六年级信息技术（上册）教案。
课题第一节初识 elogo （课时1）
学习目标， 1、学会启动与退出elogo 。
2、认识elogo界面。
教学重点， 认识elogo界面。
教学难点， 学会启动与退出elogo
教具， 计算机安装elogo程序书上 1页的图形。
教学时间， 1课时。
教学过程。一、谈话导入。
师：同学们，我们以前利用“画图”软件画图时，是通过操作鼠标手工绘制图形。现在，我们要学习用elogo软件画图，通过输入命令或编写程序的方法，指挥计算机绘制图形。
板书：第1节初识 elogo
elogo是一个非常适合小学生学习程序设计的中文编程系统，中文名称叫“易乐谷”。在学习过程中，同学们将通过“指挥” elogo中的小海龟，了解计算机程序设计的一些初步知识，感受“指挥”小海龟画图的乐趣。
二、启动elogo的方法。
1）教师演示启动elogo，并叙述操作方法。
2）学生操作练习启动elogo，教师巡视指导。
3）学生说一说启动elogo的其他方法。
教师小结：方法1：开始-——程序——易乐谷2.1版——海龟画图。
方法2：双击桌面上的海龟画图快捷图标，启动elogo软件。
4）学生演示启动elogo的方法，课堂评价打分数及等次。
三、认识elogo界面。
1）试试看：学生结合书上3页图1.2elogo全屏幕窗口，自学认识elogo界面。
2）教师请学生演示说一说elogo界面，教师或学生补充。
3）说说看：elogo窗口与以往学过的其他应用软件窗口有哪些不同？你更喜欢哪一种，为什么？
4）如果你不喜欢elogo的全屏幕界面方式，有什么办法呢？请看书上4页的方法，试试看。
5）学生尝试。
四、退出elogo的方法。
1）教师演示退出elogo，并叙述操作方法。
2）学生操作练习退出elogo，教师巡视指导。
3）学生说一说退出elogo的其他方法。
教师小结：方法1：单击命令窗口导航面板上的关闭按钮。
方法2：在命令窗口中输入“结束”命令后按回车键。
方法3：单击菜单窗口上的退出按钮，弹出是否真的要退出的消息框，再单击确。
定按钮将退出elogo；单击取消按钮将撤消退出elogo的操作。
4）学生演示退出elogo的方法，课堂评价打分数及等次。
3、试试看：分别用三种方法退出elogo。比较一下，你更喜欢哪一种方法。
4、学生自由发言。
五、教师总结结束课。
1 -六年级信息技术（上册）教案。
课题第一节初识 elogo （课时2）
学习目标， 1、复习启动与退出elogo 。
2、检查学生对elogo界面的认识情况。
3、学会用elogo的导航面板画简单的图形。
4、学会前进、后退、左传、右转和清屏命令的用法。
教学重点， 学会前进、后退、左传、右转和清屏命令的用法。
教学难点， 学会用elogo的导航面板画简单的图形。
教具， 计算机安装elogo程序。
教学时间， 1课时。
教学过程。一、 谈话导入。
师：同学们，第一节课我们学会启动与退出elogo，初步认识了elogo界面。你们都学会了吗？我们先复习一下。（分别请学生）
1） 学生演示启动与退出elogo。
2） 学生介绍elogo界面。
3） 课堂评价打分数及等次。
板书：第1节初识 elogo（课时2）用导航面板画图。
二、用导航面板画图。
1）教师演示讲解导航面板上的控制按钮功能。
2）学生结合书上6页的内容再次熟悉，一边说，一边用鼠标指，教师巡视学生学习情况。
3）反馈学习情况，检查。
4）学生演示说一说导航面板上的控制按钮功能，课堂评价打分数及等次。
三、做一做利用导航面板，按照图1.10所示的步骤画一段折线。（书上7页）
1）试试看：学生结合书上7页图1.10所示的步骤画一段折线，自主尝试。
2）教师巡视检查学习情况。
3）请画成功的学生演示讲解，教师酌情补充。
4）指导学生集体读8页的小博士，学会清屏按钮的用法。
5）清屏，学生再练习一遍。
四、试试看（书上8页）
1）试试看：学生结合书上8页图1.14所示的步骤画一段折线，自主尝试。
2）教师巡视检查学习情况。
3）请画成功的学生演示讲解，教师酌情补充。
4）教师小结。
五、完成巩固练习。
1） 书上12页4题。
2）集体阅读13页的“阅读材料”。
3）补充：用导航面板画一个长为150，宽为100的长方形。
4）补充：用导航面板自己设计并画一个图形。
六、教师总结结束课。
2 -六年级信息技术（上册）教案。
教学重点， 学会抬笔、落笔、橡皮、隐藏海龟、显示海龟命令的用法。
教学难点， 学会画一些较复杂的图形。
教具， 计算机安装elogo程序 （幻灯片出示学习目标知识窗 ）
教学时间， 1课时。
教学过程。一、 谈话导入。
师：同学们，这节课我们学习第2节画简单的彩色图形 （课时1）
板书：第2节画简单的彩色图形 （课时1）
二、幻灯片出示学习目标。
学生读学习目标，明确任务。
三、常用的辅助命令。
1）教师演示讲解抬笔、落笔、橡皮命令的用法。
2）学生用鼠标指向认识。
四、练习做一做，书上15页编写命令，画图入图2.1所示的“三”字图形。
