知识，为以后深入学***网页的开发制作打下扎实的基础。frontpage是一款兼容性较好、简单易学并功能较强的**网页开发制作软件，学好它为对学生更好地运用网络有重要意义。本期知识是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴趣浓，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生，才能适应不断发展变化的信息社会，才能具备终身学习能力、自学能力。
三、教学重点、难点分析。
重点：网页中**和**的插入编辑、文字的录入处理、主页页头的制作。
难点：网页字幕设置和链接**文件。
四、改进教学的措施。
1．落实教学常规。
（1）认真备课：明确教学重点、难点，探索、研究疑难问题。分析学生情况，分层教学要求， ，做到每课必备，写好教案。钻研教材内容，备好课。
2）认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养。
3）认真组织信息技术操作考查：注重过程督导，对学过的每一课及时进行双基考查，及时分析、指正、查漏补缺。
2．提优补差。
采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。
对于优秀生可以适当学教材以外的知识来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。
五、课时安排：
1、制作简单的网页（9课时）
2、制作有链接的网页（8课时）
小学信息技术六年级信息技术教案
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