东华镇中心小学邓神飞。
第9课灾难面前不慌张。
教学目标：1.让同学们知道**来临时的保护及逃跑措施。
2.了解用火的安全知识，发现火情时的急救措施。
3.了解溺水的原因及急救措施。
第一课时。一、教学目标：
1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。
3、学会背诵《儿童防火歌》
4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
二、教学过程：
一）火灾事件介绍。
方法运用幻灯片展示各种火灾现场**，学生谈观后感受。
教师总结：生命如此美丽，又如此脆弱，爱惜生命提高防火意识。
二）认识灭火设备，牢记灭火方法。
方法运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。
教师组织学生表演模拟灭火制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄。
三学会背诵《儿童防火歌》
儿童防火歌。
小朋友笑呵呵， 大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一， 拍完南北拍东西。
你拍二我拍二， 咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三， 禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四， 用火不当会出事。
你拍五我拍五， 烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六， 风大失火不好救。
你拍七我拍七， 不要玩火做游戏。
你拍八我拍八， 电线不能随便拉。
你拍九我拍九， 火警**一一九。
你拍十我拍十， 人人防火要落实。
我拍你你拍我， 大家都要来防火。
小组为单位制作防火宣传墙报。
三、教学小结低年级背诵儿歌。
高年级张贴防火宣传报。
四、作业。1.背诵《儿童防火歌》统计家庭安全隐患。
2.以图书网络为资源进行防火知识的搜集活动。
3.准备制作防毒面具的材料。
第二课时。一、教学目标：
通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法，提高学生的自救意识。
二、教学过程：
一）复习儿歌、复习灭火知识。汇报家庭调查结果。
小组为单位汇报搜集成果。
二）展示幻灯片学习自救知识。
几种逃生方法的总结。
关门求生、测试门的温度、从窗户逃生、高层建筑火灾逃生、公共场所火灾逃生、安全出口逃生。
三）教师介绍火灾报警须知
牢记火警**，事发时可用任何一部**播打，无论欠费与否。
火灾情况要报详细单位、区、街、号发生火灾，物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的**是。
要派人来主要路口迎接消防车。
四）教师引领学生在校内考察逃生路线。
1.制作逃生路线图。
2.制作逃生路标。
五）小组为单位制作简易防毒面具。
三、教学小结
学生评选出最佳线路图。
防毒面具展示。
四、作业：设计家庭火灾逃生方案。
第三课时。一、教学要求：
1.通过本课教学，使学生初步知道**的原因，以及预防**伤害的方法。
2.培养学生的想象能力，在flash动画和图的启发下，想像地球内部的运动。
3.向学生进行科学自然观教育和爱国主义教育。
二、教学重点：
**的成因
三、教学难点：
**的求生。
四、教学准备：
课件、**、记分牌。
五、教学过程：
一导入。同学们你们想了解**的有关知识吗
二新授。了解**成因初步了解**是由板块和板块之间的挤压造成的也叫弹性回跳说。
**既然对人类和大自然造成了这么大的伤害，那么我们应该如何来****，从而尽量减少**灾害呢？
东汉时的张衡就已经开始着手进行**的**了，现在的科学能使我们尽快了解**的产生时间，但是生活中的一些变化和现象也可以使我们提前知道**即将发生。老师和学生一起**课件恐怖的**求生篇前 ，并尝试一起讨论其他预示现象。
了解**的原理和**的过程。使学生初步了解纵波、横波、体波和面波基本知识。教师对这部分知识做相应讲解，使学生对引起**灾难的纵波波 、横波波 、体波和面波有一个基本概念。
纵波波速度快，引起地面上下颠簸。
横波波速度慢，引起地面水平左右方向摇晃。
体波波和波统称体波。在地球内部传播。
面波体波到达地表后激发的次生波面波。它沿地表传播，速度慢，对地面的破坏作用较大，。
我们了解了地**的相关知识，那我们遇见**时候该如何自救呢？接着**课件
恐怖的**求生篇后了解逃生基本要领，学生和教师一起学习，相互讨论包括如何抓紧时间逃生，哪些地方相对安全等。