1）试试看：学生结合书上15页图2.1所示的步骤画矩形，自主尝试。
2）教师巡视检查学习情况。
3）请画成功的学生演示讲解，教师酌情补充。
4）教师小结并指导学生阅读书上15页和17页的小博士。明确隐藏海龟、显示海龟命令的用法。
五、试试看，书上17页，让学生感受橡皮的用法。
六、幻灯片出示书上18页的知识窗，指导学生阅读。从而明确elogo命令的一般格式。
七、完成巩固练习。
1） 书上25页2题题。
2）教师巡视指导，并打出课堂成绩。
八、教师总结结束课。
课题第2节画简单的彩色图形 （课时2）
学习目标， 1、复习抬笔、落笔、橡皮、隐藏海龟、显示海龟命令的用法。
2、学会画笔颜色、画笔粗细、填充颜色、清屏、回家命令的用法。
3、学会绘制和填充彩色图形。
教学重点， 学会画笔颜色、画笔粗细、填充颜色、清屏、回家命令的用法。
教学难点， 学会绘制和填充彩色图形。
教具， 计算机安装elogo程序 （幻灯片出示学习目标任务驱动）
教学时间， 1课时。
教学过程。一、 谈话导入。
1、复习抬笔、落笔、橡皮、隐藏海龟、显示海龟命令的用法。
2、师：同学们，这节课我们学习第2节画简单的彩色图形 （课时2）
板书：第2节画简单的彩色图形 （课时2）画彩色图形。
二、幻灯片出示学习目标。
学生读学习目标，明确任务。
三、画彩色图形。
1）教师演示讲解画笔颜色、画笔粗细、填充颜色命令的用法。
2）学生用鼠标指向认识。
4 六年级信息技术（上册）教案。
四、幻灯片出示练习做一做，明确任务（任务驱动）
1）指导学生读题，明确题目要求。练习做一做，书上20页编写命令，画出一个四条边颜色分别为红、蓝、绿、黑，边长为150，边线粗为3，填充颜色为黑色的正方形。
2）试试看：学生结合书上20页图2.10所示的步骤画彩色正方形，自主尝试。
2）教师巡视检查学习情况。
3）请画成功的学生演示讲解，教师酌情补充。
4）教师小结并指导学生阅读书上20页和23页的小博士。明确清屏、回家命令的用法。
五、试试看，书上23页，让学生感受画笔颜色、画笔粗细、填充颜色、清屏、回家命令的用法。
六、指导学生阅读书上23页的知识窗，从而学会修改输错的命令的方法。
七、完成巩固练习。
1） 书上25页4题题。
2）教师巡视指导，并打出课堂成绩。
八、教师总结结束课。
课题第3节画三角形和重复命令 （课时1）
学习目标， 1、学会利用三角形外角与内角和的知识画三角形。
2、学会画美丽的风车图形。
教学重点， 学会利用三角形外角与内角和的知识画三角形。
教学难点， 学会画美丽的风车图形。
教具， 计算机安装elogo程序 （幻灯片出示学习目标三角形外角与内角和的知识 ）
教学时间， 1课时。
教学过程。一、 谈话导入。
师：同学们，这节课我们学习第3节画三角形和重复命令（课时1）
板书：第3节画三角形和重复命令（课时1）美丽的风车。
二、幻灯片出示学习目标。
学生读学习目标，明确任务。
三、幻灯片出示三角形外角与内角和的知识。
1）教师演示讲解。
2）通过学习使学生明白，美丽的风车由4个直角三角形组成的。
四、练习做一做，书上27页编写命令，画出如图3.1所示的风车图形。画笔粗细设置为2，各直角三角形的颜色**分别为16711680（蓝色）、 65280( 绿色（红色（粉红）。
1）试试看：学生结合书上27-28页图所示的步骤画风车图形，自主尝试。
2）教师巡视检查学习情况。
3）请画成功的学生演示讲解，教师酌情补充。
4）教师小结并指导学生阅读书上28页的金钥匙。明确同样的命令可以用“复制”、“粘贴” -5 --六年级信息技术（上册）教案。
操作。五、学生再次练习，熟练画出风车。教师巡视检查学生学习情况。
六、学生展示自己的学习成果：美丽的风车，课堂评价打等次。
七、完成巩固练习。
书上38页1题。
八、教师总结结束课。
课题第3节画三角形和重复命令 （课时2） 学习目标， 1、学会利用三角形外角与内角和的知识画等腰三角形和正三角形。
2、学会用“重复”命令画图形。
教学重点， 学会利用三角形外角与内角和的知识等腰三角形和正三角形画。
教学难点， 学会用“重复”命令画图形。
教具， 计算机安装elogo程序 （幻灯片出示学习目标三角形外角与内角和的知识 ）
教学时间， 1课时。
教学过程。一、 谈话导入。
师：同学们，这节课我们学习第3节画三角形和重复命令（课时2）
板书：第3节画三角形和重复命令（课时）画等腰三角形和正三角形。
二、幻灯片出示学习目标。
学生读学习目标，明确任务。
三、幻灯片出示三角形外角与内角和的知识。
1）教师演示讲解。
2）认识画等腰三角形和正三角形的性质，为下面画图作准备。
四、画等腰三角形。
1、练习做一做，书上30页编写命令，画出如图3.8所示的橙黄色等腰三角形。
1）试试看：学生结合书上31页图所示的步骤画橙黄色等腰三角形，自主尝试。
小学信息技术六年级信息技术教案
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