提问：同学们相互讨论，**来临时我们应该怎样自救看课件知识竞赛。
规则题答对加分，答错不减分，其他组补答正确可以加分，每答对一题加十分。答题分为判断题和问答题。同学举手，教师叫到的小组才能回答，抽到同学回答正确才能加分，齐答题不加分。
希望同学注意答题的规则。
六、全课总结。
**的形成。**灾害的预防。
**的形成**是由板块和板块之间的挤压造成的也叫弹性回跳说。
**的求生方法
**时，从**发生到房屋倒塌，一般有秒钟的时间，此时要保持冷静， 秒钟内要因地、因时地作出瞬间避险抉择
不要拥挤在楼梯，过道上
撤到室外或正在室外的人员，要选择空旷地带避
不要盲目破窗跳楼
不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留
避震时，要注意保护头部
**发生时，应及时采取正确措施，紧急避险。来不及撤离，应就近避震。
七、作业 **在汉中容易发生吗？请大家到课后去寻找答案！
第四课时。教学目标：
了解溺水的原因及急救措施。
教学过程：一、谈话引入课题。
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授。1、游泳中要注意的问题：
组织学生**安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？
学生分组讨论以后，教师进行总结：
游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：
溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
三、教育学生如何预防溺水
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水**事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
四、教育学生遇到他人溺水时如何施救。
1、大声呼救。向附近的**大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。
2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。
3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
五、课堂总结。
1、同学们小结：
通过这次活动，你懂得了什么？
2、教师小结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
第10课不良行为早预防。
教学目标：1． 使学生懂得，小偷小摸的行为侵犯了他人的财产权利，未成年人只有从小远离不良行为，才能有效预防犯罪。
2．同学们要做到不贪、不占、不要，不为小便宜**，不该得的利益不占，不是自己的东西不要。
3．吸烟、喝酒会对我们的身心健康造成严重的危害，同学们要远离烟酒。
第一课时。教学目标：
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。本课是体现《未成年人保**》“有效预防未成年人犯罪”的立法宗旨的重要内容。同时，根据六年级孩子“自主性不断提高与认识问题的不深刻性”的年龄特点和德育课程关于三个围度的目标要求，我确立了以下三个教学目标：
1、知识目标：知道偷窃就是小偷小摸，指偷拿别人或公家的少量财物；如果从不养成偷东西的习惯，将来就有可能变成大盗。
2、能力目标：能做一个不随意拿别人东西的守法的小公民，从而做一个自觉遵守公共秩序的人。
六年级法制教育教学计划
2017 2018学年第二学期 1 学情分析 为了贯彻 新时代中国特色社会主义指导思想，按照科教兴国 依法治国和社会主义现代化建设要求，努力把青少年培养成有理想 有道德 有文化 有纪律的社会主义建设事业的合格人才。六年级的学生，他们活泼聪明，求知欲望强，对各门功课的知识都有着强烈的兴趣，正是对他们进...
六年级法制教育教学计划
2016 2017学年第一学期 1 学情分析 关于diy手工艺制品的消费调查六年级有两个班学生，他们活泼聪明，求知欲望强，对各门功课的知识都有着强烈的兴趣，正是对他们进行正确言行指导的好时候。教学中，要通过各种方式，深入浅出地让他们学校一些与自身紧密相关的法律法规知识，并应用到生活实践中去，以更好的...
四年级法制教育教学计划和教案
学情分析 青少年学生是21世纪的建设者，法律素质是青少年综合素质的重要组成部分，努力把学生培养成为知法 懂法 守法的好公民。教学目标 1 通过法制教育，完善学生的知识结构，确保普法任务。2 增强学生辨别是非，自觉抵制不良 自我防范能力。课程要求 运用生动 形象的教学方法，向学生普及法律基本常识。增强...